四年级作文【汇编7篇】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我是一个平平凡凡的男孩。成绩平平，相貌平平。我，恰似夜空中千万颗星星中的一颗，永远都是那么的不显眼。
一
吃过晚饭，习惯地去西湖公园跑一会儿步。晚霞为西湖公园披上了一层金色薄纱，显得格外妩媚动人。可美中不足的是，我身旁的一个垃圾桶周围都是垃圾。我皱了皱眉，是谁这么不讲卫生。我没有多想，弯下腰把脏东西一一捡起，扔进桶里。终于，都捡干净了，我用手背擦了擦脑门上的汗。望着又恢复了整洁的地面，我心里很高兴。这时，一只手轻轻地拍在我的肩膀上，回头一看，是一个戴着红袖标的老奶奶。她用赞许的口吻说道：“孩子，好样的'，现在社会就需要像你这样的好孩子。”
什么，我愣住了，社会需要我。
二
考试以后，老师需要有人去帮忙算分，核对成绩，便找到了我，问：“你下午有空吗？”我正想说下午要和同学去打篮球，可又想还是算了吧。我就说：“好的！”中午吃过饭，我就到了学校。老师欣喜地说：“这么早啊！”我点点头，开始干了起来。真累啊！全年级那么多人，算成绩算得我头晕脑涨，宽敞的教室里只听得见“沙沙沙”的写字声。不过，我还是认真核对每一个分数，算完之后，老师再拿过去核对。核对完后，对我说：“你干得不错，我就需要你这样的好帮手。”
什么？我诧异道，老师需要我。
结语
现在，我明白了，星星虽然渺小，但是却亮出自己的本色。而我，虽然平凡，但是却有自己的价值。
四年级作文 篇2
无论是在生活当中，还是在学习当中，我们每个人都会需要别人的帮助，同样如此，我们也应该伸出自己的双手去帮助别人，这样我们获得的快乐会比受帮助的人更多，要懂得去帮助别人。
今天是我值日，我和李明一组，他因为家里有事情，扫完地就急急忙忙的走了，我看到他丢在教室的眼镜了，心想：“还给他带不带呢?别带了，够麻烦的，还要给他送到家里去。”就在我转身的时候，我想到，他要是找不到自己的眼镜该多着急呀。
于是我决定给他带回家去，我骑着自行车去往他家的路上，在还没走到的时候，就看到他急急忙忙的骑着车往学校这边走，“你干什么去呀?”我问到，“我的.眼镜丢了，我去学校找找。”
“别去了，在我这呢!”我停住车，从书包里面拿出他的眼镜，递给他，他很激动，接过眼镜不知道说什么好了，连忙说了好几声谢谢，还让我去他家玩，我的心里很温暖，原来帮助别人得到的快乐真让人幸福，我以后一定要多帮助别人!
四年级作文 篇3
春节是和家人团聚的日子，一家人聚在一起其乐融融，温暖，舒心。每年的腊月里，外婆外公都会在家忙着打糍粑、磨豆腐、晒腊鱼腊肉，准备好多好吃的.等待在外工作的二姨、小姨、舅舅回家，当然还有我哦。我最喜欢外婆做的豆腐丸子，鲜香不油腻，味美不寡淡，清香爽口，老幼皆宜有营养。
看着外婆做豆腐丸子，其实很简单，先是把豆腐放到盘里用勺子碾碎，然后将鲜肉、香菇、胡萝卜和香葱等切成末放到豆腐泥里，再加入盐、料酒、酱油、剁辣椒等配料，外婆还会磕入几个鸡蛋，这样豆腐泥才可以有粘性不散开，接下来我就会帮忙动手做了，将手洗干净或用勺子将豆腐泥和配料搅拌均匀，用勺子舀适量的豆腐泥放到手上，轻轻揉搓，千万要注意力度哦，要不然豆腐泥会松散搓不成团，最后将逐个搓好的小圆球摆放到盘子里。
豆腐丸子做好了，怎么吃呢？一是用来蒸着吃，将搓好豆腐丸子的放入蒸锅，将水烧开，大概要蒸十来分钟出锅，放上一些香葱、辣酱，稍凉一下就可以吃了。二是用来炸着吃，下锅之前，把丸子放到面粉里滚一滚，让它的表面沾上一层薄薄的面粉，将油烧热后，下入丸子，看到丸子炸成金黄色时即可捞出装盘，香喷喷的，趁热吃，外酥里嫩，特香！三是用来煮着吃，将水烧开，和着肉末等可以煮汤吃，还可以下火锅煮着吃，很有口味。
外婆说，二姨喜欢蒸着吃，清淡，小姨喜欢下火锅煮着吃，味好，舅舅喜欢油炸吃，酥香。外婆还说，二姨、小姨、舅舅一年难得回家一次，他们每次回来时豆腐丸子是一道必备菜。
四年级作文 篇4
11月23日，是我们南宁市桃源路小学的秋游日。今日有小雨，但没有阻碍我们去秋游的激烈的心！
黄副校长在广播宣布，我们四年级要去南湖公园（名树展览园）游玩。在车里，我们吵吵闹闹地度过了一段时间，终于到了名树展览园。里面的花可多了！在门前，我们的第一件事就是照相。在里面，有一个很大的舞台，我们走上去，给漂亮的花照相，舞台的右边有一个大大的“菊”字。很多同学都给它照相，我们要开始在舞台上照相了，在舞台的前面，有一辆车开过来。原来是南宁电台！这里要录节目了，车里的叔叔走下来给我们照相。
他们要开始录节目了，我们要去后面看名树展览。一排排的花，都有好听的名字。老师对我们说：“8分钟后集合。”大家带着照相机‘啪！啪！啪’地拍照。不一会儿，时间就到了。之后，我们到大草地去开始‘大胃王’。铺上野餐布，我们开启我们的背包，开始进食。可以自由活动了，我们去“购物”有的`买棉花糖，有的买奶茶，还有的买玩具枪……总之，大家都买很多很多的东西。
我们又去了游乐场，哪里的游乐设施很少很少。不过，有荡秋千、跷跷板、攀岩墙、滑梯。就这几样，很多同学都抢着玩荡秋千呢。到了10：30分了，我们该回去了。
四年级作文 篇5
暑假里，我学会了一样本领—游泳，而且我学的是蛙泳。
第一天我学习了蹬腿，要勾着脚尖把小腿收起来，大腿之间要隔一个拳头的距离，小腿分开，然后蹬并。还学了在水中双手抱膝，憋气，等身体浮上来、气憋不住了再双脚落地站起来。
第二天我会在水中先用双手抱膝浮起来，然后，双手慢慢并拢向前双脚用力一蹬墙，漂出去，并蹬腿。第三天我在岸上练蹬腿和划手，双手先往两边推，再往后划，然后把手靠在一起，再把脚也收起来，最后手划向前并蹬脚。第四天和第三天一样，又学了换气，头露出水面后要把水吹掉，呼气，然后再吸气。
第五天我们下水游泳，我觉得水中蹬腿很难，只有几个做对了。第六天我们练习蹬腿，由三人为一组，我本来是A组，但由于别人在练习蹬腿的时候我在贪玩，一会儿沉到水底，一会儿又独自游泳，一会儿打水仗，被教练发现后，结果降到了B组。第七天我没有贪玩，一直在低着头认真练习蹬腿，又回到了A组。我们还在水中复习了划手、换气。
第八天先和往常一样，练习蹬腿，然后就开始划手了。我认为划手和吸气很简单，就三个步骤，划手、吸气、伸手就行了，可是别人却一直不会，我想他们可能是不会换气吧？我在练习的时候教练都说我很棒，在我回家的.时候还对我大声说：“明天就教你手脚并用。”我心里很高兴。
第九天我也是和往常一样，练习蹬腿，之后就划手了。后来老师告诉我划手和蹬腿的结合，我的脚和手乱了套，不过我认真听教练讲就学会了。第十天我一直在练习，可以游到对岸了。虽然游到对岸很累，但是我心里美滋滋的。
虽然游泳很累，但最终还是因为学会了而开心。通过这件事我明白了，有些事学的时候很辛苦，但认真学习，总会有好的成果。
四年级作文 篇6
安检的时候要排队，几分钟就能走到的路程，弯来弯去的要花上一个小时，就这样慢吞吞地向前挪，像蜗牛。
后面的人拼命向前，挤得我喘不过气来。我大喊“别挤啦，不要挤啦！”她们还只顾向前挤，好几双脚重重地从我脚上踩过，白鞋子变得黑黑的，再加上头顶上的太阳火辣辣地烤着，真让人受不了。
在世博园排队真要人命，你会觉得全中国人民仿佛都聚集此地。队伍连拐了好几个弯，眼看就要到了，我高兴地用手指摆出了一个“V”字。我继续向前走，转过头一看，前面的队伍怎么还那么长，最少还要排3个小时！刚才的`高兴劲早就飞到了九霄云外。
一进场馆，人群还是有些拥挤，都挡住了我的视线。人实在是太多了，连吃饭买水都要排队，没办法，谁叫来参观的人这么多，一天大概有30几万人吧。那么多人挤来挤去，我恨不得自己能飞过去。一天排队下来，我的脚底板就像被针扎了一样，走路都困难。
大家都说一定要来世博参观，这哪是参观啊，简直就是“排队大考验”。
四年级作文 篇7
10月1日晚上，我拿了一些绿豆。这些绿豆披着绿衣，看着非常新鲜，就像一个个绿姑娘向我们点头。我开始种绿豆了，我拿了碗和透明的塑料袋。我把绿豆放进碗里，用自来水把他们浸湿，再把塑料袋闷住碗贴牢。那为什么要用塑料袋闷住呢？因为，这样可以使碗里的温度受到大量的热气，才能健康的快快生长。
第二天早上，我又把塑料袋轻轻打开，放在碗里的水倒光，再盖上塑料袋，放在桌上等待。突然，在下午4点左右，绿豆发芽了。一些绿豆妈妈脱出小身子，在绿豆妈妈的肚里钻出了一个白白的小芽，和绿豆妈妈在一起快乐的躺着。后来慢慢成长，在妈妈的抚育下，有些豆芽变得很长了，绿豆在最关键时刻，脱下了绿衣，换上了白衣裳。有的绿豆换了一半白衣，另一半还是绿衣。过了三四天，绿豆变淡绿色的了，在绿豆里面夹着二片青嫩叶，青嫩叶的下面有一根弯曲曲的.豆芽，豆芽的后面留着灰色的根，灰色的根上面长出了白白的细丝，好像爷爷的胡须。我真为自己的成果而高兴。
我相信豆芽会越长越大，越长越白。