四年级的作文

四年级的作文6篇[精品]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　我家楼顶有一个小菜园，奶奶在菜园里种了许许多多的蔬菜。有红红绿绿的西红柿。碧绿碧绿的丝瓜。 紫 色的茄子。红通通的小辣椒和绿油油的小葱。奶奶说这是纯天然的绿色蔬菜，吃了 对身体好。

　　最先我们是为土壤施肥，接着把种子撒下去，再为他们盖上一层薄薄的被子，最后就种好了，我们每天给他们松土施肥浇水。

　　有一天，我发现菜园里冒出了好多小芽，很小很小的`，我激动的告诉了妈妈，妈妈说要记得为他们除草浇水，日子一天天过去，小芽长成了小菜苗，西红柿的菜苗上有几朵黄色的小花朵，辣 椒也长出了几朵小白花，像一颗颗小星星，可漂亮了，又过了几天，我再去看望他们时，惊奇的发现菜园里的蔬菜都成熟了，特别是有一根丝瓜，可能有50厘米长，可大了，辣椒有红的，绿的各自散发 着自己的光辉。整个一片丰收的景象。

　　晚餐时，我们吃着自家亲手种的蔬菜，别提有多稥了，妈妈还为我炒了一份西红柿炒鸡蛋。

四年级的作文 篇2

　　今天，老师带我们在教室举行了“吹泡泡大赛”。

　　比赛开始了，首先是第一组同学上场。你瞧他们，有的眼神里透出坚定；有的一脸自信；有的则东瞅瞅西望望，像在寻救援，又像在寻找什么。他们的心态不一样，吹出来的泡泡也不一样。你瞧，一个自信的同学，吹出来了一个胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”软软地飘向天空，好像那里面装的不是空气，而是满满的自信。你再瞧那个刚开始时东张西望的同学，他也想吹一个大一点的泡泡，谁知他一紧张，手一发抖，吹出来一群“满天星”，引得大家齐声叫好。

　　轮到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老师一声令下：“开始吹！”，别的同学都手忙脚乱的`吹，只有我慢悠悠的吹着泡泡，别人的泡泡一个接一个的爆了，只有我的泡泡还在空中慢悠悠、轻飘飘的飞着。

　　接着那后面的表演一个比一个精彩，有“黄瓜”、“鸭蛋”、“葫芦娃”、“冰糖葫芦”……那五色的浮光在光滑的球面上乱转，十分美丽。

　　望着那飞出窗外的泡泡，我心中充满了骄傲的希望。所以，就请允许我做一只泡泡吧，乘载着大家的梦想，飞向远方！

四年级的作文 篇3

　　我的校园像一个漂亮的大花园。

　　春天，足球场边上柳枝长长的，像我们美少女的秀发一样，一阵风过，秀发就随风飘散;夏天，芒果树上结了许多芒果，有桂七，台农，和红象牙，桂七芒的颜色绿绿的，台农的颜色是黄色和金色，红象牙的颜色是上半节是红的，下半节是绿的，中间那节是金的，真像一个个美丽的'红灯笼。学校还有一个大花坛呢，春天，种有四叶草和三叶草;夏天，大花坛里不只太阳花，也有许多蜗牛。体育课时，我和同学一起去抓蜗牛，刚抓时我害怕一用力会捻死它，抓了一只感到不害怕了，就抓第二，第三只，我抓了一些快生宝宝的，那些大的、小的都爬的很快，我把它放在一个盒子里面，一分钟它就爬出来了。学校里，还有一个大大的足球场，足球场四周有一条像巨龙一样的跑道。学校的天梯上，有许多同学在比赛，单杆双杆上，有许多同学在练习倒立，有的在打羽毛球和踢足球。晚上的校园更美了，有莹火虫闪闪发亮，这样的校园真美，能在这所学校读书，我很开心!

　　这个校园的确很漂亮，是大花园，我也很喜欢。如果你也想来这样的学校读书，就来报名吧，我们愿意和你交朋友。我们的校园田东县油城学校。

四年级的作文 篇4

　　俗话说得好：“水火无情。”这一点说得对。因为在我们的生活中，有很多例子可以证明，水灾和火灾带来的不只是财产的损失，还有生命的危害。

　　许多家庭都是因为电线碰电、煤气漏气、点火等原因而引起了火灾，为了避免不必要的损失，我们除了不玩火，在平时要积极参加突发事件紧急疏散演练。另外在平时的生活中，应该注意做到以下几点：

　　1、夏天有点蚊香的家庭要注意蚊香要远离易燃物品。

　　2、放假期间不随意点燃烟花爆竹，特别是放寒假过春节期间更要注意。

　　3、在日常生活中，要爱护消防器材和懂得使用它们。

　　4、中小学生不带打火机和其他火种，以防火灾。

　　当火灾发生时，我们又该怎么做呢？第一，如果家庭发生火灾，要及时拨打火警电话119，在通话的过程中，要清楚地告诉消防员自己的姓名、地址以及火势的大小。第二，我们要在家长的指导下到安全的地方，如果家长不在家，要把湿被子或湿布披在身上，并弯腰爬出去，有电梯的楼层千万不要乘电梯，住高楼的`千万别往下跳，要走楼道。

　　只要我们每个人做到“人人关心消防，处处注意防火”的局面，火灾就会从社会中减少，那么我们的生活也会更加美好。

　　“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康！

四年级的作文 篇5

　　从小我就听着奶奶唱着小兔子乖乖这首儿歌长大的，但是从来没有见过真正的小兔子，也没有亲手摸过小兔子。

　　前两天大妈妈送来了两只小兔子，一只灰色的叫小灰，还有一只白色的叫小白，都很漂亮。特别是小白，乖极了！

　　今天奶奶答应和我一起去放小兔子，终于有机会和小兔子亲密接触了。小兔子的身体摸上去很柔软、很舒服而且还暖暖的.。

　　小兔子长相很可爱，好像一团毛毛球。长着一对长长的耳朵，一对红红的眼睛，越看越可爱。我拔了一把小草喂小兔子吃，小兔子吃得可香了。它们一会儿蹦到这里，一会儿蹦到那里，好像在跑步比赛一样。小灰最调皮，老是跑得很远很远，有一次还是楼下的奶奶帮我们找回来的。

　　玩了一会儿，大风来了，奶奶抓住小兔的耳朵，放进了笼子里。小兔子在里面吃着我给它们拔的草，吃得可开心了。

　　奶奶提着笼子回家了。我对小兔子说：“明天我再来跟你们玩，再见，小兔子。”

四年级的作文 篇6

　　无穷无尽的世界中，生命是一个个独立的个体，但是生命的存在形式是多样的，更是相互联系、相互依赖的。

　　阳光明媚的一天，我们去杭州花圃春游。游览途中，我看到一丛又高又细的竹子，长得郁郁葱葱，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光秃秃的，没有一片叶子，竹干从上到下布满了密密麻麻的灰色小东西，走近一看，竟然是虫卵壳！被寄生的竹子由于虫子大量繁殖，竹干被虫蛀后，断绝了营养输送，最后竹子枯死了。类似于这样的现象还有很多，如寄生虫在动物体内汲取营养，让寄主痛苦不堪；菟丝子寄生在别的植物体上，通过它的吸器深入寄主的根中，从而获得营养。

　　有一次，我从杂志上看到一只庞大的鳄鱼和一只小鸟在一起，而且小鸟还自由自在地站在鳄鱼的牙齿上，鳄鱼也一副悠然自得的`样子。这是怎么回事呢？凶猛的鳄鱼竟然可以和一只小鸟和谐共处！我百思不得其解。经过查询，我终于知道了它们的秘密：鳄鱼一吃东西，牙缝里就嵌进了肉屑残渣，慢慢地就会腐烂生蛆虫。这时，燕千鸟就会在鳄鱼的牙齿中间走来走去，就像鳄鱼的“口腔医生”一样，帮它剔牙齿，捉蛀虫，让鳄鱼舒舒服服。同时，燕千鸟自己也饱餐了一顿。这样的“好朋友”很常见：小丑鱼和海葵——小丑鱼帮海葵吃浮游生物，有毒的海葵给小丑鱼提供保护；寻蜜鸟和棕熊——寻蜜鸟负责寻找蜂窝蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊则负责捣蜂窝，等等…。它们都是互相依赖才得以生存的。

　　大自然真是多姿多彩！动物与动物、植物与植物、植物与动物，它们的生命个体虽然不一样，但是它们彼此既可以成为朋友，也可以成为敌人。

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