启发四年级作文

启发四年级作文

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　　【一】：动物的启发

　　人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明！

　　昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

　　苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

　　苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

　　大自然真是人类的好老师啊！

　　长厦小学汇翠校区四年级:江浩

　　【二】：蚂蚁的启发

　　今天中午在院子里晒太阳，突然我看见了一块竖着的地砖上有一只褐色的小蚂蚁。

　　小蚂蚁好像是想爬上地砖的顶端，可是地砖本来就滑，加上不知道哪来的水，就更滑了。小蚂蚁还没爬到一半就掉了下去，它并不灰心。调整了一下又开始往上爬，它爬呀爬呀，越爬越高，眼看着马上就要成功登顶了，我的心情也跟着紧张起来，盼望着小蚂蚁能够爬上去，但在最紧张的关头还是掉下去了，就这样一次，两次，三次，四次······不断的尝试着爬上去，功夫不负有心人，小蚂蚁终于在第5次的时候爬了上去。

　　既然小小的蚂蚁都有这分耐心和毅力去做完一件事，我们身为人类——地球的主人，也该有这份耐心和毅力了，因为每一件事不管有多难，甚至比登天还难，只要坚持不懈，成功，早晚是属于你的！

　　【三】：我受了启发

　　我受了启发

　　在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新，受益匪浅。

　　那是一个万里无云，鸟语花香的春天，我正在做作业爸爸就站在一旁看着。

　　我一会儿做语文，一会儿做英语，一会儿又做数学，我想：这题目可真难啊！要是没有那该多好！爸爸仿佛看出了我的心思，说：“孩子，你不能做什么事都半途而废，那么到最后你将一事无成，前面做的事都是徒劳的，你要记住‘世上无难事，只怕有心人’这句话。”

　　听了爸爸的话，我明白了。我重新振作起来，继续做作业，不一会儿，我就做完了作业。

　　我不仅做完了作业，还得到了一个启示：一个人做一件事要坚持到底，量力而行，不能半途而废，不能做徒劳的事。这次爬山，使我真正体会到了，感受到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义：只要你认真去做，有完成那件事的信心，就一定会成功，世界上永远都不会有人类做不到的事。

　　【四】：大自然的启发

　　大自然的启示看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：

　　在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。

　　大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。

　　大自然真美丽啊！我爱大自然！

　　广东惠州惠东县实验小学四年级:蔡观送

　　【五】：萤火虫的启发

　　暑假里，我读了一本童话，里面有一个叫萤火虫的故事。

　　在一个炎热夏天的夜晚里，一群萤火虫，闪着光在小河边飞来飞去。小昆虫们，看见灯光便都来到小河边，因为有了萤火灯笼的亮光，大家便开起了晚会，蝈蝈来唱歌，蟋蟀来跳舞，螳螂来弹琴。晚会结束后，大家都在夸奖谁唱的歌最好，唯独没人夸赞萤火虫，其中一只萤火虫生气的说：“兄弟们，是我们带来的光，但没人夸我们；不如我们罢工吧？反正停几天也不会掉一块肉。”就这样三天过去了，一只萤火虫说：“这样的日子太无聊了！”“是啊是啊，不如让我们再次点起小灯笼吧，这样，今晚就能看演出了。”于是，一呼百应。

　　是啊！失去群体的个体，怎么也快乐不起来的，给别人快乐的同时也给自己带来快乐！

　　緑怡实验小学四年级：袁子怡

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