四年级作文精选(7篇)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的四年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
如果说在我成长的道路上,爸爸妈妈是一把为我遮风挡雨的伞,那么老师就是我成长道路上的一盏明灯,指引我前进的道路。
记得那是二年级下半学期的一个星期一,由于早晨没赶上吃早饭,第二节下课时我的肚子已经饿的“咕噜噜”直叫。第三节是语文课,一上课马老师先让课代表把语文全练发了下来,说:“上一周同学们表现的很不错,下面老师给你们发奖品,每一个‘优星’可以换一块饼干,你们根据自己的‘优星’数量到讲台自己拿奖品。”我迫不及待的翻开全练,天啊,才两个“优星”,两块饼干哪够填饱肚子啊!当轮到我上讲台拿奖品时,我趁马老师不注意多拿了一块,可这个小动作没有逃过马老师那锐利地眼睛:“刘松洋,你有几个‘优星’?” “两个。” “你拿了几块饼干?”我吞吞吐吐的说:“三…个”,当时羞得我真恨不得有个地缝
能钻进去,又恨马老师一点面子不给留。
下课后,马老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“《小学生守则》要求我们‘诚实勇敢,不说谎话,有错就改’。你应该做一个诚实的孩子。而且靠自己劳动获的奖品才有意义啊。”并借给我一本《捧着空花盆的孩子》,让我向小宋金一样做一个诚实的`孩子。
这件事虽说过去了很久,却使我难以忘怀,它使我认识到诚实守信是做人的根本,是对自己、对别人、对社会负责!让我明白了一个人的生活准则对于其人生成长的重要性。历史是人写出来的,路可是人走出来的,人做的每一件事都是在书写自己的历史,因此,我会牢记马老师的教导,谨记我生活的准则——“诚实守信”,认真地走好人生道路上的每一步。
四年级作文 篇2
家,一个多么温馨的字;家,我们避风的港湾:家,一个令我们留恋的地方。那里有我们最美的.记忆,有我们最纯真的亲情,更有我们最亲爱的父母。就是在这样令人留恋的地方,充满了欢声笑语和酸甜苦辣。令我记忆犹新的还是那一次“脑筋急转弯比赛”。
那一天,我早早的写完了作业,吃好饭,我感觉很无聊,便提议:“我们来玩脑紧急转弯吧!锻炼你的大脑。”爸爸妈妈都赞成。于是我拿出题目,清清嗓子说道:“NO。1,第一题,请问茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?”“这……也太难了吧!”爸爸嘀咕着。“茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力,不会是太阳花吧!不大可能……”“5,4,3,2,1,0!答案公布:是茉——莉——花。”“为什么!”爸爸妈妈争着问。“因为好一朵没力(美丽)的茉莉花。”“啊啊啊!这也算!”爸爸张大了嘴巴。“再来一题。NO.2,第二题,请问哪一首歌的第一句就出现了3个人?”“这么可能!第一句就出现3个人。”“赶快想!是拆开的看!”“对了!是不是黄蓉这句歌词!”“你怎么知道的?理由。”“你看:我不是黄蓉(我,布什,黄蓉)。”“这个答案是对的!妈妈加10分,老爸加油!”
比赛在阵阵欢笑声中结束了,爸爸赢了。我大声说道:“今年脑筋急转弯比赛的总冠军是爸爸,奖励是……”我瞄了一眼爸爸,只见他得意洋洋的。“奖励是做家务!”“啊!”老爸一声惨叫,“晕”倒在沙发上。
我爱我家,我爱我纯真的亲情,我爱我珍贵的回忆,更爱我亲爱的父母。我想大声说:“我爱我家!”
四年级作文 篇3
萧瑟的秋,寒气肆意地乱窜,丝毫不给人留下一点儿温暖。
站在窗边,向上望去,天不是湛蓝,而是惨白的。高高的楼遮挡了视线,楼顶有一个黑点,是一只鸟在叫,聒噪而又忧伤。
看那堵墙,丝瓜的藤攀在上面。叶子如蒙了层灰般黯淡。已经下了几场雨,丝瓜花却依然倔强地开得大大的。指尖触上冰凉的花瓣,竟仿佛感到一股热量传来,也许是那金灿灿的花朵,好像阳光。
紫茉莉偏要在这个时候开,柔软的花瓣,纤细的花丝,迎着凛冽的风。
雨后,三角梅的花朵落了一地。剩下的花儿叶儿一簇簇挤在一起彼此取暖。鹅黄、橘红、淡粉……都像一点小火苗,点亮了四周的灰暗,温暖了空气的冰冷。
浓郁的芳香染得到处弥漫着甜丝丝的气息。是桂花,如一颗颗小星星,亮晶晶的。小,却很香。
一叶知秋。枫叶红了,秋就来了;黄叶落了,秋就到了。叶落,也要美丽地落。红艳艳的,明黄的,橙色的,青翠的,甚至有半红半绿的。
香樟树叶子间挂着圆圆的果子,一个个滑滑的很是可爱。果子还未熟,青青的,有单独的,也有一大串一大串的`。
柿子在绿叶掩映下露出胖乎乎的笑脸,让我不禁想起从前:那棵柿子树的顶端悬着一个熟透的柿子,阳光透过柿子,让它晶莹剔透,似是一盏发出柔和红光的灯笼,美丽无暇。
秋,也能充满生机。
花朵是秋,落叶是秋,果实是秋。
站在窗边,向上望去,一栋楼调皮地想要挡住我的视线。楼顶有一个小小的身影,是一只鸟在欢快地歌唱。
温暖的秋。
四年级作文 篇4
相信没有多少人喜欢考试,包括学神在内,考试最难受的就是老师讲过的题不会,还有就是等待下课铃声的煎熬,没有人喜欢考试,但是,我喜欢。
我喜欢坐在热闹的教室里等待考试,虽然不知道命运如何,但是,却又一种满足的期待感,看着同学们那忙碌的身影和静静的教室,自己也在汲取知识,对考试卷子上的题目的期待,这些都是无法在平时感受到的。
我喜欢坐在安静的教室里考试,全部同学的笔尖哗哗哗的快速的移动着,如果掉下一根针,也会听得清清楚楚,坐在这明亮安静的教室里,自己在繁忙中应付着考题,遇到老师见过的题,突然感觉到一种平时感觉不到的幸福、兴奋的心情。遇到老师讲过的题但是不会,但是经过自己的思考又得出了答案,心中油然而生的高兴,这都是平时感觉不到的。
我喜欢和同学们在考试过后讨论试卷上的题目,一群人聚在一起,如果是语文考试就会凭记忆来对答案,如果是数学,就会每人拿着一张小纸片趴在桌子上窃窃私语。自己对的'题,像是中了500万彩票那样兴奋,如果是同伴们全部错了,就会有一种骄傲感。倘若本来感觉对的题,和同学对一对答案,发现自己错了,就会像泄了气的皮球。如果全错了,更是欲哭无泪,光想往厕所里的跑,这些喜怒哀乐,平时是感觉不到的。
我喜欢老师发卷时的紧张,当老师把成绩交给某些学生发卷的任务时,谁的心都会特别紧张,就像是彩票刮到最后两位的时候,当某些同学把试卷递到你手里的时候,那时的动作会变得异常迅速或者缓慢,倘若已经知道自己的成绩,就会全然一副放松的样子;倘若不知道,全身都会绷紧,表情严肃,像是要上战场似的;倘若在和同学对完答案之后就觉得没希望了,就会满脸痛苦的接过考卷,像是中了子弹似的;如果这时本来没希望的你发现竟然考了高分,相信你会仰天长笑的;如果考了高分,就会到处炫耀自己考了高分;如果没考好,就会遮遮掩掩,别人问你时,就会装做没听见……
我喜欢,坐在教室里等待考试;我喜欢,坐在安静里的教室考试;我喜欢,和同学们在考试过后讨论试卷上的题目,我喜欢,老师发卷时的紧张;我喜欢,考试。
四年级作文 篇5
帘子外面,雨声潺潺。春天就要离去了,是不是国家要离我而去了?那丝绸做的.被子,耐不住这般寒冷,在梦里,我和宫女一起嬉戏玩耍,在书房内,吟诗作词,不理国事,吃喝玩乐。梦里,只是一小会儿的欢乐,醒后,再想起那失去的无限江山,分别时容易,相见时却难,那江山就好像流水、落花、春天一样,一去不复返。以前,现在,天上人间。
那恨,那离愁,想剪断它,却剪不断,想理顺它,却越理越乱,那是一种说不出的滋味。
林花凋谢了, 是不是太匆忙了,就像江山一样,离去时,太匆匆了。江山离去,我也无可奈何啊。无限江山,至今还让我留恋,我何时,才能和它重逢?
在小楼,昨夜,又过无去了一年,月光下,故国已不能回首了,江山,就好似一江春水一样,向东流去啊。
帘外雨潺潺,
春意阑珊,
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,
一晌贪欢。
独自莫凭栏,
无限江山,
别时容易见时难。
流水落花春去也,
天上人间。
四年级作文 篇6
周末,妈妈带着我和妹妹去爷爷家,欣赏乡下的美景。
屋里,我打开窗户,抬头看——哇!多美的蓝天啊,鸟语花香,柳絮飘飞,绞尽脑汁的我实在想不出如何形容这瓦蓝瓦蓝的天:像柔软的蓝丝巾?不对,还不够灿烂,像光滑的玻璃?不对,还不够优美……一时我被它吸引住了,此时此刻,多么美不胜收!
还有那弯弯的小河,像一条长长的飘带,柔柔地绕过家,缓缓地向东流去,河里面静静地躺着各式各样的鹅卵石,光溜溜的,洁净又好看。石头下面是螃蟹和龙虾安居乐业的地方,水里还有一群可爱温顺的鱼儿,在自由自在的游弋着。一旦有动静,活泼机灵的鱼儿便飞快的有到相反的地方去,或者藏起来,或者继续游戏,让人赏心悦目。
一次,在绿荫下,爸爸正兴致勃勃地在河边钓着鱼,可半天过去了,爸爸还是一无所获。暗中观察的我灵机一动,在屋里拿出一根长竹竿,迅速地跑到爸爸对面的岸上,扛着竿,用力地往河里“打”,“扑!扑!啪!啪!”“哈!这下鱼儿一定会被吓到对面,那样——嘻嘻!”我的.心里甜滋滋的,果不期然爸爸钓上了一条庞大的鱼,这可是我的功劳哦!
天渐渐黑了,吃完晚饭。大伙儿在外边啃瓜子,滔滔不绝,三三两两地聊着天。赏着月,纺织娘欢快地唱起了歌儿:“织,织,织啊!织,织,织啊!”阵阵微风徐徐吹过,令人神清气爽,在大伙儿的聊天下,好不热闹。
乡村的生活真美,我爱乡村的生活。
四年级作文 篇7
今天,吴老师带我们举行了一场别开生面的扳手劲比赛。
老师把规则刚讲完,教室就像炸开了锅一样,有的同学甩甩两只手,做准备活动;有的同学已经和同桌开始比试开了。我呢,也已经和前面的王天辰开始玩了。
我的对手是曹凯,我看他长得很高,担心扳不过他了。老师一声令下:“开始!”我的心里怦怦直跳,用尽全身的'劲儿和他比,他一开始劲儿挺大,可不一会儿就没劲了,只好败下阵来。我可高兴了,心想:第二局我也赢定了!第二局开始了,我们用了左手,我没用多大劲儿,就把他扳倒了。我一蹦三尺高:“我赢啦!”
接着小胖子和吴老师比赛啦!比赛前,同学们有的猜测两人不分上下,有的打赌吴老师赢,有的肯定小胖子赢。“开始!”一开始双方旗鼓相当,扳得难解难分,可不过一会儿,小胖子坚持不住了,脸涨得通红,眉头挤成了“川”字形,肌肉都绷得紧紧的,好像要把全身的力量都集中在手上,可还是很难扳。可小胖子一直在坚持、坚持,牙齿都发出了“格格格”的响声。又过了几秒钟,两只手不停地抖动,同学们更是呐喊:“吴老师加油!”“小胖子加油!”全班同学沸腾了!吴老师和小胖子扳得更有劲了。可又过了几秒钟,吴老师见小胖子坚持不住了,一下子把他扳倒了。“吴老师赢了!吴老师赢了!”一阵阵叫喊声此起彼伏,仿佛要把屋顶掀走似的。
今天的扳手劲比赛真精彩!令我难忘。