实用的一件难忘的事四年级作文锦集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的一件难忘的事四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一件难忘的事四年级作文 篇1
教材分析：
这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。
学情分析：
小学四年级学生已具备一定的'语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学目的：
1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。
2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
教学重难点：
在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。
教学过程：
一、导入：回顾《卡罗纳》一文，说说给你留下最深印象的是哪些句子？为什么给你留下了深刻的印象？（学生畅所欲言）在你的身边，有这样感人的事情吗？
二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。
三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实）
四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。
五、指导说作文。
1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？
甲：我觉得刘振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表现出来了。豆大的汗珠直冒，咬紧着牙关，说不出话来，仰着头大声喘气……
乙：我觉得谢啸演得也不错，他表现出闯了祸的紧张，很着急，急得哭了，不敢去看刘振欣的手臂，我甚至感觉到他发抖了。
丙：其他的几个人乱做一团，跑进跑出的，紧张得不得了。女同学都在议论纷纷……
2、师引：当时老师是什么样的？
学生：你急了，一边给家长打电话，一边往校门外跑，去叫车，还埋怨和训斥着谢啸，让我们感到可怕呢！
同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，并录音，适时板书。
3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
一件难忘的事四年级作文 篇2
这件事虽然过去很长时间了，但我仍然不能把它忘记，因为它给带来了许多快乐。
暑假，姥姥带着哥哥从上海来到了大伯家，爸爸带着我也去大伯家看望姥姥，我见到了我十分想念的哥哥和姐姐。第二天，我和哥哥姐姐还有姥姥去爬了鞍山最有名的'山--千山。刚来到千山脚下，我看见了几百层的台阶，心里想：这么高的山，我能爬的上去吗？哥哥和姐姐看出了我的心思，就过来鼓励我，使我有了勇气和信心。最终，我和哥哥姐姐都爬上了千山的峰顶，我站在峰顶，心想：只要有信心，就没做不成的事。
一件难忘的事四年级作文 篇3
每当我打开抽屉，看见那半截尺子时，就想起上三年级的一件事。那件事让我至今难忘。
有一次要数学测试。前一天，老师让我们准备好学习用具，还特地告诉我们，考试时，有画图题，别忘了带尺子。那天晚上，我复习到很晚，没有准备老师让我们带的用具，就去睡觉了。第二天起来看了一下时间，都7点了，连忙洗脸，刷牙、吃早饭，吃完饭，慌慌忙忙地把学习用具都扔到书包里，就往学校跑。到了学校，幸好没有迟到，我打开书包来看看我的东西带够了没有。咦？尺子呢？我一下懵了，后悔昨晚没有认真检查学习用具。小红看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我不好意思地说：“没带尺子，我一会儿怎么考画图题呀。”这时我听到“喀嚓”一声，忙问小红怎么了，只见小红把她新买的.尺子折成了两截，一截给我，我准备说谢谢，可是，老师来了，就没有说了，开始考试，我做到画图题时，仔细，认真地画。考完后，我正准备说谢谢，可是那位同学却说：“谢什么呀，同学间应该互相帮助。”说完后，她便走出了教室。
她是多么善良，多么助人为乐，我要把这种精神继续传下去，她，永远在我心中。这件事我永远也忘不了。
一件难忘的事四年级作文 篇4
从小到大，我经历过许多事，也学会了许多本领。那次与家人去滑雪的经历，令我至今难忘！
在一个阳光灿烂的星期六，我和爸爸妈妈一起乘车去“万龙八易”滑雪场滑雪。一到那里，就觉得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射着太阳那刺眼的光芒。我们走进了宽敞明亮的大厅，那里人山人海。于是我们慢慢地走到了售票窗口，买了三张票，然后去装备大厅领各式各样的滑雪装备，领完了，我就开始穿戴，可是这些装备都很难穿上，让我感到十分别扭。我费了九牛二虎之力，才把装备给穿上。突然，我感到十分闷热，但由于别无办法，只好忍着。
话说得有点早，刚到外面，我就感到凉爽无比。原来装备的`闷热与外面的寒冷相互抵消，所以才会这样。话不多说，我就上了雪坡的传送带，上了雪坡后，我先开始第一次尝试，结果没滑到一半儿就坐了个大屁蹲儿。爸爸妈妈也开始尝试，但相继“闯关失败”。没办法，只好找一个教练上来教我。过了一会儿，教练来了，她教会了我刹车、减速和加速等动作。后来，我就一次跤也没摔过。我非常高兴，滑了好多次都百滑不厌。
快乐的时光都是短暂的，一转眼就到了结束的时间。我们恋恋不舍地离开了滑雪场。这真是一段快乐又难忘的经历，我永远都不会忘记。
一件难忘的事四年级作文 篇5
在我的记忆深处，有许多令我难忘的事。其中我在幼儿园的快板表演是我最难忘的`事。
那是我在枣花幼儿园毕业前的一件事，老师在班里挑选4名优秀的同学打快板，我有幸成为其中的一员。快板的名字是“夸夸枣花园”。
一开始我们都不知道怎样拿快板，老师就手把手教我们拿快板的姿势，然后一句一句地教我们打节奏，又让我们背快板词。就这样反复练习，我们慢慢能打成句了。之后，老师又让我们相互配合整 齐的打出来。为了能够配合好，打出清脆又流畅的乐曲，我们每天下午都刻苦的练习。
在老师的耐心指导和我们的刻苦练习下，我们的快板表演在毕业典礼上获得了第一名。我们欢呼着，跳跃着。
一件难忘的事四年级作文 篇6
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我心窝；童年像一杯淡淡的茶，让我回味无穷……我的童年很难忘，很有趣，但要最难忘的，是那次在泰安玩轮滑了。
那一次，我们一家去泰安游玩。在虎山公园有一个轮滑乐园，妈妈就让我去试试。我既开心，又害怕。在家里，我虽然滑过，但在这样的`场合，人那么多，场地那么宽阔，我担心滑不好。游乐场里滑轮滑的让人真是太酷了，滑得那么帅，又快还有花样。
在妈妈的鼓励下，我还是穿上了轮滑鞋。刚开始，我有些重心不稳，晃来晃去的。妈妈就扶着我，慢慢的，我自己会掌握平衡了，但因为害怕还是让妈妈紧跟着我。滑完一圈，我忽然发现妈妈竟然没有跟着我，我自己会滑了！
妈妈朝着我竖起了大拇指，笑着说：“冉冉真棒！妈妈扶你滑有坡度的好不好？”因为我有了信心，就说：“好啊！”妈妈扶着我过了两个坡，到第三个坡时，我“啪”一下摔倒了。我大哭起来，妈妈安慰道：“没事的，冉冉最棒了，再试一试，你可以的！”
我把眼泪擦干，再次尝试，我集中精力，全神贯注地滑着，我终于成功了，再来一次，又成功了！我会滑有坡度的了！
是的，我们都应该相信自己，对自己说：“你可以的！”克服心中的恐惧，去尝试，去体验，去品味！
这次，玩轮滑，真是令我难忘啊！
一件难忘的事四年级作文 篇7
上幼儿园大班时，有一次学校举办了讲故事大会。
每个班里选一个小朋友来讲，老师选中我，并给我选了一个故事，故事的名字叫《想飞的小猴》，这篇故事我背了好几天，终于把它背过了。
到了讲故事大会的那天，幼儿园会场布置的特别漂亮，开始讲故事时，我便有些紧张，该我讲故事了，我紧张的走了上去，开始讲《想飞的小猴》，讲快完了时，突然忘了下面该讲什么，我想了一会儿还是想不起来就看老师，从老师的口形我想起了下面是什么，就断续流利的讲了下去，终于讲完了故事，故事会结束了，爸爸带我回家时，老师夸奖我是故事大王，我对老师说：“谢谢！”，就和爸爸一起回家了。
过完了星期天，我到幼儿园，老师奖给我一本相册，我一直没有舍得往里面放相片，我太喜欢了，一直到了上小学时才开始使用。
每当我看到这本相册，就想到了那次难忘的.讲故事大会，它提高了我的勇气，增强了我的遇事不慌的心理。
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