四年级的作文(精品8篇)
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
大家都知道，现在到公共场所都有一些标志，比如安全出口，卫生间之类的标志。我们往往根据这些标志来进行选择。不过，最让我们跟到头疼的事情是当我们出去玩的时候，俗话说，人有三急嘛！你想呀！你突然要想上厕所了。可是，这人生地不熟的，一时半会也找不到卫生间，那可是一件多么要不来的事情呀！
当我们好不容易找到厕所之后，那不是还要分男厕所和女厕所，如果进错了的话，那是一件多么尴尬的事情呀！不过，通常情况之下，我们还是能够分辨清楚的。一般来说，穿裙子的小人就是女厕所的标志，而穿裤子的小人就是男厕所的标志，而且绝大部分地方的厕所都是如此的，甚至一般在国外也是如此。可是，你们知道吗？有一个国家却不走寻常路。那么，他们到底是用什么标志呢？他们把厕所的标志设置成为了大象和长颈鹿，难道这里是动物园了吗？当然不是的啦！那么，这个大象和长颈鹿到底代表着什么呢？要是自己非常着急的时候，随便进去上厕所了。如果进对了的话，那倒也是没有什么问题。但是，如果进错了呢？要是碰到更尴尬的场面，你说，你刚进去，有一个男的正在小便呢？那是多么令人尴尬的一件事情呀！那么大象和长颈鹿的标志，哪个代表男性，哪个代表的是女性呢？其实说穿了，也是非常的简单，哪个大象就是代表的是男性，为什么大象会代表的是男性的呢？大家都知道大象的体型非常的魁梧，就像一个男人宽阔的.臂膀一样，这么一解释的话，倒也是可以理解的了。那么，至于那个长颈鹿自然就是女性的了。而长颈鹿就比较纤细，这完全符合女性的特点。这么一说来，你们应该明白了吧！
没想到，在这个世界上竟然还会有这样的国家用这种特殊的方式作为卫生间的标志。看了这个解释之后，我也算是长见识了。以后，我要是碰到这种情况的话，也不会搞错了，也不至于出现这种尴尬的局面了。
四年级的作文 篇2
记得上小学一年级的时候，下过一场大雨，课间我望着那瀑布般的大雨从天空落下，不禁发起愁来，雨这么大，到时候万一像别的地方那样发了大水可怎么办啊？
放学了，雨也停了，我走出教学楼，真如我所想，校园里已经变成了一片汪洋，我望望周围的同学，他们也都一筹莫展，有个别胆子大的同学扶着墙，试探着把脚放到水里，水都快到他膝盖那么高了，吓得他赶紧又缩了回来。这下是没法走出教学楼了，大家只好回教室等着。
过了一会儿，爸爸骑着自行车来接我了。我小心翼翼地踩着被水淹没的花坛边，一脚深一脚浅地坐上了自行车后座。等我坐稳了，爸爸就开始骑自行车了。水几乎到了轮胎的'三分之一，自行车骑过的地方，留下一道有时笔直有时弯曲的小道，像小船划过水面。
自行车出了校园，马路也变成了一条小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一辆车从“小河”的那头驶来，它开得很慢很慢，这水这么深，我想它肯定开不快吧。爸爸载着我向家骑去，不一会儿，我们路过了离家不远处的那条河。爸爸停下来让我观察河跟平时有什么不一样，我一下子就看出来了：平时水位都在岸下好几个砖的位置，今天已经扑到岸上来了。我想，肯定是雨神发怒了，下一场大暴雨来发泄一下。
事后，我偶然听大人说，发大水是因为学校排水管道堵塞，雨水没有地方流走，就淹没了校园，还流到门口的马路上，淹了马路。“湖中校园”虽然看起来很新奇，“穿越”到威尼斯虽然也挺好玩，可是还是太危险啦，所以希望学校管道下次可不要再堵塞啦！
四年级的作文 篇3
爱，能够使人变得快乐；爱，能够使人间充满真情；爱，能够使人的心变得暖暖的；爱，能够使人从绝望中走出来……
仔细听，什么声响，“哦，原先是我家楼底下有人在唱歌呀！”我自言自语地说道。但是，我的好奇心还是禁不住优美的歌声，还是跑了下去。一看我才明白，原先是几个残疾人手中拿着话筒，跟随者播放的乐曲，唱起了歌，看着残疾人的神情，我心里暗暗想到：“这几个人虽然残疾了，但他们还是微笑地应对生活，真乐观啊！”
这时，突然有一个年轻人，他掏出了钱，立马走到箱子面前，轻轻地玩着腰投了进去。这时，正在唱歌的人便停了下来，连声说：“多谢，多谢……”虽然年轻人投了钱，残疾人说了几句感恩的话语，但是我想年轻人必须会感到很快乐，因为他尽了自我的潜力，献出了一份爱心。
紧之后，人越来越多，小孩几乎都对自我的父母说：“爸爸（妈妈）我要捐钱！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花钱。我被这样的场景感动了，便掏出了自我仅有的5元钱，悄悄地走到箱子旁，把钱投了进去……
世界上处处都充满了爱。只要你有一双慧眼，必须能够发现;只要你有一颗善良的心，必须能够感受到帮忙别人带来的'快乐；只要你有一颗感恩的心，必须能够感受到爱带来的温暖……
四年级的作文 篇4
星期三的上午，老师在班里宣布今天下午要进行一次特殊的考试。班里议论纷纷，顿时炸成了一锅粥。
时间过得飞快，转眼间就到了下午。同学们陆续从教室里进进出出，却没有一个人发现门口躺着的扫把。就算有人看见了，也是默默地从它身上跨过去，好像跟自己无关一样。只有班长小美慢慢地俯下身子，把扫把靠在了墙角。这时，讲台上传来了李老师的掌声。老师把同学们都叫到自己的座位上，和颜悦色地说：“孩子们，老师上午说的特殊的考试，也就是今天的捡扫把。”老师这样一说，全班同学顿时傻了眼。
下午第一节写字课，老师让同学们对今天的捡扫把事件进行讨论。
第一位同学小强低着头，眼里闪出惭愧的光芒，高高地举着手。老师眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起来，慢慢抬起头对大家说：“同学们，今天这件小事，其实它里面蕴含着一个班集体的状态。你仔细想想这件事能透出来我们班缺乏集体荣誉感。”
“第二个同学呢，小王。”李老师说，小王眼里闪着坚定的目光，一下站起来：“我认为这件事不是个人的问题，而是全班每个人的事，所以大家都要把这个冷漠的行为改正掉。”
最后李老师把目光投向的`一个角落：“小白，你来说说自己的看法。”小白说：“如果我们把一个人看做一个国家的话，就从我们这种状态，我们中国早就落后了，人们常说落后就要挨打。”
听完孩子们的发言，老师欣慰地点了点头，说：“现在的社会，人们的品质越来越差，所以我们要快快改正现在的坏习惯，做一个心中有爱，有责任感的宝贝。”老师说完，孩子们都惭愧地低下了头。
四年级的作文 篇5
泰迪失踪后，卢比和哈克心神慌乱，生怕会出现怪物之类的东西，卢比几乎整天都提心吊胆，哈克虽然也是害怕，但狼的本性却在支持着它。走着走着，哈克再次听到了一声咆哮，“在那边，卢比，我们向那边跑，一定能找到线索！”哈克指着左面的黑森林说道。卢比知道哈克的机灵和聪明，便跟着哈克跑向黑森林。不一会儿，卢比也听到了咆哮声，哈克示意匍匐前进，两个小伙伴便悄悄地，无声无息地接近声音发出的地方。“快趴下！”哈克小声说道。可是，过了半天，后面也没有声音，哈克本能地向后看了一眼，卢比不见了，哈克环顾四周，一个人都没有。哈克抓了一把草盖在头上，然后慢慢地抬起头，闻一闻，听一听，看一看，四周没有一点人的迹象。确定无危险后，哈克就按原路返回，希望可以找到卢比。果然不出哈克所料，在卢比失踪的地方，旁边的`草丛中，有被踩过的痕迹，哈克为自己的聪明而感到高兴，竟笑出了声。
哈克沿着痕迹，借助草丛和大树的掩护，向前跑去。跑一会儿，只见前面有一个硕大的花园，里面全是草，正当哈克感到奇怪的时候，不经意的一看，卢比！卢比现在正被捆在大树上呢！再找找泰迪，它被吊在树枝上。再找找看，有很多动物都被困在了花园里，花园中央的一块空地上还立着一个石狮子“怎么办？”哈克自言自语道。这时，它想起出发前卢比告诉它，这次探险的目的地是一个神秘的花园。“莫非，这就是那个花园！”哈克越想越觉得自己是对的，便大胆地走向花园，想去救同伴，可是，令哈克意想不到的是，石狮子突然活动了起来，慢慢恢复了身子本身的颜色，说道：“你是不是要救同伴呀！”
“嗯！”哈克爽快地答道。
“那你要回答我一个问题！”石狮子接着问道。
“你说吧！”哈克迫不及待地说。
“假如我给你长生草，你愿意舍弃你的同伴吗？”石狮子疑惑地问。
“不！”哈克坚决地说。
“为什么？”石狮子有些诧异。
“因为……我们是最好的伙伴！”
“那如果是别的呢？”狮子愕然道。
“不！现在我最想做的就是——必须救它们！”哈克斩钉截铁地说道。
“咳咳……好吧！你带他们走吧！另外，这个你拿着！”说罢，狮子递给哈克一个精美包装的盒子。哈克接过盒子，很惊奇地说了声谢谢，便跑到大树下，咬断了捆在卢比身上的绳子，让卢比站在自己的身上，救泰迪下来。
哈克问它们怎么被困住的？原来：昨晚，泰迪吓得睡不着，跳出树洞，忽然发现前面有亮光，便跑进了这个花园，但是一见到狮子就晕倒了！而卢比呢，是无意间发现了花园，就跑进来了！“唉……！”哈克叹了口气，三个小伙伴虽然没有找到长生草，但能安全地回来，已经是万幸了！
回到和谐森林，它们发现，这里的动物都在寻找着什么，卢比忽然大叫道：“它们在找我们！”说罢，哈克便第一个冲了出去，随后，卢比和泰迪也冲了出去。就这样，三个小伙伴与自己的亲人见了面，真是百感交集啊！
此时，哈克突然想起了石狮子赠予他的盒子，小心翼翼地打开盒子，“是长生草和珍珠！”卢比兴奋地说道。哈克见卢比这么兴奋，就把盒子给了它，卢比呢？又把盒子给了泰迪，泰迪又把盒子还给了哈克。最后，大家决定把长生草保存下来，而那颗具有让时间倒回的珍珠呢，便成为了三个小伙伴的玩具。因为他们都不想让时间倒回，都想留住这美好的时刻……
四年级的作文 篇6
大自然中的万事万物，都在用它们的行动、它们的坚毅，让我们懂得怎样去生活，让我们明白生命的真谛。
一天放学回家，我看见了这样一件事情。一只壁虎缓缓地在墙上爬着，我和我的几个朋友打起了一个主意：把壁虎捉住，仔细地观察这一只壁虎。
我们小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之时，三下五除二就把它给捉住了。就在我们得意之时，刚刚才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的`鸭子飞走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我们意想不到的事情发生了：壁虎逃走的时候一头栽进了旁边的铁杆子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中乱扑腾，使劲逃脱，可是都无济于事。突然壁虎好像想到了什么东西，身形一顿，丢下了它那条美丽的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友们一下子愣住了，好久才反应过来，想起老师教过的一则故事：壁虎的尾巴是可以再生的。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，断了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜这一次宝贵的生命。
四年级的作文 篇7
在车的世界里，有许多种车，有汽车、自行车、电动车等，我最喜欢汽车了，可能是我对汽车了解的比较多吧。
有一天，我和爸爸去奥迪4s店里看了店里的许多车，看了看奥迪r8，我问r8，我问r8：“你是跑车吗？”
r8说：“是的.。”
我问：“你有几个排气管？”
r8说：“8个。”
我问：“你是敞篷车吗？”
r8说：“是的。”
离开了r8，我和爸爸来到爸爸要买的奥迪q5。q5是r8的双倍高。我问q5：“你是商务车吗？”
q5显了显自己的“肌肉”说：“这么多的肌肉能不是商务车吗？”我想了想昨天的悍马的“肌肉秀”。悍马是越野之王，轮胎大约一米多高，玻璃大约15毫米，悍马也是军用装甲车，悍马可不是浪得虚名的。但我再看了看q5，还是没有它哥哥q7帅。
我问：“我和爸爸可以体验一下吗？”
q7说：“可以。”
我和爸爸体验了一下，感觉就是一个字：爽！
后来妈妈叫我起床了，我才意识到，这原来是一场梦。我多想再回到梦中看一看我的q7！
四年级的作文 篇8
我们班有一个超级温柔又负责任的老师，她不仅是我的语文老师还是我的班主任。
我的班主任超级瘦，就像一根筷子一样，连阵风都能把老师给吹跑了。老师长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁，还有一张能说会道的小嘴。最特别的还是她那一头乌黑发亮的长发，走起路来一甩一甩的，光看老师的头发就知道老师一定长的很漂亮。她还有一双“慧眼”呢。
有一次，我在上课时和同桌小声地说：“借你尺子用一下呗。”不知怎么的，就被老师给看到了。老师的两只眼睛睁的圆圆的，好像在说：“不可以说小话哦！会打扰你上课的。”我迅速坐好。还有一次下课，我在教室里发现了一把没有主人的'尺子，我便把它发放到了柜子里的小箱子上，当时没有一个人看到。
上课了，老师发现教室的废尺子没了我看到了老师的眼神，心里其实挺想让老师知道亲亲我，可又不敢，害怕老师不夸我反而骂我，便打消了这个主意。可谁知，老师一眼就盯住了我，我害怕地低下了头，小心地望了一眼，意外的事发生了，老师开心地笑了，露出洁白的牙齿，眼睛都快眯成了一条线，好像在说：“你真棒，继续加油哦！”想到这，我心理不禁地笑了起来。
这就是我们负责任又温柔的班主任，你们喜欢她吗？
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