四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
“咦？我的食堂打饭卡呢？”我边着急地跑着，边四处张望，想用我的预感找到它们。
“你是不是在找张卡？”我那风风火火的样子恰好被外婆看见了。“有可能在我这儿。”说着，她从衣兜里掏出大叠卡。“哇，这么多卡呀，您都成了‘卡奴’了！”
外婆笑道：“哈哈，是啊。不过，这‘卡奴’我做得可幸福啦。”
“那您能给我讲讲吗？”“可以啊。”外婆爽快地答道。
于是，她掏出了第张卡——老年公交卡。外婆解释说：“老年公交卡可以让每位老人免费搭乘公交车，而且很方便。只要放在机器前刷下就可以了。”
她又掏出了第二张卡——社会保障卡。外婆又解释道：“这张卡好处多着哩！有了它，不管是去公园玩，还 是去医院持号，费用通通都可以免掉！”“那真是太好了！”我高兴地赞叹道。
外婆掏出了第三张卡——养老助残卡。“这张卡除了可以到指定商场刷卡消费外，还 可以免费坐地铁呢！”“哇，这么好啊！”“是啊！”外婆笑盈盈地回答。
外婆又抽出第四张卡——老年优待卡。这张卡可以在乘坐汽车、火车、飞机时，优先购票，检票，进站，乘车，登机；免费享受公证处，律师事务所和其他法律咨询服务机构提供的法律咨询服务。因合法权益受到侵害，依法需要获得法律援助的'，优先获得法律援助；到医闻机构就医，优先就诊，检查，化验，划价，缴费，取药和住院。
外婆正要抽出第五张卡，我忽然间好像想起了什么似的，边跑边喊：“我的打饭卡哪儿去了？我真是糊涂！”外婆看着我渐渐远去的背影，笑了。
逐梦路上，卡奴也如此幸福！
四年级的作文 篇2
我今年九岁，靓丽活泼的我有个很糟糕的缺点，那就是胆小。
是什么让我这么胆小呢?是那该死的鬼故事。记得很小的时候，邻居哥哥们讲了个两面鬼去吃人的故事，恰好被我听到了。从此以后，天黑鬼吃人的恐怖就开始折磨我：爸妈晚上去开会，我总要把电视开到最大声，把所有房间的灯都亮起来;天黑了，我一个人去楼下买东西，总是跑着步来去，还要大声地唱歌;半夜刮风下雨我总要搂紧妈妈的脖子并把妈妈叫醒。尤其是，我都这么大了，还不敢一个人睡。
宝贝什么时候能独立呀?妈妈经常在睡觉前无奈地问我，我听了心里很难过。其实，我也想同其他小朋友一样学会独立，但是我怕独处，我怕鬼。
终于有一天，我鼓起勇气跟妈妈说我想一个人睡，妈妈睁大眼睛给了我一堆表扬加鼓励。灯灭了，恐怖的折磨也开始了……
嗒、嗒嗒、嗒。是什么声音?是鬼来啦!，我吓得蒙过了被子，会不会是面目狰狞的两面人?还是棺材里爬出来的'僵尸?真可怕啊!它正一步一步地靠近我……我也不断告诉自己别怕，世界上是没有鬼的。但是，房间里没有别人怎么会有动静呢?我听见自己心跳的声音越来越快了，浑身起了鸡皮疙瘩。大约过了几分钟，我受不了啦，偷偷地伸出手，摸到了电灯开关，按开了电灯，打着罗嗦从被窝里撑开个小洞往外看，咦，什么也没有!我掀开被子，看见屋里百页窗随风晃动磕碰着墙壁，发出轻轻的嗒嗒声。我不敢关灯，又躲进了被子中央，开始默数着窗户的嗒嗒声，一、二、三…… ，渐渐地，我睡着了。
第二天醒来，妈妈摸着我的头说：以后睡觉要记得关灯，不然会影响视力。其实，她根本不知道我昨晚的恐怖经历。哎!我什么时候才能做个胆大的孩子呀!
一个胆小、可爱的小姑娘在生动的描写中跃然纸上，我们不禁哑然失笑，真心的祝愿她早日胆大起来。
四年级的作文 篇3
今天，我读了《打动小学生的100位母亲》一书，这本书讲述了100位母亲为了儿女做出的种种动人故事，使我得益匪浅。此中，让我感触最深的，是这样一个故事——《母爱的痕迹》:
一位母亲带女孩子去滑雪，但不幸运发生了雪崩。因为两人穿的都是白的色彩服装，无法让飞机看见。母亲割破了自己的手腕儿上的血管，在地面爬行，救援人员来了，看到了一条长长的红印……
看了这个故事，我被深深地打动了，我的眼圈子有些湿润。我熬头次体会到，本来，母亲是那末巨大，母爱是那末动人！
看着这篇文章，我不禁想起了我的母亲。母亲日常平凡到处关心我，体贴我，保护我，教育我……母亲也对我有着深深的母爱。虽则我的`母亲没有像文中的母亲，那末巨大，但母亲对我的母爱都在于尘世俗物琐琐碎碎中，母亲在默默地爱着我！母亲常日里的细心吩咐，竟被我当成烦人的唠叨，根本没有体会到母亲深深的爱……
读完了文章，我才深深认识到自己之前的错误。我想，咱们这一代的孩子都一样，只是感觉母亲很唠叨，却体会不到"唠叨"后面藏着的爱。我想，对于母亲那巨大的母爱，我一定要靠我的实际步履往返报！
四年级的作文 篇4
亲爱的姐姐：
你好！
最近身体还好吗？在电话里你说，你穿的不少，但我们去接你的时候，你手像是被冰块冻伤了一样冷，希望你穿厚点。你宿舍里乱七八糟，我劝你们啊！打扫一下吧!不然会生虫的。
听说你的英语不是很好，爸爸给你买了英语辅导书，你应该看了很多了吧！你在我面前还说过，你的英语自从看了辅导书后，提高了不少，最近还又当上了班长，我们打心底里为你感到高兴。
在你老师发的视频里，看到你在演讲，我们感觉你的声音不是很自然，还有略微的紧张。希望你以能改正自己的不足，发掘自己的`长处。学习他人的优点。（要取长补短啊！）
你说你的梦想是播音主持。而你现在在学校里已经算是特长生了，我真为你自豪！我希望你 能够通过你的努力和坚持不懈，在英才或是宏志班里学习，我相信你一定可以的！加油吧！
我亲爱的姐姐！
最后，祝你学习进步，快乐成长。
你的弟弟：xxx
20xx.1.1
四年级的作文 篇5
人与动物是一家人，一同生活在美丽的地球上，我们不分彼此，就像我与我亲爱的小乌龟。
我的小乌龟是一只小巧的巴西红耳龟。它不仅长得漂亮，而且聪明乖巧，惹人喜爱。
它有一个特点，爱听我弹古筝。它一听到古筝曲，就十分兴奋，并且它懂得欣赏。
有一次，我在家里阳台上弹古筝，小乌龟则在小花盆边晒太阳、睡大觉。正当我弹奏《高山流水》的曲中高潮时，小乌龟猛然惊醒，将小头伸出壳外，四只小爪子到处乱舞，竟然还爬到阳台小架的边沿，向我望来。小小的'身体挺得笔直，像是想来到琴上。
我见它如此模样，便停了手，想看看到底会发生什么。
过了一会儿，只见它缓缓将头缩进壳里，一副无精打采的样子。我又故意乱弹一段，见它还没有动静，于是，把它小心捏起，轻轻放在琴头上，继续弹起名曲。
神奇的一幕发生了，它竟又探出头来，活蹦乱跳着。我们都很高兴，我将它放在我的肩膀上，我轻拨琴弦，任它在肩上行走；我猛做摇音，它张牙舞爪。
它跑到我耳边，用小爪子轻挠我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我与它有默契地完成了这高难度的表演，也增进了我与它之间的亲密感情。
谁说人与动物区分高低贵贱，我不这么认为。人与动物和谐相处，这个世界就会变得更加温暖，更加美好。
信赖，往往创造出美好的境界，就像我与小乌龟一样。