四年级的作文常用9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我一直希望自己能够当公司老板，因为这是家人的期盼也是我的期望。
记得在我小的时候走过大街，总能看到在路边乞讨的人，他们的头发乱蓬蓬的，脸脏脏的`，不知多久没洗头没洗澡了，我很想给他们一些钱，可是我知道当时家里并不富有，没有太多的钱可以给他们，而且这些都是父母幸幸苦苦、早出晚归赚的钱，我就更没有资格随便支配。所以我也只能遗憾走开，但我心中定了一个远大的目标：我要当公司老板，我要赚很多钱，然后帮助这些可怜人。
我现在上了小学，认识了地震的恐怖，知道了灾区的那些孩子没书读，没鞋穿，没水喝的痛苦。每次看到新闻上写出，电视上播出“XXX地震”“XXX地区的孩子生活贫苦”时，我总是悔恨自己为什么帮不上忙，想要为他们捐物品捐资金的时候总发现做不到，于是我就更加坚定我一定要当上公司老板，这样才能为灾区做贡献，才能看到新闻、电视上不再有那些可怜的孩子的身影，让他们过上幸福生活……是的，也许这个理想没那么容易实现，但我还是会努力朝着这个目标前进。
四年级的作文 篇2
我家里有一只非常可爱的小猫。因为他是一只黑白相间的花猫。所以我给它起了一个名字——花花。
花花有时候温顺，有时候很凶。花花经常和我玩，我怎么抓它、怎么抱它、怎么打它、怎么逗它，它都不生气，就像一只温顺的小绵羊。它凶起来很可怕。有一次，邻居家的小狗到我家偷吃小猫的'食物，被我家的花花看见了，我们家的花花跑到小狗的面前，发出“呜呜……”的声音。邻居家的小狗吓得撒腿就跑。原来我家的花花还是个保护家园的小使者呢！我越来越喜欢我们家的花花了。
有一次，我不小心把蹦蹦球掉到了地上，被花花看见了，花花扑过去，想咬它。可是，当它看见蹦蹦球在原地蹦的时候。花花就卧在地上，目不转睛的盯着蹦蹦球看。蹦蹦球停下来的时候，花花一会儿顶顶球，一会儿拍拍球，一会儿咬咬球，花花真是太有趣了。它就是我的开心果。
瞧，这就是我们家的花花，可爱吧？有趣吧？
四年级的作文 篇3
今年暑假，为了祝贺我小学毕业，妈妈给我买了八条小金鱼。而我这个粗心大意的小主人却因意外而发现了……
假山和水草，再放上一个水车，一个漂亮干净的玻璃大鱼缸便是它们的家了。每天，我都要看着它们无忧无虑地游来游去，尽情地玩游戏，吃鱼食。
暑假后不久，南京的妹妹打电话来，请我到她们家玩几天，我高兴坏了，拉着爸妈缠了半天，他们终于同意带我去南京了。而那几条平时当宝贝的小金鱼，早就被我扔到九霄云外去了。在南京住了一个星期，回家坐在高铁上，这才想起我的小鱼来，一想到我已经一个星期没给他们喂食了，我心不由得一惊，它们一定已经饿死了。
抱着给它们“收尸”的心态，我心情沉重地进了家门，走到鱼缸前一看。嘿，你猜怎么着？小金鱼们在水中游动，自由自在地吐着泡泡。咦，它们为什么不会饿死呢？
我跑过去问爸爸，爸爸笑笑说：“你自己去思考！”，百度，对！我马上打开电脑，输入“金鱼为什么饿不死”几个字。一下子，屏幕上出现了上百条答案。原来，金鱼在水中运动得很少，阻力又小，消耗的体能自然就少，也就不怎么会被饿死。我再去观察金鱼的`游动，果然都是慢慢的、缓缓地。也！我终于发现了金鱼是饿不死的，也知道了饿不死的原因。
世界真奇妙，我们知多少？还需要我们不断去寻找，发现。
四年级的作文 篇4
一天，嘴和手吵起来了。为什么呢？原来呀！嘴和手都说自己的本领大，谁也不让谁。
“我的本领大！要是没有我，主人就会饿死！就算没饿死，也会哑，不和朋友讲话，也会寂寞死！”一直说个没完没了的嘴说道。
“我的本领大！没有我，主人就不能吃饭，不能做作业，更不能读书写字，长大以后会没有出息的`！”毫不示弱的手说。
突然，一向谦虚的鼻子说：“你们都有自己的缺点。”“我们哪有？”它们一起说。“比如，嘴巴不能看见东西。手不能吃东西。”
手和嘴巴不得不底下它们那骄傲的头，留下惭愧的眼。“对不起，我不应该用自己的长处去比你的短处。”嘴巴说。“我也是。不应该用自己的长处去比你的短处。”手说。不一会儿，他们便和好了。
从此，它们成了形影不离的朋友，还整天说说笑笑呢！
四年级的作文 篇5
这天，我放学回家坐在沙发上，顺手从茶几上拿了一个小本子，翻开一看，呀！原来这是《石林旅游》手册，我深深地被那雄伟状观的大象踟蹰给迷住了。于是我抓紧时间做完了作业。
第二天早晨，我叫爸爸带我去。来到石林，只见一个个石峰呈现在我的眼前，石峰奇形怪状，有的像马、有的像狗、有的.像大象，还有的像人，各具资色，形态各异。我们顺着弯弯曲曲的石头小路，登上那高耸入云的峰上望，那徐徐的凉风吹得我全身清爽，就像来到了天堂，放眼观看，那无边无际的田野和那一座座绿茵茵的高山在阳光的照射下，显得那么的清绿，那么的美丽。石峰顶上，若有若无的云雾在飘浮，仿佛就在我的脚下，太阳显得那么的近，仿佛伸手就可摸到。这时，我情不自禁吟诵起宋代寇准的“只有天在山，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”的诗句。
从峰上望下来，我们来到了大象踟蹰，大象长长的鼻子，高大的身材，像扇子般的耳朵和粗粗的脚，显得十分壮观。
后来，我们游玩了白云洞、梁祝相会……，希望你们来参观一下。
四年级的作文 篇6
理想是风，吹起饱满的帆，理想是帆，带起前行的船。理想是船，驶向憧憬的海。理想是海，载你驶向成功的彼岸。每个人的心中都有属于自己五彩缤纷的理想，我也不例外。而我相当一位美食家。
要问我为什么会有这个理想，还得从我开始看《厨王争霸》说起。我想当美食家是因为看到里面端出的一碟碟色香味俱全的菜，我就馋的“口水直流三千尺”，想当美食家去吃遍世界的美食，长大了，看到里面美食家专业的点评，更是崇拜不已。
当然，理想是需要努力才能实现的，不然就成了空想。要实现自己的`理想，首先，我得努力学习文化知识，否则可就说不出那么专业的点评。其次，我得努力跟老爸学炒菜，身为美食家，不会做饭怎么能行呢？所以我得好好学习厨艺。然后，我得了解祖国的各种菜系，比如：川菜，粤菜，鲁菜等等。还得了解少数民族的美食，比如：酸汤鱼，竹筒饭，酥油茶等等。我还要有创新性，一个月创造一个菜，是不是很厉害啊,哈哈。我还得向那些有名的厨师请教，提高自己的水平。还得上网查找资料，查找菜系，增加自己的知识。
我相信，努力之后的我，总有一天能实现理想。
四年级的作文 篇7
风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。
有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的.小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。
东西准备齐全，我要开始做风铃了。第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星；第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞；第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线；第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中；第五、先找出9种你喜欢的颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。再将小瓶子里的水依次倒出一点，是每个瓶子里的水量都不同（每个瓶子里的声音也不一样）。第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。
我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
四年级的作文 篇8
昨天晚上，下了一场大雨，一清早空气显得特别新鲜。房顶上、树上、汽车顶上，都是湿的，马路上可干净啦，有的地方还有许多雨水呢！
在妈妈单位门前，有一棵高大的美人蕉，它的叶子很大，是绿色的。在这叶子上有许多很小很小的水珠，这些小水珠可有意思啦！只要风一吹来，水就会像滑冰似的在叶子上滚来滚去，真有趣啊！我用手碰了小水珠一卜，它就好像粘在我手上一样，和我的.手一起往后退，这可糟了，它的身子被拉成长方形的。这时我忽然发现小水珠所过之处一点儿都不湿，这是为什么呢？真奇怪！
我又用手把叶子抖了抖，上边的一个小小水珠就像跳高似的往上蹿，一落下来，叶子还是枯着它，这样一来，小水珠就又要被拉长了，有时候，两颗小水珠碰在一起，就会变成一颗大水珠，真想用线把它们穿起来，做成一串小项链。
过了一会儿，人阳出来了，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠己经不见，在太阳光下，我发现叶子上有一个个的小圆圈，这就是小水珠的生命痕迹。我看着这些痕迹发愣，它们一定是被蒸发了，跑到空中变成了云。我抬头望着天上的云，心想：要是今晚能够再下一场雨，明早小水珠就又会回到绿叶上来和我玩了，那该多好呀！
四年级的作文 篇9
xx年，我被一个富有的家庭生了下来，并取名叫轰隆隆。
我一出生，就有一个天才般的头脑，出生3个月，我把鼠国4年级的'知识掌握了，并参加过鼠学大赛，得到了第2名，成为鼠国的第一个还没满1岁的老鼠做出4年纪的题，就这样，我一直升到了5年级，6年级的时候，我发明了轰隆隆号飞行船，在可可岛发挥了巨大的作用，法老看我很行，就让我当上了守护boss，这让我也很兴奋，我爸爸到了火山岛守护芝士城堡，美食因为有我这个飞行船，大多数冒险家都不干来，只有一小部分人通过了深渊，来到了火山岛。
我不放弃，在火山岛玛奇朵港发明了迷雾朱莉，成功的守护着了玛奇朵港，大家也很高兴，决定让我参加一次鼠贝尔学奖，得到了第一名，成为了鼠国的统治者，有另外发明了2台机器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只见有冒险家冲破了芝士城堡，大家为了我不被伤害，把我所有的机器转移到了火山遗迹，他们呢，却在那儿顶着美食的进功，我为了他们，只好一人奔向火山遗迹。
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