四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
晚上，爸爸问我：“美是什么呢？”
“美就是天天有汉堡吃，天天有游戏玩”。爸爸难过地摇了摇头。
玩笑归玩笑，美是什么呢？我不断地思考着……
夏天的夜空，从天空中划过一颗流星，虽然短暂，但却美丽；蔚蓝的苍穹下飞过一行大雁，留下一阵清鸣，多么美好；盲童安静居然用手拢住了一只蝴蝶，那一刻，生命显得那样美丽……
这次国庆，我就又一次邂逅了美丽。
国庆节，我和爸爸妈妈一起到云洞岩去玩。那里有精致的凉亭，幽静的小路，惊险的一线天……一切显得那么美丽。在拥挤的游客中，闪过几个黄色的背影。
我们走走停停，爬到了山的.最高点，鸟瞰四周，整个漳州城尽收眼底，美丽而多情的九龙江蜿蜒流过，诉说着古老的故事……
下山途中，在乱石旁边，在草丛里，随处可见塑料瓶，垃圾袋。几个穿着黄色背心的清洁工正在清理垃圾，汗水湿透了他们的衣服，背篓压弯了他们的腰。几名红领巾看见了，都不约而同地跑过去帮忙拾起散落四处的垃圾，有的一直蹲在地上，捡完一处挪一个窝；有的一边喊着：“那边有”，一边追着垃圾跑，真有一股你逃我追、不甘示弱之势。看着这些小小红领巾，我也受到了感染，追随着他们的脚步，与垃圾展开了一场“战斗”。
“战斗”结束，清洁工们露出了满意的微笑，红领巾们也会心地笑了。那一刻，我明白了美的真正意义。
离开云洞岩，我的眼前还跳跃着鲜艳的红领巾，脸上挂满汗珠的清洁工。我要感谢他们，因为他们让我再一次邂逅了美丽。
四年级作文 篇2
濮阳名小吃
濮阳，是龙的故乡，酝酿着龙的血液，生活着龙的传人。当然！我就是其中的一员。名名名，濮阳名小吃。这里的“小菜一碟”可是那么的名副其实哟！
NO.1牛肉耗辣椒
“妈妈！耗辣椒吃完了，赶紧再来一瓶！”我可是个辣椒迷哟！为了让我过一把辣椒瘾，妈妈买了一大箱牛肉耗辣椒在那恭候着呢！“啧啧啧！”我品尝的时候，一股辣香油总是不由自主的流进我的心田。
“牛肉耗辣椒，好吃不上 火！”这句话说得真是好！酥酥的花生仁，再和润润的辣椒油和火红的辣椒以及脆脆的牛肉做搭档，真是让人看了，口水直流三千尺！这不仅“长”的好看，而且吃了也有非同小可的感受！当吃进第一口时，那香气立刻溢满了整个口腔；当吃进第二口时，一股辣香灌进了嘴里；当吃进第三口时，辣香润脆这四个味道一起冲进你的肚子里去！
可别小瞧它！它不仅是我们龙乡人的宠儿，而且还是异乡人的酷爱！有一个新乡的阿姨，她爱耗辣椒爱得不得了！整天爱不释手，每次去串门的.时候，总会给阿姨稍好几箱呢！它可是闻名远扬呀！
NO.2糟鱼
糟鱼也是我们龙乡的名小吃。它一身的花衣裳，看上去并不怎么漂亮。但是，它却有着别具一格的风格。别看有“鱼”这个字，这个鱼可以解决所有鱼刺的烦恼。因为，它根本没有鱼刺（鱼刺是软的，可以吃）！
我从小就爱吃鱼，小时候一下子就能吃一条！尤其是那没有刺的糟鱼，我总是吃得最津津有味！它不像糖醋鲤鱼一样，外酸里嫩。一身下来那就是一个味道：咸！这咸也是咸的非同寻常，咸里还透出一股香润！一口吃完还想吃。还可以夹到馒头里，做成一个“中式汉堡”！真是百般美味！
嘻嘻！或许你现在已经蠢蠢欲动了吧！这就是我们的：名名名，濮阳名小吃！
四年级作文 篇3
秋天到了，阳光温暖恬静。天空，被秋风擦拭得十分明亮，仿佛一块晶莹剔透的蓝宝石。我躺在草地上，感受着大地的气息。
这时，一只小蚂蚁走过来，眨着大眼睛，向我哀求道：“树叶姐姐，我想到小甲虫村玩，可他的家离这儿太远了，你能帮助我吗？”我欣然同意了。我让小蚂蚁坐在我的.身上，借助秋风姑娘的帮助，我们开始了旅行。
我们飞过高山，越过大海，来到了一处花草鲜美的地方。“你好，蒲公英姐姐，你知道小甲虫村怎么走吗？”蒲公英摇了摇头，“很抱歉，树叶妹妹，我也不清楚哦。”“没关系，很高兴认识你。”我们又开始出发了。“嘿，树叶妹妹，你要到哪里去？”原来是小鸟哥哥，“我们想到小甲虫村，你知道在哪儿吗？”小鸟自信满满地拍着胸脯说：“跟我来吧。”
我们一路上嘻嘻哈哈的，还不时在空中追逐打闹。半小时后，我们就来到小甲虫村。小蚂蚁走在前头，迫不及待地跟小甲虫们打起了招呼，我和小鸟哥哥也跟小甲虫们寒暄起来。忽然，我的目光被一群甲虫音乐家吸引住了。只见它们全神贯注地振动翅膀，优美的音韵如涌泉般流了出来！不只是我，村民们也听得入了迷，脸上露出了幸福的表情……
时间不早了，我该回家了。在秋风姑娘的帮助下，我踏上了回家之旅。
四年级作文 篇4
水杯倒立丁零零，清脆的上课铃声响了。同学们快步走进教室，等待老师上课。只见老师一手拿着杯子一手拿着一块硬纸板，轻盈地走进教室，笑眯眯的对我们说：“今天我们做一个实验，名字叫‘水杯倒立’”。同学们一听要做实验高兴不已。
这时老师把水杯轻轻地放在桌上，然后将杯子倒满水，同学们都睁大眼睛看着，只见老师小心翼翼的把硬纸板按在杯口上，老师接着说：“好戏还在后面呢，你们一定要认真看！”这时同学们都看得更认真了，有的`伸长脖子、有的欠起身子、还有的干脆站起来，眼睛一眨不眨地看着老师。只见老师另一只手托起杯子，双手猛地一下把杯子翻了个底朝天，又不慌不忙的将按硬纸片的手慢慢地移到旁边，而那块硬纸片并没有从杯口上掉下来，而像一块吸铁石一样紧紧地吸在杯口上！这是怎么回事年呢？同学们疑惑地看着老师。老师好象看出了我们的心思说：“这是因为空气的压力形成的，在我们的周围，这些看不见摸不着的空气有着很大的压力！只是我们平时感觉不到而已。”
我们恍然大悟，原来是空气压力形成的。我们觉得这个实验太有意思了。原来，科学就在我们日常生活中。只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多的科学知识。
四年级作文 篇5
每当我吟诵《咏鹅》这首古诗是，便渴望看到那活灵活现的鹅。今年暑假，我去乡下的婆婆家小住几日，终于如愿以偿了！
婆婆家饲养了一群大白鹅，我于它们进行了零距离的接触，并且仔细观察了它们。鹅的身体宽大；头很大，喙扁而阔，前额上还长了一个大肉瘤；颈细而长，呈弓形；尾巴很短，脚蹼很大。鹅那洁白的羽毛，配上鹅黄的蹼、喙和肉瘤，显得十分优雅、高贵。
鹅十分欺生。遇见陌生人它会主动袭击，脖子一伸一缩地追啄，一副神圣，不可侵犯的样子。鹅很爱清洁。青菜、菜叶，必须洗干净了，切碎后才肯吃。
鹅吃食的样子最有趣。长脖子靠近食盆，张嘴“嘎——哦，嘎——哦”地叫两声后，头一甩，食物就到了嘴里，在不紧不慢地嚼，又缩起头，埋入食盆吃，吃饱后，便走来走去。
鹅游泳的样子最好看。它迈着八字步来到池塘，昂首鸣叫，一副“曲项向天歌”的优美姿态。纷纷展开翅膀下了水。刹时间，碧绿的`水面上移动着一座座雪白的小山。这不正是“白毛浮绿水，红掌拨清波”的画面吗？
今年暑假，我在乡下婆婆家见到了十分优雅的鹅。再重温《咏鹅》时，就有了身临其境的感觉。这真是乡村小住的一大收获啊！
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