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小学四年级下册第七单元作文（精选10篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学四年级下册第七单元作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
小学四年级下册第七单元作文1
我敬佩的一个人，他是我的哥哥，他叫路一鸣。他长得很帅，高高的个子，白白的皮肤，两个水汪汪的大眼睛，下面一个高高的鼻子，鼻子下面镶嵌着一个核桃般大小的嘴巴，总是带着甜甜的微笑。
一鸣哥哥不但长得帅，而且学习好，奥数、英语、作文……都很厉害。他常常在假日的'时候做许多课外作业。本来，我还以为是爸爸让他做的。后来才知道是他自己要做的。我这才想起来，他以前说过，做题是一种快乐，做题也能提高自己的知识水平。
不仅如此，一鸣哥哥还具有拾金不昧的精神。有一次，我一鸣哥哥去街上玩，突然看见一个黑色的钱包，里面竟然有859元！我说：“哥哥，这些钱该怎么办呢？”哥哥毫不犹豫的说；“要把钱还给失主！”这时迎面走来一个中年妇女，她焦急地说：“小朋友，你们有没有看见一个黑色的钱包，里面装着大概800多元！”哥哥笑盈盈地说：“有！是不是这个啊？”说着，姐姐把那个钱包拿给那个阿姨看。阿姨说：“嗯！小朋友，谢谢你们！你们真是两个拾金不昧的好学生！”
这就是我敬佩的哥哥。一个即拾金不昧，学习又好的哥哥。我一定要向他好好学习，做一个有用的人！
小学四年级下册第七单元作文2
令我敬佩的人就是我姥姥家的邻居郑叔叔。他中等个子，长相平平，每天都穿着一身褪了色的深蓝色工作服。郑叔叔是一个对工作尽心尽力，一丝不苟的人。
有一次，我去姥姥家玩。傍晚时分，姥姥进厨房煮饭，发现中午的洗碗水竟塘塞在水槽里不往下流，才知道下水道堵了。姥姥急得直跺脚，说：“这可怎么办呐？怎么洗菜煮饭啊！”姥爷说：“别着急。找郑师傅呀，我去请他。”
不一会儿，郑叔叔就出现在我们面前：只见郑叔叔一手提着疏通机，一手拿着一根长长的像弹簧一样的粗钢丝，笑眯眯地走进了厨房。郑叔叔一边操作一边说：“厨房下水道里的菜叶、油渣多了就容易堵，通通就好了。”说着，他熟练地安装疏通机，打开开关，随着“通通通……”的声响，螺旋状的粗钢丝一边旋转，一边顺着下水道往下钻，长长的钢丝眨眼功夫就全部钻进去了。一阵捣鼓之后，等郑叔叔费力地把粗钢丝拉出来时，上面卷满了滥叶，水果皮和变质结块的残渣剩饭，稠稠的、黏黏的`，可谓臭气熏天。“好臭啊！”我连忙捂着鼻子后退了两步，姥姥姥爷也连声说“好臭，好臭！”可郑叔叔好像什么也没有看见似的，什么也没有闻到似的，只见郑叔叔默默地接过姥爷递过来的塑料袋，直接用手把掏出的污物麻利地装进袋子里，接着又把袋口扎紧，转身扔到垃圾桶里，然后反身回到厨房，将地面迅速清理干净。干完活儿后，郑叔叔整理好工具，洗了洗手后说：“有什么活儿，尽管给我打电话。”说完就匆匆离开了姥姥家。
望着郑叔叔远去的身影，敬仰之情油然而生。我不禁感叹：郑叔叔，你真是一个尽心尽责、一丝不苟的人啊！
小学四年级下册第七单元作文3
他，坐在一条破长凳上，用力地磨一把菜刀。布满皱纹的黑脸，长满老茧的大手，饱经风霜的额头和稀稀疏疏的白发……
一个烈日当头的.夏日，我坐在屋里，开着空调，悠闲自得地看电视。突然，一声又洪亮又嘶哑的吆喝声闯入耳际：磨刀，勒——我连忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——这几天刀都钝了，又没有磨刀的，终于有人了。一个老人扛着一条长板凳，疲惫地张开干裂的嘴唇吆喝着。他见我过来，放下长凳，向磨石上加水，开始磨刀。太阳气势汹汹地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀发出“哧哧”的响声，阳光照在刀刃上，刀面的反光不时晃过我的眼睛，我赶紧闭上了眼。我换了个地方，和大爷攀谈起来：“大爷，您都这么大年纪了，还出来挣钱？”大爷抬起头笑笑：“我没事，可人闲不住，出来磨一磨东西，觉得人也精神了许多啊！再说也不能吃白饭啊！”这样啊，我很诧异，但又觉得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀给我。啊，好亮！“能不能给一点水喝？”他干裂的嘴唇吐出样一句话。“哦，请等一下。”我把刀放在地上，飞快地跑进屋，拿了一杯水和一把糖。大爷接过水，刚要往凳子前面的破罐子里倒，我连忙微笑地阻止了他：“这杯子就送给您吧，还有这糖。”大爷又惊讶又感激：“好孩子！”他准备走了，我也回到屋里，想起刀还在地上，又立即转过身来去拿刀。啊！那一幕，我永远忘不了：那把刀，几颗糖，那杯子在地上，太阳照耀着，熠熠生辉……
老大爷的形象突然间，那么高大，那么清晰，他使我知道了该做怎样的人，怎样去拥有一颗淳朴闪光的心……
小学四年级下册第七单元作文4
张老师是我们的班主任，她是双眼皮还带着斯文文的眼睛，眼睛里有乌黑的眼珠又大又圆。起初一看好像没什么特别，可你仔细一瞧，呦！张老师的眼睛会说话。
在一节语文课上，我看着书桌堂里那块崭新又漂亮的套套娃橡皮，手痒痒了，就不知不觉的伸过手去想要玩一玩，正巧被张老师看见了她的眼睛好像在对我说：“李世荣，怎么又做小动作了，快点儿，快点儿认真听课。”
还有一次在课堂上，我突然觉得不舒服，伴着阵阵的恶心和头晕，我就不由自主的呕吐起来。瞬间我的座位下满是赃物，异味熏天，十分难闻，我周围的`同学用个种各样的姿势做了逃兵。我看见影响了大家上课，十分惭愧的低下了头。这时张老师快步走了过来，并从后来拿来一只拖布把地拖干净温柔的轻声的对我说：“你不舒怎么也不告诉老师呢，就先在桌子上趴一会儿把，如果还感到不舒服或者还要呕吐马上跟我讲知道么？”
就是这两次让我知道了，张老师的一言一行影响了我的一生，给我们起到了榜样和表率的作用，所以张老师就是我最敬佩的一个人。
小学四年级下册第七单元作文5
每个人都有自己敬佩的人，我就讲讲我敬佩的人。
我最敬佩的人就是老妈了。因为我妈每天都很幸苦。早上，就开始做起家物事。为了让我们吃到热腾腾的`饭菜，他又去市场买菜。所以，每次起来很少见到妈妈。中午，他吃好饭，才休息一下就开始去工厂帮爸爸。每天，他都要等爸爸，到很晚。他连黑眼圈都快出来了。所以，他令我敬佩。有一次，是一个很晚的夜晚。我突然头很烫。妈妈连忙找退烧药，让我喝。然后，就抱着我，直到天亮。天亮后，妈妈连忙去穿衣服，把我带到医院去。回来后，又开始煮起饭来，忙得要命。
这就是我最敬佩的人——老妈。他难道不令我敬佩吗。
小学四年级下册第七单元作文6
年迈的冬爷爷刚刚离去，春姑娘就迈着轻盈的步子来到了这个世界。
公园里的.春天，就是一个诗情画意的世界。你瞧，刚踏进公园，鸟儿们就唧唧喳喳地用歌声欢迎人们，我漫步在公园里，静静地吸着大地母亲的气息。忽然，鸟儿们的叫声把我引到了一棵树下，原先，鸟儿们正在做窝，叫我来参观呢！
阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们必须在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
小学四年级下册第七单元作文7
我们的祖国像一个大花园，它照耀着我们快快乐乐的生活。我们的祖国也有许许多多美丽的'名胜古迹，比如：好似一条长龙盘绕在大地上的长城、华丽的故宫、美丽的清明上河园。其中，我最想去的就是长城。
长城在北京，它是春秋战国时期修建的。长城十分长，远远望去，它就像一条巨龙盘绕在群山之中。长城有六千三百千米，它可是我国伟大工程之一，也是世界奇迹之一；这是不是十分雄伟呀！我真为这么伟大的祖国而自豪呀！
我想大家必须都听过孟姜女哭长城的故事吧，喜良和孟姜女是多么可怜呀！
我们的祖国是多么伟大，有这么多名胜古迹呀！同学们，你们有空的话，多去长城看一看传说中的长城吧！
小学四年级下册第七单元作文8
远看长城他像一条长龙在崇山俊岭之间蜿蜒盘旋从东头的山海关到西头的嘉峪关足足有一万三千多里。
从北京出发，可是一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙山铺着方砖，十分平整，想很宽的马路，五六匹马能够并行。城墙外沿有两米多高的成排垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每个三百多米就有一座房形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间能够互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖扶着墙上的条石很自然地想起古代修筑长城的劳动人名来。但看这数不清的条石一块就有两三千斤重那时没有火车、汽车、起重机，就靠着无数的肩膀和无数得手一步一步的`抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程在世界历史上真是一个伟大的奇迹.
小学四年级下册第七单元作文9
今天的语文课上，老师让大家带一个自己最喜欢的玩具，写一篇观察作文。知道了这一消息，我们全班都十分兴奋，手舞足蹈。课堂上，老师让给我们自愿组合，我们三个好朋友——张易、雅静和我不约而同的走到一起，开始七嘴八舌的讨论起来。我迫不及待得问：“你们都带什么呀？”“瞧！我带的是‘海豹顶球’。”
雅静抢先说：“漂亮吧！那你们带的'是什么呀？”张易从她背后拿出一个庞然大物。“咦？这是什么呀？”我不解的问。“哼哼，这是我爸爸从河北下花园带回来的叫‘不可低估’。”张易神气地说。我清了清嗓子，说：“这是我带来的布娃娃。”
同学们一下子聚拢过来，瞪大眼睛说：“真漂亮！”我听了同学们的称赞，心中就像吃了蜜一样甜，得意地笑着。大家讨论之后，就纷纷拿起笔来，开始写作文了。教师立刻安静下来，只留下“刷刷”的写字声。同学们个个都写得格外认真，所以这次的作文大家写得都很出色！
小学四年级下册第七单元作文10
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的.特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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