四年级的作文5篇(热)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
九月，从第一片树叶落地开始，秋天，也就来了。那满天飞舞的叶子，看得我眼花缭乱。我是多么爱秋天的树叶啊！
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是树叶。我随手捡起一片，仔细地观察着。原来是枫叶，瞧，她多美啊！那向四周伸展的叶片，真像我张开五指的手啊。枫叶的颜色更是美仑美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目。我轻轻地拿着枫叶：多美的枫叶啊，我一定要好好收藏起来。
我慢慢地走着，突然看到了一片与众不同的冬青树叶。我随手把它捡起来，仔细地看着。这片冬青树叶的.边缘，有许多锋利的刺，一不小心就会被这树叶的刺刺痛了。冬青树叶那冷冷的墨绿色，让我感到心里并不是很舒服。
一阵风吹来，又有许多叶子被吹下来了。我仰起头，看到了有的树叶被风用力地吹到了地上，有的树叶转了好几个大圈，晕乎乎地落到了地上，还有的树叶被风吹到天上快速地飞舞着，最后慢慢地飘在了地上。我看着看着，高兴极了，急忙蹲在地上，捡起了几片美丽的叶子，赶回了家。
多美的树叶啊，我爱秋天的树叶！
四年级的作文 篇2
你知道成长是什么滋味吗？成长的滋味有酸、甜、苦、辣。
酸的味道：奶奶买了一个大蛋糕，让我和弟弟不要偷吃。但弟弟馋得像个猫一样，偷吃了一块蛋糕。奶奶回来，看到蛋糕被偷吃了一块，立即问：“你们两个出来，是谁偷吃了一块蛋糕？”奶奶又问：“是不是你？”我说：“我没有。”可奶奶认定就是我，我心里酸酸的，眼泪就快流下来了。
甜的味道：有一次，我数学测验考了100分，我觉得很自豪，老师竖起大拇指一直夸我，爸爸妈妈都说我很能干，还奖励了我一个奖品，我觉得心里甜甜的，很开心。
苦的味道：上学是一件很苦的事情，每次下课，我就像风一样飞快地跑出教室，上课了，我又像风一样冲回教室。老师叫拿出笔来，我高兴地拿出我的文具盒，这才发现我心爱的`钢笔不见了，我找遍了周围每个角落都找不到。我又失望又伤心，心里非常痛苦。
辣的味道：我有一个非常要好的朋友，但我也会和她发生争执。有一次，她和一个女同学去打乒乓球，没有带上我。我生气地对她说：“你为什么不带上我去打乒乓球？”她平静地说：“我也不是故意的，为什么每次都要带你去。”我愤怒地说：“我打乒乓球都会带你去，你为什么不带我去？”和好朋友发生争执，心里有一种说不出的辣味！
原来成长的滋味都有不同，有高兴的时候，也有委屈的时候，还有痛苦和愤怒的时候，你成长的滋味是什么样的呢？
四年级的作文 篇3
我的同学，他就是我们班第四组的组长“李浩”。
一天早晨，我哼着歌儿高兴地走进教室，刚放下书包，李浩就来跟我说：“快把语文家庭作业交出来！”我从书包里拿出作业交给他，李浩翻开作业一页一页认真地检查着。我心里想：刚进教室就冲着我要作业，我又不是差生……正想着，李浩忽然问我：“用‘满山遍野’造句，你怎么没写呢？”我愣住，连忙翻开书，第65页清清楚楚写着用“满山遍野”造句。顿时，我的脑子“轰”一下子蒙，心也“怦怦”地跳得很厉害。我害怕老师知道后批评，就连忙贴着笑脸，说：“我忘记做，现在就补上，可别在黑板上公布我的名字啊！”这时连旁边的陈希敏也为我求情：“人家王丽是大班长嘞，你就别公布她的.名字，使她难堪啊！”可李浩就像没有听见一样，说：“这是班里的制度！”还故意把“制度”这两个字说得重重的，说完就走上讲台，在黑板边写上我的名字。我看着醒目的字迹，眼泪刷刷地流下来。我一面补着作业，一面想：李浩啊李浩，咱俩还是好朋友呢，这点情面都不照顾……
上体育课的时候，李浩走过来，拉住我的手，热情地说：“王丽，你还怪我吗？咱们都是班里的干部，应该模范遵守制度。完不成家作就要记名，这是班委会的决定，目的是督促同学们完成学习任务。如果对不完成家作的人迁就、原谅，制度还有啥用？咱们班的学习竞赛不就落空？”这一席热情的话语，就像春风吹散我心头的阴云。我紧紧握住李浩的手，说：“我明白。你这种无私的精神，正是我所应有的，我要向你学习！”
我们班的李浩，就是这样一个对工作负责任的人。
四年级的作文 篇4
我喜欢吃洋葱，可是剥洋葱、切洋葱却是件痛苦的事，会让你不自觉的“泪流满面。”
一次放学，我扔下书包跑进厨房，发现妈妈一边切着洋葱 ，一边哭着，“妈妈，你怎么了？有什么事吗？”“没事呀！”“那没事你为什么哭了？”妈妈实在是忍不住了，扔下菜刀，“我不切了！”“那我不是没得吃了，不行，我来帮你切！”可我刚切几刀也被熏得泪流满面，这可不行，我得想办法解决这个问题。
于是把家里的书全都检查了一遍，哈，功夫不负有心人，我在《十万个为什么》里找到了它的答案。是什么原因才让洋葱把眼睛熏得眼泪直流呢？有什么办法解决它吗？答案是：把洋葱先放在冰箱里冷冻处理一段时间，再拿出了切……我按照书上的提示，把洋葱 放到冰箱里冷冻了半个小时，拿出来再次试验，果然解决了这个难题 ，我终于又可以吃到洋葱了。
还过还有另一个困难的事，就是妈妈不肯切。最后还是在我再三恳求，妈妈才无可奈何地到厨房里去切洋葱。妈妈惊讶地发现问我怎么办到的`，我说：“我查了十万个为什么。”
通过这次发现，我受到了教育：遇到困难不能后退，只要细心研究，就能突破这个难题。
四年级的作文 篇5
他是我们育英小学四年级一班的一名小学生，他特别爱动，而且动作非常搞笑。当他看到别人在看他的时候，他就笑了。你瞧，他来了。他就是我们班的胡乾科。
他非常幽默，还没说几句话，我们就已经被他的“笑话”，逗得牙都快笑掉了。他以前有一个“笑话”，编的特别长，写出来的话，足足有好几页纸。所以，我们几乎每天，都被他的`“笑话”逗得，不停的哈哈大笑。不过有时，他说出的“笑话”，就像幻想一样。我就好像走进了一个新奇的世界，仿佛可以看到，他说的那种神奇的东西，我感觉特别有趣。
还有，他做的最搞笑的一个动作是：手放在鼻子旁边，从鼻子的一边蹭到另一边。每当他做这个动作的时候，都会把大家吸引到他身边。然后，大家被他逗的前俯后仰大笑起来。最后，他也忍不住跟着笑了起来。
他爱动，向左动，向右动，仿佛他是一滴水似的，没有形状。你认识了我们班这个爱笑的男孩了吗？如果没有他，不知道我们会少了多少欢笑呢！
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