想象四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的想象四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象四年级作文1
海豚是一种很通人性的动物，我们应该听说过海豚救人的故事。每当有人在海上遇难，被他们发现，她们就会舍身为遇难者送到岸上，她们真是一名出色的救生员。但是，可爱的海豚的数量越来越少了。这给了我一个想法。
有人说，出海大多数是有危险的，就算是有救生衣也难免一死，因为在海里很难活动。不过，那时的救生衣就不是今天的样子了。
将来的救生衣一定造得很轻。就如一件T恤的重量，但是能把人升在水上，怎样也不会沉下海里，就算是一个100千克的.物体穿上它，它也不会沉下海里。
将来的救生衣，可以把它当做衣服穿，但是它不会弄，不论去哪都可以穿上它，这样就是遇到海难，也可以随时防范。
将来的救生衣可以调节温度，冬天可以调到温暖；夏天可以调节到凉爽。这样，在海上遇难被漂流到北极，也不会敢到冻。
同学们，这样的救生衣，你是不是很期待呢？那就让我们好好学习，用我们的智慧来创造这一切吧！
想象四年级作文2
如果我有哆啦a梦的神奇口袋，我会从口袋里拿出许多道具和大家一起分享。
我会从口袋里拿出“天气制造机”来帮爷爷的农地制造出好天气，在酷夏里能有适当的雨量，在寒冬时送进一点暖气，让爷爷的农地一年四季都能有好收成。我还要拿出“钓鱼帮手”给爱钓鱼的爷爷使用，让他去钓鱼时能够收获满满！
我也要从口袋里拿出“露营胶囊”来给总是工作繁忙的爸爸、妈妈使用，让爸妈渡个假，全家人漫步在美丽的樱花林里，再拿出“请客桌巾”，变出丰盛的.佳肴，大家一起快乐的谈天、享用美食，度过优闲的时光。
我还要从口袋里拿出“任意门”来和同学一起分享，我想和同学一起去课本里介绍的云南原生植物园、充满艺术气息的法国蒙马特，还要去摘那清香四溢的野姜花……将课本里所认识的地方一一亲身体验，那该多棒啊！
最后，我再拿出“愿望实现簿”，让大家许愿，让我的家人、同学和朋友们都能实现愿望！
想象四年级作文3
在小芳的书包里，有着各种各样的文具。
有一天，书包平时的安静没了，变成了吵闹声，因为文具们在争吵！你听到了吗？“我强！”“我比你强！”……类似这样的声音。
原来，是因为有的文具爱争强好胜，小橡皮因为争吵，脸都红了，它对铅笔说？“我比你强，是因为你写的.字谁也弄不掉，唯独我，能给你擦掉，我多厉害！”铅笔也不甘示弱，说：“你也不比我强，那天，我写了一大串字，一个也没错，你也只能在那里干呆着，还有，我不写，你擦什么呀？”钢笔对中性笔说：“我能练字，你能干什么呀？”中性笔说：“别臭美了，看你那丑样，哪能和我比。我虽然练不了字，但我比你漂亮，大家都爱用我。”突然一声“安静”的声音把大家吓了一跳，原来是铅笔袋发言了，铅笔袋跟它们说：“你们都不要再说了，还是我最实用。”底下一阵不满的怨言：“为什么你最实用！”“因为我能装好多东西，而你们不能。”
“别说了，”一个细小的声音传来，原来是改正带，它说：“我们每个人都有优点和缺点，不可能十全十美的，不要光看别人的缺点，也要看看别人的优点，也不能光看自己的优点，不看自己的缺点。”说完，底下传来一片掌声……
想象四年级作文4
假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！
假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。
假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？
假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的.东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！
想象四年级作文5
从前一只蜜蜂和一只蝴蝶是好朋友，它们常常在一起采花粉。
有一天，蝴蝶飞呀飞，飞到了蜜蜂的家门前，发现蜜蜂正在采花粉，蝴蝶大声叫道：“黄脸婆，你天天风吹日晒，不怕越变越丑吗？”蜜蜂假装当听不到就弯下腰继续干自己的活，蝴蝶以为蜜蜂是不知道怎么回答才一声不吭的，蝴蝶也对蜜蜂不理不采飞走了。
蝴蝶飞到了一家新开张的服装店里选了一件最新上市的衣服，准备去炫耀一下自己的衣服。蝴蝶最先来到了蜜蜂家，做了一个美丽的姿态问蜜蜂：“黄脸婆，瞧！我的衣服漂亮吗？”蜜蜂瞟了一眼，回答道：“美丽及了！”蝴蝶开心地来到大街上，别人都用异样的目光望着蝴蝶，它不知道为什么？一只小兔告诉它： “蝴蝶你认为自己真的很美吗？其实是很丑的。
蝴蝶回到家 ，自言自语“我有那么丑吗？”人人都这样看着我？蝴蝶不小心，就拿起镜子一照呀！怎么这么丑，这是我吗？蝴蝶又换上以前的粗布衣服，把买的.那件还给了店主。
它又飞到了蜜蜂的家，蜜蜂开心地对蝴蝶说：“你真是太美了！比以前的你漂亮多了！”
人人见了蝴蝶和蜜蜂说它们是最漂亮的！它们开心极了！
想象四年级作文6
我想让未来有一种叫“万能椅”的神奇椅子。它除了可以坐，还可以用控制杆，它可以让万能椅在地上跑，也可以在天上飞，也可以周游世界、放行李，里面还有桌子，真是应有尽有!
让我再说一下，万能椅的神奇功能吧，万能椅可以跑飞，可以跑还可以遮风躲雨，吃饭还可以去露营，不仅可以吃中国的饭，还可以吃美国、英国、俄国、泰国、韩国美味佳肴还可以尝世界各地的饮料……
万能椅什么都有，一会做任何事，可以帮助你学习，真是一个很棒的椅子，万能椅的名字也是靠它的'作用得的。
万能椅的作用特别多，真是说也说不尽，它又靠谱又节能，不用油，不用电，它是靠干净整洁的环境来发电，如果没有干净整洁的环境万能椅该怎样发电呢？其实它可以储存一些干净的环境图片作为备用的电量，如果发现不干净的地方，万能就可以把脏乱的地方打扫干净。
听了我想要未来发明的万能你是不是也想拥有一个？那么我们就要节约，不要浪费，给未来发明万能椅的人们留下更多的材料来发明这神奇、快捷的万能椅吧！
想象四年级作文7
大家好！我是杏子oao 今天给大家看看我自己想象的发明！
第一个制作品是一件衣服。别小看了这件衣服，它冬天的时候可以保暖，夏天的时候可以凉爽，可方便了！而且啊，它还可以治病呢。老人就像一台多病的机器人，只要穿上这件衣服，很快就可以治愈。
第二个制作品是自动刷洗黑板。这块黑板可神奇了。比如说，老师总是埋怨我们擦黑板不干净，没问题，按一下黑板旁边的'按钮，它就会自动洗黑板，保准一尘不染哦！你也可以定时让它刷洗黑板的喔。
第三个制作品是无辐射电脑。大家一定很苦恼：玩电脑会影响视力。只要有了无辐射电脑，你就不用“高枕有忧”了！你可以轻轻松松地玩电脑，但是玩得太多不好哦！就算有了无辐射电脑，也不要多玩。
第四个制作品是个海绵制汽车。大家在新闻里也可以看到，市民们常常会因撞车而发生冲突。有的海绵制汽车就方便多了。海绵有弹力，就算撞了车也没关系，是不是很安全呢？建议大家用海绵制汽车喔。
嗯，就这样结束了啊！大家觉得怎么样可以告诉我哦！
想象四年级作文8
嗨！大家好，我是卡卡，是主人一只心爱的钢笔。我虽然能写很多字，可是经常给主人增添很多麻烦。比如：写字时，只写了一半，笔没墨了或是把墨水滴到身上，手上，可麻烦了！
于是，我便去未来找e博士给我改装了一下。我一回到现在，就向伙伴们炫耀，说：“我一，在已经非同一般了。首先，只要主人墨用完了，就可以按一下我“肚子”上的.按扭，这样可以把空气中的有害物质变成墨水，这样，就有用不完的墨水了。当然，也不用担心墨水滴到手上洗不掉了，只要用纸一擦，不管墨水干了还是没干，都焕然一新。另外，我还有一个功能，那就是……”“别卖关子了。”伙伴们说。“好吧，那就是——我还可以当家教，只要主人有什么不会做的可以问我，我可以一步一步地教主人……”“切，考试时他问你，你不是在帮他做弊吗？”“不，我当然不会帮主人做弊，让他考出一个自己真正的成绩。”卡卡笑着回答道。
怎么样，我高级吗？那就快快抢购吧！我等着你！
想象四年级作文9
提到汽车，我想大家都不会陌生。随着时代的进步，人类发明了汽车并已进入千家万户。虽然汽车带给我们许多方便，让我们的生活多姿多彩，但是它排出的尾气，让空气污染，对我们也造成了很大的危害。不过，我梦想中的汽车不仅比普通汽车的功能多，而且大大降低环境污染。
我梦想中的新型汽车外形很漂亮。它有一个专门的控制器可以随便把汽车变成任何颜色，让汽车的.颜色再也不单调。
新型汽车，白天吸收太阳能充电，晚上吸收月光充电，而且它不会排放尾气，大大降低了环境污染。
这辆新型汽车还有5个不同颜色的按钮，分别是:红.黄.蓝.绿.紫。如果你堵车了，只要摁一下红色按钮，汽车就露出螺旋桨，让你飞过去；如果你想要到深海去探险的话，只要摁一下黄色按钮，汽车就会带你到深海；假如你在海底迷路了，在摁一下蓝色按钮，把你想去的地方告诉它，汽车就会自动驾驶，到达目的地，如果你饿了，可以按一下绿色按钮，它就会给你一个菜单，你点完菜后，就可以在按钮旁边的小盒子里拿到食物；如果你今天的心情不好，可以摁一下紫色按钮，一首首好听的歌曲从按钮里传出，让人立刻开心起来。
怎么样，我梦想中的新型汽车神奇吗？
想象四年级作文10
在遥远的海的另一边，有一个岛国，终年都像秋天般的凉爽，每天都是睡觉的好季节。
就因为这样，那里的人们，不会醒来超过一分钟，马上就会陷入昏睡状况。而且，一觉过后，上一秒的事就全忘了。
对他们来说，能完成一件事，就已经是个很大的鼓励了，譬如说，早上从床上爬起来走到家门口出门，这短短的十分钟，他们可能踏不到门口，走了两、 三步，便倒头昏昏大睡了，算起来，至少要经过十次，才能到达。
出门，变成一件艰巨的.大任务，折腾了老半天，终于来到睽违已久的大门，一接触到户外泥土的瞬间，打鼾声随即传入耳中，又再度去向周公报到了。
学生们走到了目的地，今天，老师告诉他们，只要有人可以睁着眼睛超过一分钟，就可以得到一张一百分考卷，因为，对学生们来讲，写完一张考卷，并不是一件容易的事，题目可能还没看完，全班又倒头大睡了。
终于过了一分钟又一秒，某一个小男孩眼睛依然是开的，他可以得到可能全国国民一辈子都得不到的一百分考卷了。
可是，他终究没有得到，因为，老师和他又再度和周公下棋去了，而这件事，也从大家的记忆中消失了。
想象四年级作文11
同学们有谁知道，除了打篮球是我自愿的以外，写作、英语、画画儿都是爸爸妈妈强迫我去做的。
“何何，你这条小懒虫，快8点了，还没起床，又想挨大?”一年365天，爸爸的“高音喇叭”都成
了我家的.“自动闹钟”了。我起床第一件事就是练习画画儿，一练就是二个小时。有时，由于睡眠不足，大早晨眼皮就直打架，可还得练。
双休日就更惨了！星斯六一大早，我要起来做作业。早晨7点30分去周末兴趣班学写作。下午先要练习3个小时画画儿。等到8点回到家时，我已是精疲力竭了。
星期天，我照样没有自由，练习了画画儿再上写作课。到了晚上，还冒出个家庭作业，气得我冒火了，却又可奈何。作业!作业!作业!你把我的双体日都给“侵占”了。
我真想有一个星期八，能白由做一些自己想做的事情：打电脑、玩手机、逛公园......自由、轻松的星斯八，你在哪里？
想象四年级作文12
我是一只可爱的泥鳅，每天在荷塘里无忧无虑的游来游去，一天中午，我忽然感到有一阵钻心的疼痛就晕了过去。
等我醒来，我已经被成章作文班的叶老师带进了一个热闹的地方，我的周围全都是小朋友，我有些害怕，但看到周围那么多的同伴我有安下心来。突然，原本安静的教室一下子沸腾起来，正当我们不知所措时，我又听到他们说要进行捉泥鳅比赛，“啊！不会吧，他们要来捉我们，他们想干嘛！”我和我的伙伴们都紧张极了。我心里又有一点气愤，我和你们无冤无仇，你们为什么要来折磨我。害怕被抓，于是我选择了装死，有的小伙伴和我一样装死，过了一会儿，他们比赛开始了，那条同我一样装死的.伙伴一下子就被他们捉走了，我想了想，装死的方法行不通，我还是得奋起反抗，拼命挣脱。
由于我灵巧的躲避和矫健的身姿我一直没有被他们捉住，正当我左逃右躲时，又一只“魔爪”从背后向我发动“袭击”，由于没有事先防备，我很快便落入敌人的“魔爪”。我大声的说：“求你放过我好吗？求你们了。”可他们还是不放过我。我真想有尖利的牙齿去咬他们的手。让他们知道我们泥鳅也不是好惹的。
我希望人类不要伤害我们，要好好爱护我们。
想象四年级作文13
有一个井底之蛙，他们祖祖辈辈生活地水井中，从来没有到过外面看一看，小青蛙早就已经对外面的世界充满了好奇。对外面的世界充满了向往。自从听了爷爷讲的“坐井观天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。
小青蛙哼着“外面的`世界真精彩”，抱着对外界的向往，跃上了井边。小青蛙蹲在井边东瞧瞧西望望，还没发现什么，就被迎面扑来的一股臭气熏得东倒西歪了。他发现面前有一只被熏得黑乎乎的鸟儿，鸟儿好心地递给它一个防毒面罩，戴上面罩，小青蛙觉得闷得透不过气来。
小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：“那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？”小鸟说：“工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。”
小青蛙抱怨着老天爷，小鸟说：“其实这都是人类干的，他们已经让地球变成黑色的了。”
小青蛙说：“人类啊！再不爱护环境，地球就不能生存了。”
想象四年级作文14
有一个晚上我做了一个神奇的梦，我做梦想象自己是一位房子设计师，我设计了一种神奇的房子。
在这20年来人类不断使用化学物品，有的地方出现了火山喷发、涨洪水........大家的房子被腐蚀、淹没。所以我发明了一种神奇的房子！它一开始是一粒像米一样小的种子，要想让它变成房子就要把它种在土里，它就会长成一棵高达20米的树，树上有一座美丽的`房子，如果种子越大，房子就越大。有人肯定要问：“怎么上去？”原来每个房子都配有一个飞行器。只要按一下遥控器上的红色按钮，它就会飛到伱家門口。不仅如此，每座房子的房顶都有一根感应天线。只要火山喷发。涨洪水等等的危险，这跟天线就会发出警报提醒我们，让我们做好准备。和我在一个工作室的发明家说：“那棵树的树根牢固吗？”“当然！它的树根是用那些人们扔掉的塑料袋做成的，这些袋子对人体有害，但是它们融一起却很牢固，再加上我独家秘制的加固胶可以使它更加牢固！”我骄傲的说！
“张博，起床了。”我一看原来是一场梦。
想象四年级作文15
没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化……
20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。
接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的.。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！
这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？
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