小学四年级作文（精选3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
一个夏天的夜晚，我和妈妈一起去公园散步。
走着走着，我忽然看见几个小孩子围着一个大人，成一个圈，在听那个大人，讲他小时候在农村里的故事，孩子们都一个个竖起耳朵，坐在草地上，听得非常认真。
再往前走，我们来到一块草丛边，看见有几个孩子一边笑，一边一只手拿着电筒，一只手拎着装蟋蟀的.小笼子，正在捉蟋蟀呢。我走近一看，发现他们已经捉了十几只蟋蟀了。
我也走进草丛里，发现了许多荧火虫，它们一起在里面飞上飞下，一会儿飞到地上，一会儿飞到叶子上，一会儿又飞到草丛外面的大树上，非常有趣。
在回家的路上，我们看到一家小院子里，有一个小男孩躺在躺椅上，他爸爸也躺在一边躺椅上，他们一边扇着扇子，一边抬起头看着天空。突然，小男孩指着一些星星说：“爸爸那是什么星？”他爸爸说：“那是北斗七星，可以用来辨别方向。”他听了，又指着两颗星星问：“那两个星星分别是什么星？”他的爸爸回答：“是织女星和牵牛星……”我和妈妈也一边走，一边看着天空，天空真美，深蓝的天空挂着一轮银色的圆月，周围还闪烁着许多星星……
夏夜多么有趣，夏夜真美，我爱夏天的夜晚。
小学四年级作文 篇2
今天上午，我正在上第二节语文课。讲着讲着，坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西，于是低头，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，刘灏跟老师说事情的发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字：是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡，心想：什么？蜻蜓，不会吧，这蜻蜓怎么会飞进课室？可能是我们一上班会课时进来的吧，行动那么神秘！
刘灏以为蜻蜓咬人，所以就不敢走动，这可把我们闹了一个大笑话。老师说：“不怕的.，它不咬人，大胆一点！”于是，刘灏就想了一个办法让它出来，那就是：用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处，可上面是课桌，受到惊吓的蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下，蜻蜓就从窗口飞到外面。
老师说：“蜻蜓是一架轻巧的飞机。我从窗外望去，只见它还停在白花花的墙壁上，太阳光照着它暧洋洋的，它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了，自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把这些害虫统统消灭掉。
小学四年级作文 篇3
那天回家后，我打算自己调制泡泡水。
我先在一个小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，轻轻一吹，一个晶莹剔透的葡萄似的小泡泡诞生了。但我不满足吹出来的小泡泡，又找了一个一次性杯子，把杯子的底剪掉，这样我吹泡泡的大工具就此出炉了。我再次小心翼翼沾了一点泡泡水，微微一吹，神奇的事发生了，一个魔幻水晶球般的泡泡浮现在我的眼前。怀着兴奋之情，我开始肆无忌惮地吹起来。一个个泡泡在空中飘舞，有的像小葫芦；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己优美的舞姿；有的像一对母子，手牵手悠闲地散着步……五颜六色的'泡泡让我眼花缭乱，家里也顿时成了泡泡的王国，我沉浸在快乐之中。
这是我第一次亲手调制泡泡水，通过我和泡泡的共舞，我明白了，原来快乐是可以亲手“调制”的。
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