四年级我长大了作文

时间：2023-05-26 12:33:11 四年级作文我要投稿

【精选】四年级我长大了作文汇总九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级我长大了作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】四年级我长大了作文汇总九篇

四年级我长大了作文篇1

　　我就偷偷地给爷爷去沏茶。我拿来爷爷平时喝茶用的杯子，给杯子里放了一点他最爱喝的铁观音茶，我把放着茶叶的杯子端到饮水机前，放在热水开关的下面，手轻轻一按红色的开关，热水就哗哗地流进杯子里。这时我发现躺在杯底的茶叶一下子漂了起来，好像几只小舟漂在湖面上。杯子上面冒着一股股热水，真像是进入了仙境一般。水也变得碧绿色的，像一块无瑕的'翡翠。一股淡淡的清香跑进鼻子，流进了我的心里。渐渐地茶叶展开了，茶叶慢悠悠地沉入水底，刚才炎绿色的水也已成浓绿色了。

　　我走进厨房，抓起毛巾，将毛巾裹在热茶杯上，小心翼翼地端给爷爷，我来到爷爷身边笑着说：“爷爷，快喝茶吧！”爷爷看了看我手中沏好的茶说道：“哈哈！我的孙子懂事了！”说着就接过茶杯喝了起来。爷爷原来这么喜欢喝茶呀！下次我还要给爷爷沏茶。这时爷爷放下茶杯把我搂在怀里高兴地笑了，我学得自己一下子长大了。

四年级我长大了作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经上了小学四年级了。在这一学期，有一件事，深深让我感受到我长大了。

　　学校在挑选啦啦操队员，我被挑选上了。有着一种说不出的兴奋。过后，曾老师说：“啦啦操训练会非常的辛苦，会吃苦的留下来，不会吃苦的可以走。”许多人都纷纷举手。不就是吃点苦嘛，我能吃苦的。

　　可是练基本功，首先当然是劈叉。怎么办呀？我没学过舞蹈，也没有练过，怎么办呀？我的心里不禁紧张起来。我一只脚在前，另一只脚跪在地上。前脚慢慢挪动！我想放弃了，可是不知哪来的`一股力量牵扯着我，使我坚持到底了。我疑惑不解，平常我都是半途而废，如今怎么坚持了下来？练下一个动作的时候，解开了这个谜。

　　第二次教练让柔韧比较差的同学她来压。我是第一个被叫到的。我的心砰砰地跳。我慢慢地走到教练身旁。把一只脚在前，另一只脚跪着。教练用力坐在我的臀部上，我的大腿顿时痛起来，那感觉简直生不如死。坚持，坚持就是胜利，我这么鼓励着自己。时间一分一秒地过去了，终于过了漫长的20秒，教练终于放开了我。

　　我终于明白，因为我长大了，不在像小时候那样半途而废了，我懂得了坚持。就是那样一股坚定地信念牵扯着我，使我坚持到了最后。那一刻，我真的长大了。

四年级我长大了作文篇3

　　在一个风和日丽的早晨，我想练练自己的胆量，便对妈妈说：“妈妈，今天让我去买菜吧。”妈妈一脸惊奇的表情，但还是答应了我的要求。

　　于是，我拿来了一张白纸，在上面记录了一样样我要买的各类菜，记好之后我便拿了一个小篮子和几十块钱就出了家门。

　　我怀着迫不及待的心情来到了菜市场，站在菜市场的外面就能听到从里面传来的一阵阵的喧闹声，我想：这大概是人们买卖菜的声音吧。我走了进去，一片热闹的景象映入眼帘：有的正在挑菜，有的正在整理自己的菜，有的正在搬运各类菜。

　　我看了一下纸条，第一样要买的菜是我的最爱——鲳鱼。出门之前，妈妈交待我挑鲳鱼很有讲究，要买表面有鱼鳞的并且要摸一下鱼肚子，要有弹性才比较新鲜，再要看看鱼鳃，鱼鳃红的就新鲜，还有要看鱼的眼睛，要是鱼的眼睛麻木的，这条鱼就不新鲜，要眼睛明亮的才好。我挑了一条新鲜的鲳鱼，那位卖鱼的大伯直夸我：“你小小年纪，这么会挑鱼，真了不起。”我听了大伯的.话，心里美滋滋的。

　　接着，我去买了又新鲜又大颗的大白菜，又白又嫩的萝卜，还有猪肉，我拎了一篮子的菜，高高兴兴地回家了。

　　到了家里，我将买好的菜递给妈妈，妈妈看了看我买的菜，对我说：“你买的菜看上去真新鲜，以后周末买菜你包了。”我听了妈妈说的话，心里别提有多高兴了。站在一旁的爸爸也笑嘻嘻地看着我说：“是呀，我们家青璇真长大了呀！”我听了，心里更甜了。

四年级我长大了作文篇4

　　“叮铃铃”电话铃响了，我兴冲冲去接。唉！还是被妈妈先下手为强了。我只好闷闷地回房间写作业了。

　　过了一会儿，只见妈妈微红着双眼，轻轻地走进我的房间，温和地说：“彤彤，外公从楼上不小心摔了下来，腿摔断了，正往医院里赶呢，妈妈想去看看外公，可是……”听了妈妈的话，我愣住了，强忍住泪水，轻轻地摸着妈妈那微带着岁月细纹的脸说：“妈妈，不用担心，你去吧！我能照顾自己，我已长大了。”妈妈听了我的话语，忧伤的脸上露出了一丝兴慰的笑容：“但你晚上睡觉不害怕吗？”“妈妈，我不怕，有玩具‘小虎’和‘娃娃妞妞’陪我呢”。妈妈不再坚持，回房间整理东西准备出发了。这时我再也忍不住泪水，哗哗的流下来了。我的外公 65 岁了，他是一名高中语文老师，他很慈祥，也很爱我，每次我和妈妈去他那里，他便会在离大门远远的地方等着我，给我买好吃的，好玩的。如今，外公出事了，我竟不能去看望他，我好自责。我推开妈妈的'房门，把我最心爱的‘小虎’玩具托咐妈妈带给外公，并转告外公一定要坚强，我星期天去看他。妈妈带着我的心愿、孝心出发了。整个屋子空荡荡的只剩下我一个人，可我不害怕，安静地完成老师布置的作业。打开热水气放一盆热水，把自己劳累了一整天的白玉小脚放在水盆中，十个脚趾丫好像十个小娃娃在水盆里快乐的跳舞。洗好之后，找来闹钟，调好时间便上床睡觉。躺在床上，望着粉红色的天花板，回想往事，不由得落下伤心的泪水。

　　上帝呀！你一定要救救我的外公。外公我爱你，等你康复了，我要给你捶背，给你削苹果，还要给你我最爱吃的糕点。你那淘气的小孙女已经长大了。

四年级我长大了作文篇5

　　迷茫，苦寂，徘徊……

　　伤感，痛首，惆怅……

　　——题记

　　那时的我们，虚度光阴，把时间都花光，用在玩耍上，现在想想，真是可惜。

　　有时候时时在想生命的意义，朱自清曾经说过：“我是谁?我为什么来，我从哪里来，又到哪里去?”这些问题也使我百思不得其解。记得先前曾思索过这样的问题，我现在也终于明白，博识也未尝是一件好事，也许傻傻地过完苍茫的一生是快活自在的。但是我还是认为，这世界还是有大智慧的。至少，人生确实存分等级。活了一辈子的老人，在他离去之时，他眼中的世界和我们眼中的世界截然不同。世间的风风雨雨，大起大落，他经历了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，绝无半点瑕疵。和我们眼中迷茫、苍白的无奈完全相反。我同样也相信，这世上除了像老人一样博识的，还有一种人，那就是智者。

　　何为智者?“天才在于学习，聪明在于积累。”智慧的获取既是能力的培养，也是品质的锻炼，多读书可以使人明智，至少大脑不会空洞，是质实的。但人生苦短，我们这些人，说到底还是个“孩子”，永远都在犯错误。因此，我要说，我们活在世上是为了认知这个世界更为确切。

　　但是，我们现在还有时间，有青春，有着属于自己的匆匆那年。

　　或许长大了并不是想象中的那么痛苦它只是人生的`一段过渡罢了。

　　当我想通这些的那一刻，我长大了。

　　这些年，匆匆的依然匆匆，静静的依然静静。人生很短，青春一瞬而逝，所以我们都该记得，我们已经深一脚浅一脚地走过了些什么路，以后别再把如此珍贵的时日浪费在重蹈覆辙上。

四年级我长大了作文篇6

　　在我们小的时候，父母用心去呵护着我们，在他们眼里，我们就是他们的全部，那个时候，我们是父母的担当，现在随着时间的流逝，我们在成长，我们正在成长的道路上慢慢的学着担当。

　　我想我们先拥有的是亲情的担当，父母、亲人他们用亲情去关心爱护这我们，所以我认为我们先拥有的便是亲情的担当；然后我们慢慢长大，我们有了朋友，我们收获了友谊，于是我们学会了友情的担当；之后我们长大成人，步入社会，我们便又学会了责任的担当；终有一天我们成家立业了，那时候我们便又有了家庭的担当。

　　随着我们的成长，我们所需要的担当越来越多，亲情的.担当需要我们学会爱护家人，维护家人，用心去包容她们，所以我们应该少一些任性，多一些温暖；友情的担当需要我们去真挚的心去对待朋友，用宽广的胸怀去接纳他们，所以我们应该少一些计较，多一份宽容；责任的担当需要我们用心去付出，用行动去实践，所以我们应该少一些高谈阔论，多一些真挚行动；家庭的担当则需要我们用心，用爱，用真诚，用行动用一切来呵护一个家庭，我们应该给予家庭更多的温暖和爱护，而不是冰冷带给家人。

　　我们感谢成长之路，成长之路上我们学会了取舍，宽容和理解，担当和责任，如果说成长是一棵树，那么成长之路就是由树苗长向大树的历程，而担当便是那越来越粗壮的树干！

四年级我长大了作文篇7

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。

　　2.认识“估、羔”4个生字。

　　3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。

　　（二）过程与方法

　　学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。

　　（三）情感态度与价值观

　　通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。

　　二、教学重点与难点

　　重点：了解课文的基本内容。

　　难点：读准生字和正确书写生字。

　　三、课时安排

　　一个课时

　　四、课前准备

　　1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。

　　五、教学过程

　　（一）导入新课

　　【师问】1.今年你多大了？

　　2.你在家帮大人干活吗？

　　3.你会招呼客人吗？

　　【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。

　　【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的`一位孩子。

　　【板书】4我长大了

　　【教师活动】范读一遍课文。

　　【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。

　　【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。

　　【板书】一、生字

　　【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

　　【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。

　　【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。

　　【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）

　　【教师活动】讲解课文内容。

　　【学生活动】听老师的讲解。

　　【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）

　　【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

　　【布置作业】1.抄写生字，每个五遍

　　2.熟读课文

四年级我长大了作文篇8

　　长大，宛如就是一瞬间的事！记得有一天，老师给我们每个人发了一个陶瓷做的小人，老师嘱咐我们保护好它，不要让它受伤了。等到四天以后，再看看谁的陶瓷小人完好无损。我们都摸头不知脑，不知道老师葫芦里卖的什么药，但我们都乖乖地按照老师的吩咐去做了。

　　第二天回到学校，看到垃圾桶里有些陶瓷碎片。我想应该是谁的陶瓷小人受伤了吧！果不其然，有两位同学在一起议论，说昨晚睡觉的时候，一翻身把陶瓷小人摔在地下成碎片了。还有一个同学说：“我今天跑步的时候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出来摔碎了。”同学们纷纷说自己的陶瓷小人是怎么碎的。

　　第三天，我发明垃圾桶里有更多的`碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈现了，比如有些同学恶作剧，把别人的陶瓷小人抢来抢去，最后就抢没了。这一天，老师给我们上体育课的时候，我没有把陶瓷小人放好，就开始运动了。这节课的内容是跳绳比赛。在几个同学跳完之后，轮到我了，我跳绳的时候陶瓷小人一下子从我的后口袋“跳”了出来，说时迟那时快，我迅速伸手一把抓住了这个“小人儿”。我又惊又喜，再看看手心里完好无损的“小人儿”我心里快乐极了，甚至都大声笑了起来，因为我保护好它啦！

　　第四天到了，老师开始检查我们的陶瓷小人了。我们全班只剩我和另外两位同学的陶瓷小人没碎。老师检查完回到讲台，对我们说：“这虽然是一件小事，但你们几个已经很努力做到了，其实这不就好似是在你们的成长过程中，父母尽全力呵护你们一样吗？小心翼翼地呵护你们成长，生怕让你们受一点点伤，自己省吃俭用也要把最好的留给你们……”老师的这些话让我鼻子酸酸的，让我感觉到父母亲的各种不简单，那一刻，我觉得我长大了！

四年级我长大了作文篇9

　　光阴荏苒，我在慈祥的时光爷爷的哄睡下长到了十岁。我长大了，从以前的天真无邪到了现在的无比懂事。我欣慰；因为我在成长中收获不少；我自豪；因为我童年的花朵在时光中绽放。

　　童年的我有些“傻”。记得我三岁时，父亲给我买了一个口哨，因为它一吹就叫，而且我从不带出去，所以我给它起了一个好听的名字“家叫”。就因为它叫“家叫”，给我惹来了不少笑话。一天，我吃饭时边吃边玩耍给碗打碎了，母亲很生气骂了我几句，我就跟母亲顶起嘴来，母亲说我没家教，敢跟大人顶嘴，我还以为是说父亲给我买的“家叫”呢！便满不在乎的说到“哼”！谁说我没“家叫”，前几天父亲刚给我买了一个呢！母亲听了我的话后，百思不得其解：这孩子说什么呀！过了一会儿，她问清这个所谓的“家叫”后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。

　　现在我可没以前那么傻了，我在时光的流逝中慢慢懂得了许多，比如：尊敬老人、团结同学、热爱劳动、尊敬师长…………

　　“理想是推动思想上进的源泉”，这是我的自定格言。而我的理想就是当一名科学家。假如我是一名科学家，我要发明出科学武器为人们排忧解难。现在，人们开始为小偷进家偷盗犯愁了。为此，我研究出了一种机器，它叫做“辩认器”，把它按装在门上，可起到防犯措施，在门的'“猫眼”上安装“辩认器”，进门时你只需用手指按一下红色按钮，里面的微型电脑便会清楚地记下你的指纹。如果你是小偷，它就会自动报警，并用机器手将你抓住，等待警察到来，让你插翅难飞。

　　欢乐的童年、懂事的现在、充满希望的未来。童年，我将会用五彩的记忆笔将它记在脑海中；现在，我将会用优异的好成绩来回报父母；未来，我要用高科技来为人们排忧解难…………

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