四年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
随着秋天脚步的临近，天气一天天变冷了起来，我的担心也一天天愈加强烈：不久前我新认识了一只流浪狗“欢欢”，我每天都给它带吃的，它和我也很友好，只要我一下楼，它就会跑到我跟前和我玩耍，每次分别它都显得很恋恋不舍，总是跟着我到二楼才失意地跑下去。眼看天气越来越凉了，真不忍心让欢欢孤零零的挨冻！唉，可怜的欢欢，我该怎么帮助你呢？
傍晚，我正和朋友们在花园里玩，欢欢也兴奋地跑过来在我腿边不停地蹭来蹭去。突然，我眼前一亮：可以给欢欢建一个小窝啊！我连忙把这个好主意告诉了朋友们。他们都一致赞同我的创意。可是，盖“房”需要砖头呀，我们上哪儿弄去？“我家楼下有好多建筑工人不要的废砖，可以去那里拿！”我身后的李淑童激动地说道。“好嘞！”
说干就干，我们男女生一共四人，我来负责搭狗窝，剩下三人负责搬砖。我们先把狗窝的位置定在李淑童家那栋楼的墙角处，这样既不影响社区美观，又可以减少砖头的用量，真是一举两得！
看我们的施工现场多么火热：那边是老李等三人交替着运砖，这边是我正发挥着自己的'创造才能，专心致志地砌着砖。这砌砖可是细发活，一不小心就会轰然倒塌，前功尽弃的。我先把大块整齐的砖铺在下面，然后再把小块的砖慢慢往上砌。费了半天功夫，终于在墙角围成了两堵40厘米高的围墙。这墙壁总算是搭好了，我还给这温馨的小窝设计了一个不宽不窄、刚合适的“大门”，好让欢欢自由出入。
这围墙和大门都砌好了，可用什么做屋顶呢？有句俗话说的好啊——“李淑童出马，一个顶俩！”关键时候，老李突然想起她家里还有一块废木板，便飞快跑回家将木板拿了过来。我小心地将木板放到围墙上面，再拿几块砖头压住，以防大风刮跑了“屋顶”。哇塞，至此，欢欢温馨的小窝在我们的通力合作下终于建成了！我身边的欢欢也兴奋地盯着这个温馨的小家，不时冲我们摇摇尾巴，好像是在感谢我们大家的“善举”！
欢欢的温馨小窝大功告成了，可我总觉得还缺少点什么，“噢对了，毛毯！”我突然想到。“毛毯？”“我们家的毛毯还有用呢！”“唉，这东西上哪找去……”朋友们个个面露难色。“噔噔噔噔，”终于轮到我出场了！“大家别发愁，请看我的！”我匆忙跑回了家，拿下来许多大块的废布（这是妈妈留给我帮芭比做衣服用的）。我们把废布轻轻放入狗窝中，整理平整。嗯，不错，很温馨的小家！更令我们意想不到的是，欢欢竟主动钻进了小窝里趴了一会儿，出来后还在窝外撒了泡尿，做了个气味标记。嘿嘿，欢欢真得很灵性，它竟然读懂了我们的爱！想到欢欢从此以后再也不必忍受漫长夜晚寒冷的折磨了，我们大家都很高兴，觉得为可爱的欢欢做了一件最有意义的事情，直高兴的我们个个都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心无限大，动手把爱洒！在这个金色的季节里，我们用智慧和双手送给了欢欢一个温暖的“家”。嗨，就让童心飞翔，就让欢乐四溢，就让善良的孩子们用双手一起创造爱的奇迹吧！
四年级的作文 篇2
一阵阵生龙活虎的助力声是从何而来的？跟我一起去看看吧！
啊！原来是在比赛踢足球啊！第一场是四（2）班和四（6）班比赛踢足球。首先队员们互相握手，然后我们就迫不及待地开始比赛了，只见刘金奥队长立即向球扑过来，就像老虎吃兔子一样。同学们和我看见了异口同声地喊：“刘金奥加油！刘金奥加油！”刘金奥在我们的加油助威中终于拿到了一分，真是不容易呀！
下半场开始了，刘金奥首先出发，当刘金奥准备踢球的.时候，突然球无影无踪了！这时才发现我们快输了，刘金奥立即跑过去一踢，球竟然踢进去了。真是不可思议，刘金奥的球技真是百发百中，我们又赢了一分。同学们和我高兴地光想流泪。主持人笑嘻嘻地说：“2比0四（2）班胜利！”同学们和老师我听到了，我高兴得话就不知道怎么说了。
通过这次比赛我明白了只要团结一致，就能获得胜利。
四年级的作文 篇3
今天上的这节作文课和平时都不一样，因为今天我们是在校外上课的，到了作文班门口，老师就带着我们穿过了一个小区，出了小区向左走，过一个红绿灯就到了。
这时我们已经走到了盐河的东岸，突然一个男同学叫道：“看，那里有一只刀螂。”所有人一起冲到了那里，仔细看，那只刀螂被抓到了以后，像是生气了一样，把两只像刀一样的爪子举起来，切来切去，好像马上就要把我们都切了似的。
这时，又有一个女同学喊到：“快来快来，这里有一些花。”所有的同学又蜂拥而上，抢着要看花，结果就发生了意外，一个同学不小心把那些花给踩了，他就向那些被他踩了的花说：“对不起”。他一脸认真的样子，把大家逗得哈哈大笑。
河边有一些人正在钓鱼。其中，有个人钓了很多鱼，但是太小了，不过钓鱼嘛，就是玩，只要玩的有意思，结果怎样都不要紧。看完这些钓鱼的人，我们又一直往前走。老师往一棵树上一指，我们就都停下了脚步，发现树上有一个个绿色的果子，有的`人看着这棵树，本来还以为这是一棵果树，但当他们看到这棵树的整体，其实这是一棵松树。
后来老师就让我们自由观察了，我最先发现的是火棘，它的颜色非常美丽，它红中带黄，黄中带红，两种颜色搭配在一起，非常漂亮。在草坪上，还有一些小树，上面只有一点点小的枝叶，就在这些树林之间，还有一块块大石头，高低不平，坐上去不太舒服，但被太阳照了一天，还是挺温暖的。
河边还有一个方方的木头小亭子，里面有一些椅子，我们就在那里坐下写作文了。风从身边吹过，给人一种特别的感觉。
四年级的作文 篇4
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不就是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
每一位家长都望子成龙，望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外。他们每年都会给我买数不清的学习资料，浪费钱不说，重要的就是我根本没有时间写啊。
小学时，爸爸妈妈以要考上一所好初中为由，给我报了许多补习班，我拼命的学，只为到达爸妈的目标。
此刻呢，我最后到达爸妈的目标，本以为能够不用整天埋在题海里了。却没先到就是另外一个意想不到的结果∶“你才第几名啊，整天只记得玩，你看看你们班的班长，每次都就是第一名，你也考一个前五名给我们看看。”我只好在课堂上拼命学。
爸爸妈妈，你们可曾想过我的`感受。每当星期天在家写作业的时候，望着窗外同龄的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸妈妈，你们把自我未完成的“大学梦”，全都寄托在我身上，却不明白我的梦想并不就是这，而就是拥有自由啊。
请给我一点时间，让我放下学习的担子，看看晴空万里、火烧云、小喜鹊；让我有儿时的想象力与童心；让我听一下音乐，感受一下美；让我静静地享受生活乐趣，感受微风的抚摸。
请给我一点时间，好吗？给我一点时间，我会长大。
我们的生活充满了七色阳光，但即使就是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但就是，有烦恼并不可怕，关键就是要正确对待它。从此刻起，让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
四年级的作文 篇5
今天晴空万里，是让我最开心的一天，因为老师要让我们完成一个任务，就使用贝壳做出各式各样的东西。我想：不就是做东西吗！难不倒我的！
我带着我的贝壳来到学校时，便迫不及待的做了起来 。我先取出了一根螺旋形的长螺，我把它做为身子，又挑出四个仙贝，两个大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了两个绿螺做眼睛，嗯——好像还差一点什么？哦！加个尾巴吧！一会儿，一个完美的作品便完成了！给他取个名吧！嗯——？就叫它“驹”吧！
我总觉得只做一只好像很无聊，就突发奇想，在做一个！这不，我又忙起来了。
我先挑了一个珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小贝壳，充当翅膀，又拿了一个螺旋小螺当脖子，最后拿了个海星，贴在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了几步，“走”着“走”着，，我感觉自己真傻，没脚怎么走呀？我又贴了两片仙贝，“加农炮之星”就活了。
最后，手痒的'我有它们并在一起，成了无敌大王，名叫“加农炮之星*驹”！多神气呀！老师还拍了照呢！
这次贝克街活动加强了我们的动手能力，也开发了我们的智力，这次活动还真让我们成长了一点呢。