小学四年级作文

时间:2023-06-09 06:57:43 四年级作文 我要投稿

【精选】小学四年级作文7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的小学四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】小学四年级作文7篇

小学四年级作文 篇1

  第二天一大早我就起床了,我坐在书桌前,拿出徽章和精灵蛋仔细端详着,想想昨天发生的一切,真是太蹊跷了,可手上的徽章和精灵蛋却又是现实。

  这徽章用金黄的线围成一个圆,里面有一颗星星,夜里也能发光,很漂亮,精灵蛋是全粉色的,上面有很多曲曲折折的淡粉的线,还点缀着许多金黄的小星星。

  我一看手表,8:50了,我想:去看看又不是坏事。于是,我戴上徽章,拿着精灵蛋出门了。

  刚带到那地方光明老爷爷就笑呵呵地出现了,他把我带到了魔法学院的操场上,然后,念了几句咒语,一瞬间,我就穿上了一件漂亮的连衣裙,高领,是绿色的,褶皱更为裙子增添了几分美丽,还配了一双绿色的靴子。老人又对我说道;“这是魔法学院的校服它还可以一天变化一种颜色。哦,你的.基本教室在哪儿,诺,快去吧!”哇——人人都没见过那个学校的校服这么神奇,我惊讶极了。

  那我的教室又是什么样子呢?我满怀期待地向那个超大汉堡教室跑去。

  一进教室,我大吃一惊,这教室未免也太科技化了吧!里面有空调和软绵绵的地毯。黑板是大型触屏电脑,每各个同学的桌面也是触屏电脑,桌椅也可升高升矮。

  还没上课,我看见男生们穿着一件白衬衫,一件黑外套,配一条牛仔裤,真酷!原来这就是男生的校服啊!

  这时,一个扎着辫子的女孩走了过来,她露一对洁白的门牙。她对我说:“你好,你是茜茜吗?”我记着光明爷爷给了我一个名字,应该是茜茜。我回答她说:“对,对,你是?”“哦,我叫珊珊,很乐意与你做朋友。走,我带你去见见我的朋友吧!”

  不一会儿,我便认识了许多好朋友,可爱的恬恬,憨直的楠楠,漂亮的沁沁。热情的佩佩,还有浠浠,烁烁,丝丝和茵茵,还有一些男同学:聪明的璘璘,帅气的噇噇,憨厚的涛涛,大方的威威。

  一阵美妙的音乐过后,上课了。。。。。。

小学四年级作文 篇2

  当我还是一个小男孩的时候,我妈妈有时会为我们的晚餐做一些早餐食品。记得一天晚上,为了省事、方便,她又这样做。没过多久,妈妈就把饭菜做好了。她把鸡蛋、香肠和烤焦的饼干一一放进盘子,摆到我爸爸的面前。坐在旁边的我,留意看爸爸的脸,因为我很想知道他对妈妈烤焦饼干的反应。然而,出乎我的意料,爸爸竟然像没有发现任何事似的,他高兴地拿起一块饼干,对我妈妈亲切地笑了笑,然后问我那天在学校的表现如何。我不记得自己当时都说了什么,但却清楚地记得,爸爸每咬一口饼干前,都十分仔细地往上面涂一层黄油和果冻,仿佛那饼干烤得很美味似的。

  当我起身离开餐桌的时候,妈妈为烤焦饼干的事向爸爸道歉。爸爸耸了耸肩,毫不介意地说:“亲爱的,我喜欢吃烤焦的饼干。”

  睡觉前,我去和爸爸道晚安。我问他:“您真的喜欢吃烤焦的饼干吗?”爸爸用手把我揽入怀中,回答说:“你妈妈今天累了一天了,她真的'很累了。另外,烤焦的饼干并不会伤害人!”

  生活中充满了不完美的事物和不完美的人,我自己也不是在所有事情上都能做得出色,比如,像有些人一样,我会忘记生日和纪念日。但是这么多年来,我学会了接受其他人的缺点,欣赏人与人之间的差别。理解是所有关系的基础,无论是父母与孩子,还是朋友之间;它也是一把钥匙,帮助我们开启健康、愉快、持久的人际关系。

小学四年级作文 篇3

  从前有一个国王,叫杰瑞,他把国家治理的井井有条,他的国家树林葱茏人们过着幸福美满的生活。

  但是,不知从哪天开始他的子民们学会了捕捉猎物,砍伐树木,建造工厂,他十分着急。有一天,杰瑞去国家唯一的一座森林里散步,走了几分钟后,杰瑞发现自己迷路了,正当他几乎绝望时,他看见了一个面部有许多皱纹,脸色苍白的女子向他走来,她连忙迎上去说:“请问你叫什么名字,我叫杰瑞,是这个国家的国王,我迷路了,你能帮我走出森林吗?

  那个女子说道:“我叫嫦娥,是掌管月亮的神仙。”杰瑞说:“什么,别开玩笑了,你叫嫦娥,人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥,你不是吃了长生不老药吗,怎么会变成这样?”嫦娥叹了一口气说:“唉,都怪你们不懂得爱护大自然,经常砍伐树木,还建造了工厂,污染环境,我都被你们呛成咳喘炎,肺炎了,如今,你看看以前皎洁明亮的月亮成什么样子了,杰瑞抬头看了看月亮,果然,月亮浑浊乌黑,一点都不想月亮,倒像个大屎球。接着嫦娥又说:“我可以把你送出森林,但你回宫以后,必须命令你的`大臣们多种树木,关掉工厂,否则的话后果自负。”说完就消失了。

  杰瑞还想说先什么,但已经来不及了,再转头一看,自己已经在宫中了。第二天杰瑞亲自带着臣民们种植树木,关掉工厂,没过多久,国家又恢复到以前的样子了,有一天杰瑞还梦见嫦娥了呢,嫦娥简直变了一个样,皮肤洁白细嫩,脸色红润,杰瑞甜甜的笑了,嫦娥还对杰瑞说:“如果你不守信用,现在可能已经变成石像了。”

  亲爱的人类,如果你想变成石像的话,就继续污染下去吧,如果不想的话,就保护大自然,保护这个曾经哺育过你的地球妈妈吧!

小学四年级作文 篇4

  父子俩在比赛拔河,爸爸嘲笑儿子自不量力,像堂.吉诃德,儿子却似乎并在乎这样,皱着眉头在想什么东西。

  突然,儿子大吼一声:“你敢不敢换鞋?”爸爸答应了。哪知儿子给他换的是滑冰鞋,爸爸刚走了一步就摔倒了,爸爸低头一看,好一个聪明的儿子,竟敢戏弄俺老子!可又想起刚才许下的诺言,一诺千金啊!

  比就比!一个男子汉,换上滑冰鞋就打退堂鼓,爸爸心里打着鼓,但表面作出临危不惧的样子,怕在晚辈面前失去威信。

  儿子刚拿起麻绳,就使劲拽拽,别看爸爸比铁还重,可现在轻松多了,拔河比赛变成了“拉人比赛”。可意外发生了,比铁还重的爸爸脚蹬的轮子一个个的`松了,“啪啪”几声,轮子崩出去了,而筋疲立竭的儿子也松了麻绳,本来不会滑冰的爸爸这是后更可怜了,他想一只猫在冰上走路,滑到了,惨不忍睹啊!

  没想到爸爸挺宽容的,因为这是儿子送给他的礼物——回忆童年。

小学四年级作文 篇5

  “哈哈哈”笑声不停的从我们家传出来,原来是中秋节到了。我嚷着要进行猜谜语比赛,爸爸妈妈同意了,决定爸爸当裁判,我和妈妈进行比赛。家中的气份立刻紧张而富有乐趣了。

  爸爸宣布:“比赛开始!”

  我先抢提问:“什么东西越洗越脏?”

  接着看答案小声告诉了裁决爸爸,妈妈愣了一下,又想了一会儿,

  便说:“唉呀,肯定是锅呗!”我和爸爸和笑得肚子都痛了。

  把答案告诉妈妈:“是水,水越洗越脏哩。”

  妈妈不服气,也给我出了一个:“什么东西打死了流的却是你的血?”就把答案小声和爸爸说。

  我想了老半天也想不出来,心想完了,要输了,这下我突然想了蝙蝠,可蝙蝠有那么容易打死吗?我又想到了蚊子,唉,还是的说蝙蝠吧。

  我毫不犹豫的说:“是蝙蝠。”“哈哈哈”,

  爸爸说:“那家伙好难打到的哦,再说把它打死了,流的`也不一定是你的血。它一般是吸动物的血,答案是蚊子,小笨笨。

  ”接着爸爸大喊:“最后一场比赛决胜负!”

  妈妈接着问我:“什么竹子不长在土里?”

  我连忙说:“唉,这个简单,不就是爆竹吗。”

  妈妈丧气的说:“答对了,你赢了。

  ”爸爸说:“小瑞答对了,小瑞赢了。”

  “噢”我欢呼的蹦了起来,

  撒娇说:“妈妈出那么难的题,真坏。”

  家里又是一阵欢笑声。这个中秋节过的真愉快。

小学四年级作文 篇6

  一次暑假,我和爸爸妈妈去了盼望已久的迷人的九寨沟旅游。我的心啊,早已飞到那神奇的地方。

  一进九寨沟的大门,就觉得有一股清新的空气迎面扑来,真然人感到心旷神怡,放眼四望,满眼都是无限风光的绿色世界。

  五彩池是九寨沟最买的一个湖泊。湖水从里到外呈现出好几种不同颜色,以此为深蓝色、浅蓝色、草绿色......像一条五彩的带子。时而变换颜色,美的无法形容。

  接着我看到的'是那清澈见底的树正瀑布。我看到了水底各种奇形怪状的石子。还能看见水中的鱼儿欢快的嬉戏。树正瀑布的一切好像是幽深的,宁静的,有种世外桃源的感觉,生机盎然’出神入化。

  我还游览了许多景观,一路惊叹赞美,一路欢歌笑语,九寨沟的景色美不胜收;九寨沟的风光如诗如画。

  我爱着迷人的九寨沟!

小学四年级作文 篇7

  我的朋友叫创客,它勇于创新,努力将自己的创意变为现实的人。以个人设计、个人创造为核心内容,具有创新理念的人。它每一次都能带给我不同凡响的体现,我很喜欢我的这个好朋友。

  三年级下学期创客走进我们学校,来到我的身边,他带领我和同学们走出教室,走进球场,我们一起讨论,一起畅想,各抒己见,只为了能办好这次年级乒乓球游戏比赛。

  经过讨论,我们分成了五个队,有男、女运动员队,裁判队,啦啦队,替补队员,我们每个队分工明确,各自准备着,我也参加了啦啦队,我们每天中午都提前到校排练,我们编排动作,讨论服装和音乐,我们做了充足的准备。比赛的日子终于到了,老师和同学们来到了球场,校长也来了,还有很多家长。比赛第一项就是我们的啦啦队,我们穿着统一的校服,老师还给我们化了妆,我们拿着蓝色的花球,我们动作协调统一,精神抖擞地完成了啦啦操的表演,得到同学和老师们热烈的掌声,我们也因此获得了啦啦操第一名的好成绩,给班级争得了荣誉。后面还有乒乓接力赛和自创乒乓小游戏,我们班都取得了优异的.成绩。

  我和创客参加了这次别开生面的比赛,我很喜欢它,喜欢它来到我们身边,带给我们不同的课堂学习体验,带给我们书本里没有的东西,让我们把充满好奇、充满新鲜的事物搬到课堂上,提高我们的创新意识,增强我们的组织和协调能力。

  我希望创客能经常来找我们,带给我们更多更有意思的内容。当我看到诗词大会的时候,我就希望创客能把他带到我们的课堂,让我们也来一场国学诗词的比赛。创客是我的朋友,也是小朋友们共同的好朋友。

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