四年级春天作文300字

关于四年级春天作文300字汇总九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级春天作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级春天作文300字 篇1

　　那是什么？我走近了看，是一株草。

　　这是一株草，绿到不能再绿的一株草。它生长在一个角落，没人去注意它，也许是感到了春的暖意，它伸展腰肢，随风飘动。

　　我细细端详着它，它的叶脉杂交凌乱，叶片是一种快要溢出来的绿。我弯下腰把鼻子凑过去，轻轻闻着它，似乎能闻到一种淡淡的香。它那摇曳的身姿仿佛正在舞蹈的少女，它那饱满的叶已吸透了水份，在阳光下闪烁着一种特有的光彩。

　　是的，这一株草正在演绎着生命的'光彩和奇迹。它经历过狂风暴雨，它经历过干旱酷暑，它经历过冰雪交加……可都没有打败它，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。春天来了，它活了下来，它靠着生命无法被打败的意志活了下来。人们不去注意它，而它也不需要人们的注意，在一个角落，悄悄地生长，无声无息地存活了下来，演绎着属于自己的精彩！它的心里无限感激春天。也许，这就是春天吧！一个让生命拥有奇迹的春天。

　　可能，这株草从开始就注定是平凡的，可它却又包含了生命的所有不凡！

四年级春天作文300字 篇2

　　有人问：“春天是怎么样的？”春天啊，大雁从南方飞回来了，鸟儿又在枝头上叽叽喳喳地歌唱，小溪又解冻了，人们又把棉袄脱了下来，小叶子又一个劲儿地往上冒……

　　早晨，小草就迫不及待地起床了，它们贪婪地吮吸着太阳洒下的温暖的光束，露珠慢慢从小草的头尖溜到小草的脚跟，“哈欠～”树捎上的芽儿也被阳光的温暖暖醒了，它打了一个哈欠，开始抽出新的叶子了，蚯蚓也不敢耽搁，像练功一样，把土翻了又翻。瞧，小鸟们又开始建属于自己的小家了；看，河面上的.冰开始融化了，鱼儿们把头探出水面，尽情的呼吸；燕子甩着尾巴，舞着翅膀，在空中飞翔，它说“春天来啦，春天来啦！”小花齐刷刷地绽放，它告诉人们：“春天来啦，春天来啦！”看见了蝴蝶，看见了小鸟，孩子们脱下大棉袄，跑出家门，去抓蝴蝶，去追小鸟，去采小花，或是站在太阳底下，享受着太阳给予大地的无限温暖。大雁或是排成一字型，或是排成大字，在天边朝我们招手呢！

　　一切都活了，溪水在流淌，鸟儿在歌唱，大雁在招手，蝴蝶在飞舞，鱼儿在欢腾，花儿又开了，这一切被我看在眼里，传到耳边，都好像在告诉我：“春天来了，春天来了！”

　　是啊，春天来了，它带着温暖与生机来了！

四年级春天作文300字 篇3

　　“春天在哪里呀。”我最喜欢春天了，春天是最美的季节了。

　　俗话说的好：“吹面不寒杨柳风。”天气逐渐变暖了。春风吹到我的脸上，都会有一股又轻又柔的感觉，那如同妈妈在抚摸我，让我想起了一件事：那天我生病了，妈妈抱着我，陪着我玩，那感觉舒服多了。

　　古人云：“春雨贵如油。”春雨“沙沙沙”的下了起来,淅淅淋淋的，大地公公喝足了水，空气变得新鲜了，小草妹妹匆匆忙忙从草地里露出了头，好像在说：“春天真美呀！我爱春天。”

　　春天也是一个万物复苏的季节，在哪里，迎春花争先恐后的`开放，都想为春天增添色彩。桃花笑红了脸，柳树笑弯了腰，黄鹂鸟唱起了优美歌。

　　春天可真美呀！小朋友们，听了我的介绍，你们喜欢春天了吗？

四年级春天作文300字 篇4

　　春天，是一个花见花开的季节，非常讨人喜爱。

　　春天，可以带给人们舒服。春天，可以给人们带来快乐。我真像说一句：春天，我爱你！春天，我美丽的春天，你那诱人的风景，你那慈祥的面孔，使我深深受益！春天的'美，是那么的柔美。当我在感受春天的时候，有一阵微风在我耳中飘柔，在我梦中自由的飞翔着。啊！春天，你是多么的美丽，多么的诱人。你的面孔，让人无比陶醉。要是你默默的去观察春天，感受春天，那样，你就会去懂得珍惜春天，春天，比任何东西更宝贵。如果你不懂得珍惜春天，那春天将会在你的心底里隐藏起来，在你心底里，像没有春天一样，自己快活的生活！

　　啊！春天，你给予我太多太多，请允许我接近你，你别再跟我玩捉迷藏，我恨不得把你紧紧的抱住，不让你在一瞬间飞走。春天，你的美会感动全世界的人，甚至会让人陶醉在你的怀里，春天，我是多么爱你，你就不能快点飞到我的怀里吗？

　　春天的美，让人陶醉在它的怀里，要懂得珍惜春天，那样，春天就不会在这个世界上寂寞的生存！

四年级春天作文300字 篇5

　　一年之计在于春，春天来了，万物复苏。那一碧千里的小草绿了，像一块绿色的地毯铺在大地上；那五彩缤纷、灿烂多姿的花儿像七彩的云朵随风飘游；那壮丽高耸、生机勃勃的大树像是被人涂了一层绿油油的漆

　　啊！春天来了，春光明媚、春意盎然、鸟语花香、满园春色的生活给人们带来了崭新的一年。我在春风中唱着歌，在春风中舞蹈，春风好像对我说：春天来了！春天来了！让我们迎接这美好的春天吧！

　　啊！春天也是播种的季节，农民伯伯们整理好了田地准备播种洒秧。每当我走在乡间的小路上，看到那一片片绿油油的田地间时，我在想：不是农民伯伯们的辛勤劳动，我们哪能吃得到这样新鲜的`瓜果蔬菜。

　　啊！春天来了，大江复活了。被禁锢了一个冬天的大江疯狂地奔腾着、咆哮着，以它那顽强不可抗拒的力量推开了坚冰！啊！春天的力量是多么的伟大！

　　春天不光是绿色的、美好的，更是可贵、伟大的！让我们为春天的到来欢呼吧！

四年级春天作文300字 篇6

　　沐浴着春天的阳光，春风轻拂着我的脸。我走在春天的田野上，感受着春日的美好时光。

　　春天的田野到处是油菜花的海洋。这边一片，那边一块，金黄的`油菜花灿烂地开着。走进细看，只见每一棵油菜都从根部向四周分出很多枝条。每一根枝条都像一棵小树一样长出枝枝叶叶，顶部是半球形的花丛，密密地开着金黄色的小花。一排排油菜的枝条相互交错，像手挽手的好朋友，一阵风儿吹来，油菜花摇着小脑袋，好像在说悄悄话。

　　春天的田野里还站着由麦苗和蚕豆组成的绿色方阵。一垄垄的麦苗青翠欲滴，排着整齐的队伍，像接受检阅的仪仗队；蚕豆就放松多了，它们竖着紫色的小耳朵，在听大地妈妈讲故事呢。

　　春天的田野里，路边长满了嫩绿的小草，开着不知名的花；沟渠边芦苇的小脑袋刚刚钻出地面。看，地头还有一树粉红的桃花正热闹地开着，让春天的田野一下子变得五彩缤纷。

　　春天的田野啊，生机勃勃，是一片充满希望的土地。春天的田野啊，真令人流连忘返。

四年级春天作文300字 篇7

　　别人都认为我们小院的春天是这样的：房屋上面的冰雪融化；烟囱上飘起一层又一层浓密而又呛人的烟雾；从外面传来一阵又一阵的机械轰鸣声……

　　其实我们的'小院是这样的：小树发芽；迎春花又重新露出美丽的笑脸；小鸟儿们成群结队地来到小院里面开派对……好是一派春意盎然的样子，让人感觉心旷神怡！

　　当我们每一个人都挎上一个假期都从未背过的书包，来到院子里时，小鸟儿们正朝我们“叽叽叽……喳喳喳……”的唱歌；花儿们也正在向我们微笑点头；小树苗也不例外，它也发出“沙沙，沙……”的声音，似乎是在和我们打招呼一样！

　　当中午回家的时候，小院儿里面变得更有意思了！屋顶上融化后的积雪，一滴一滴地跳入下面的花盆里，去滋润小花儿们，花盆里多余的水自己也会从花盆里跑出来，好似坐上降落艇去土地里的小树苗家里串串门，聊聊天……有趣极了！

　　到了该午睡的时候，小树苗低垂着头，很不开心，迎春花也不太快活……大概是因为一个原因——我们都要上床睡午觉了，不能再去陪它们玩耍了！

　　小院儿真美啊！尤其是小院儿里面那美丽的春天！

四年级春天作文300字 篇8

　　寒冷的冬天跟我们拂袖而去，温暖的春天向我们轻轻招手。

　　春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。柳树冲出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩绿的柳丝，小草破土而出，伸出了绿色的小脑袋，显得生气勃勃。小燕子也从南方赶回来了，使劲的叫着，声音尖锐而清脆，给春天增添了无限生机。看着这美丽的春天，怎能不令人陶醉？

　　有句话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。农民伯伯开始播种，盼望着秋天收获的喜悦；新学年开始了，同学们播下希望的种子，好好学习，盼望学到新的知识。今年的春天与往年不同的是：今年春天还下了一场大雪，雪花飞飞扬扬，一片雪花落在我的脸上，凉凉的，像是贴着一块洁白的玉。

　　我尽情的享受着春天的'美好，幻想着，幻想着春姑娘从另外一个世界迈着轻轻的脚步来到人间，抚摸着树、抚摸着草，让它们快乐地生长。然后，她又拿起巨大的画笔，一抹绿、一抹红、一抹蓝，绘出了河流、红花、绿草。

　　作家把春天比作千面女郎，诗人把春天比作生命的天使，而我却觉得春天更像日益昌盛的祖国，生机盎然 ，美丽可爱。我爱春天，更爱祖国的春天！

四年级春天作文300字 篇9

　　春天真的来了，几个月前草地还是光秃秃一片，并盖着一层雪。而现在，啊！嫩草长出来了，小芽冒出来了。好一个美丽的春天！

　　春天真的来了，几个星期前树枝还是光秃秃一片，伴随它的只有几片枯黄的落叶。而现在，嘿！绿叶钻出来了，鸟儿飞回来了。好一个辉煌的春天！

　　春天真的来了，几天前花园里还是光秃秃的，只有一片片泥土，而没有生命的甜蜜“微笑”。而现在，呀！美丽的鲜花盛开了，忙碌的蜜蜂来采蜜了。好一个五彩缤纷的春天！

　　春天真的来了，你可能不相信，就在前天，雪花还在飘，冬雷还在“轰轰隆隆”地响，而现在，哇！万物复苏了，春雨正细细地滋润大地，太阳很快会出来，照耀着我们。好一个欣欣向荣的春天！

　　春天真的'来了，你可能不相信，就在昨天，冬天还在守着自己的阵地，而现在，哦！春天，它来了！我们感受到了春天，这是一年中的最好时光啊！好一个美丽、辉煌、五彩缤纷、欣欣向荣的春天，棒极了！

　　春天真的来了，你——能感觉到吗？