小学四年级作文

时间:2023-09-11 07:46:27 四年级作文 我要投稿

【精】小学四年级作文6篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精】小学四年级作文6篇

小学四年级作文 篇1

  春天到了,天气晴朗,风和日暖,正是我们最喜欢的日子——放风筝季节。

  我和爸爸妈妈吃完早饭,拿着蝴蝶风筝,开着小车,向大草原奔去。一路上,我观赏着街上那繁华的景象,慢慢的就来到了一望无际的大草原了。爸爸首先向我和妈妈提出了挑战:“我们看谁方的风筝最高,谁就是冠军!”我和妈妈积极应战:“当然没问题了。”

  我观看着天空中各式各样的风筝:有金鱼摆尾、有老鹰展翅、有小花儿开放……着五颜六色、千姿百态的风筝有高有低,随风飘动,和天空中的白云绘画出一幅美丽生动的.画。

  “来啊!”我正看得入迷,被妈妈的呼唤声惊动了,我想起我们也是来放风筝的。我和妈妈拿起蝴蝶风筝,爸爸早已开始放了起来。比赛开始了,我们没见爸爸的风筝飞在蓝天中,只见我们的风筝越飞越高,风筝开始左右摆动。我跑了起来,风筝呼扇起了翅膀,准备飞得更高、更远……

  这一天,让我忘记疲劳,感觉到了更加有趣!

小学四年级作文 篇2

  成长是什么?成长只不过是年龄的增长过程,换句话说,成长就是一年一年的活着。那么,开始反思,你成长了吗?

  每天,都是一样的。

  清晨,一样的“狮吼”把我叫了起来,面对着一样的事情:洗脸,吃饭,穿上一样的校服,走上一样的“不归路”,坐上一样的车,到了一样的学校,面对班长“假清高”的.一脸严厉的表情,开始一样的晨读,读的都是一样的内容。

  “下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容,昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。

  一样的课,一样的乱,说着一样的话,面对着老师那张“淡定”的脸,有时也可做到鸦雀无声,老师得意的笑着,却不知我们其实是都在吃糖。

  一样的课间,一样的演技,老师在时,都在复习,老师不在,书本“纷飞”,粉笔“乱窜”吵吵闹闹,却不知老师已到来,一样的唉声叹气一样的骂声连篇。

  一样的室内操,还是一样的混乱,老师一出教室,电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半,老师进来后,不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。

  还是一样的体育课,从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈,回来后还是一样的罚跑两圈,唉声叹气,叫苦连天。

  还是一样多的作业,一样的我们的叹息,又一样的老师说:“够少了!”从听写到抄写,从家长签字到仿签,这都是一成不变的,这样,一夜完不成的作业只花一小时就完,剩下的时间,一样的交给了电脑。

  我们在成长吗?是的,从小时候的“好好学习,天天向上”到现在的“学习就是命苦”,这也许是成长的一种表现,而这种表现,也许就是心理成长的一个前奏吧!

小学四年级作文 篇3

  “童趣在春天,是一根风筝线……”童趣犹如这首歌一样回旋在我们脑海里。在一个沙滩上,有着许多沙子,现在我就给你说一粒。

  在我很小的时候养了一条小金鱼,我把它养在一个透明的玻璃缸里。

  寒冷的冬天就要来临了,我无意中想起了鱼缸里的金鱼。冬天天气这么冷,我的小手都冻僵了,金鱼在冰冷的.水里应该也很冷,不行,我要给它换水。我拿来一盆热开水,将开水倒入鱼缸。小金鱼在水中活蹦乱跳,我想小金鱼肯定是在感谢我。我笑眯眯地看着小金鱼,没一会儿,小金鱼就死了。

  爸爸看到了说:“你怎么把金鱼给弄死了呢?”

  我把事情一五一十地告诉了爸爸。

  爸爸顿时哈哈大笑,说:“小金鱼才不怕冷,它怕热,你加了开水,不把它烫死才怪。”

  这就是这颗沙粒的趣事。还有很多,有机会我再给你们讲诉其他沙粒。

小学四年级作文 篇4

  每当我感受着阳光的温暖,看到一缕缕阳光洒在大地上时,我就会情不自禁地问家人:“阳光是什么颜色的。”爸爸说:“绿色的。”妈妈说:“红色的`。”弟弟说:“蓝色的。”我到底应该相信谁呢?我心里总是痒痒的。有一天我在一本趣味科学看到一片太阳光的秘密里有做太阳光是什么颜色的实验。

  我先打来了半盆水,放在阳光明媚的窗口,然后找来一面镜子,放在盆中,对准阳光,一半露出水面,一半放在水中,我抬头,望了望墙壁,墙壁上竟出现了一道七彩的光茫,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫真像一道美丽的彩虹!这时一阵微风吹过水面,水面漾起波纹,“彩虹”顿时跳跃不定,时而像一个跳舞的小姑娘,翩翩起舞,时而又像小鸟那样展翅飞翔,时而有像一只蝴蝶在空中飞翔,真是变化多端。我顿时恍然大悟,原来阳光是由七彩颜色组成的。我为我的发现高兴而自豪。

  美丽的七彩是阳光的秘密,水的折射使阳光露出了原形,你们知道吗?

小学四年级作文 篇5

  随着科技的飞速发展,汽车成了我们最好的交通工具。但是我觉得汽车还是有好多的缺陷。因此我一直在遐想这样的一辆汽车。

  现代的汽车又贵又污染环境而且还很危险。于是我梦想中的新型汽车弥补了这些的不足。这辆汽车用的材料不到1吨。而且价格低廉,还不到3万元。这辆汽车的功能有很多。当你觉得孤独寂寞的时候它可以变成你的知音和你聊天,它还可以做你的.小老师,假如有什么不明白不会,他可以像老师一样仔仔细细的讲给你听。它不仅可以当你的知音和老师,而且还可以变颜色。使这辆车运行的燃料不是柴油,汽油,而是用空气中的危害物体和太阳能。他能把空气中的有害物体或者垃圾变成现在人们和需要的空气和新物品。现代的车开起来危险很大,有许多的人因为醉驾开车或者撞车使驾驶员与亲人朋友隔世相望,因此我想象中的这辆车可以弥补这个缺陷。这辆车当驾驶者醉驾,车就会自己行驶而且像人一样遵守交通规则。当你快要撞到别人的时候,车会自己飞起来避免这一次的危险。这辆车可以变大变小可以当做房主了。汽车内还有很多的功能当你困乏时你可以启动在座椅上的按摩器,这样就能尽情的享受按摩时的的开心与愉快了;当你饿了的时候按下食物按钮,马上就有许许多多的食物任你享用;当你无聊时你可以按娱乐按钮,马上就有电脑、电视、手机这些东西,马上就出现在你的面前,随你怎么玩。

  这辆汽车的功能还有很多很多,我就不一一介绍了,反正这辆汽车只有好处没有坏处,肯定值得大家拥有。

  虽然只是我的自己的想象,只要我们好好的学习,我相信将来一定会有一辆这样的车诞生在这个世界上。

小学四年级作文 篇6

  随着科技的高速发展,智慧城市,智慧公交已经悄悄走进我们的生活,我不禁对我的智慧校园产生了无限的遐想。

  校园的门是用水晶做成的,水晶门上方的“黄河路第一小学”格外醒目。

  来到大门口,水晶门竟开口说话了:“四四班石昀蓁通过!”吓得我连连后退,原来,学校在水晶门上装了电动眼睛与电动嘴巴,进出人的信息水晶门都知道。

  一进校园,就会有一个机器花来接你,你只要告诉他你要去的地方,他就会把你送往目的地。

  教室在一个小木屋里,小木屋的周围是竹林,让人有一种说不出来的神秘感。学校的上课方式非常有趣,老师会把今天的'课程写到黑板上,让学生自己选择喜欢的课程。不会的,可以问老师。

  体育场在教室后面,约一亩见方,大家在体育场上奔跑、玩耍,玩累了就躺在草地上。草地软软的,充满太阳的味道。

  来到学习游戏区,有个大电脑,电脑上会出现认字,猜成语等。轻轻点一下,就会出现赛道,游戏就开始了。

  还有课外实践区,你可以学跳舞,可以学做饭,还可以学做机器人。

  最后还有一个大大的图书馆,图书馆里水呀、桌椅呀样样都有,如果有想看的书,你告诉小飞兔,他马上给你送过来,如果没有按时还书,小飞兔就会飞来提醒你还书。

  这就是我的智慧校园,你喜欢吗?

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