四年级的作文

[精]实用的四年级的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　现在已经是秋天了，天气变凉了，风变大了，人们也都穿上了秋装。到了秋天，我们可以去观察发生了变化的事物。

　　秋天是个丰收的季节。有一次，爸爸妈妈带我去摘柿子，进了柿子园，看着眼前的一大片柿子树，那碧绿的叶子又大又漂亮，那又细又长的叶脉、椭圆形的叶片，看起来真是美丽极了！虽然是秋天，但是树叶还没有大量的掉落，依然一片森林。再看看那挂在枝头上的柿子，红红的、圆圆的，就像一个个小号的、发光的太阳，真可爱！我都眼馋了，真想吃啊！

　　我去姥姥家时，只要是到了秋天，每次都能从路边看到许多已经剥好了的玉米或玉米粒晒在那儿。金黄的玉米粒晒在那儿，远远望去，就像发着光芒的宝石。圆圆的，让人感到很可爱。

　　秋天来了，树也发生了变化。有的叶子变黄了，有的.叶子变红了，有的还保持着绿色。看，有一棵枫树上的叶子几乎快掉光了。微风吹动，枫叶随风舞动，就像一位舞蹈家在跳舞，真是美丽极了！

　　秋天，如果留心观察，就会有更多发现，就会更了解这个美丽的季节！

四年级的作文 篇2

　　每个人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我没有职业选手那快如飞一般的速度，也没有举重选手那令人惊叹的力量，但我却有那让人看了以后就赞叹不已的书法字。

　　我在班级里写的字是当之无愧的“老大”，教过我的`老师都对我有着深刻的印象，这并不是因为我表现的多么突出，而是因为我写的汉字特别漂亮，让谁见了都笑眯眯的，如同绽放的花朵。

　　可是谁也不知道，在这漂亮的书法字背后，有着令人不堪忍受的付出……

　　我在4岁时开始学习写字，刚开始，我写的字歪歪扭扭，“口”写的和圆圈差不多，字就跟蟑螂爬的一样，家人、老师见了我的字都恶心的想吐，就说：“淼淼啊，你别写了，你确实不是写书法的料，你还是去试试别的吧。”这些话并没有打击到我的自信心，反而促使了我继续练下去的决心，我心想：这有什么，我偏要写给你们看！

　　从此，我开始了废寝忘食的刻苦训练。每天如此，早晨5点的时候，起床一直练到7点，才肯罢休。傍晚，我从幼儿园回来的时候，连衣服也顾不上脱，就去练字去，吃完饭时，还在想着如何写好每个字，直到晚上11、12点的时候，妈妈怕我这么做把身体累坏了，于是就让我关灯上床睡觉。可是我仍不罢休，抹黑将硬笔书法本找来，打着手电筒继续写字。一直到了2、3点，实在是困得不行了，我一天的“魔鬼训练”方才结束。就这样过了两年，我的字才有了质的飞跃。当时正好赶上了我上小学的时候，为此，我的字还在全校师生的注视下，被校长好好的表扬了一番，获得了“‘推普周’规范汉字书写比赛一等奖”！

　　我想：在每个人精彩的背后，应该都有一段令人无法想象的付出吧！

四年级的作文 篇3

　　大海、蓝天、白云、椰子、槟榔……伴随着阵阵咸涩的海风，时常在我梦里映现，三亚之旅快乐无比。

　　我曾在电视上看到过潜水员在海底自由自在地游来游去,我一直梦寐以求能有一天穿上潜水衣，当一名潜水员，到海底世界与鱼儿嬉戏。到三亚潜水是最佳的选择，我当然不能错过，暗下决心:一定要试一试!

　　快艇把我们带到了美丽的西岛，四面被湛蓝的海水环抱着，岛上椰林茂盛，

　　沙滩金黄，呼吸着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声音，那种感觉真叫人心旷神怡!

　　我兴高采烈地随家人去领潜水服。哇！好重啊！我费着九牛二虎之力套脚、穿衣服、背氧气瓶……穿好衣服，我已经累得满头大汗了。真是看起来容易，做起来难啊！首先我接受了潜水训练，学会了在海里呼吸，打手势等一些要领。

　　要潜水了！我们来到了一条船上。看着蓝蓝的海水，我的心莫名其妙地紧张起来，万一我不会游怎么办？进入海里不能呼吸怎么办？在海里会不会碰到鲨鱼？教练仿佛看穿了我的心思，朝我竖起了大拇指，仿佛在说：“你一定行！”爸爸在一旁也不断鼓励我。我定了定神，想：既来之，则安之！我深吸了一口气，小心翼翼地下了海。

　　随着“咕噜，咕噜”一阵气泡声，我潜入了海底。海底很静，声音传播得非常清楚。再看那些水泡，一直向有亮光的水面漂去。我用嘴紧紧含住呼吸器，努力保持正确的呼吸和身体姿势。很快，我就能熟练地换气了，心情也逐渐兴奋起来。

　　教练紧紧拉着我下潜。哇！好漂亮呀！一幅会游动地画面展现在我的面前，我惊奇不已。金灿灿的阳光在海中投下点点光耀，各种各样的鱼儿在珊瑚里游来游去。五光十色的珊瑚奇形怪状，有红色的，有白色的，有绿色的，还有紫色的……有的像鹿角，有的.像鸡冠花，还有的像菊花……眼前的一切都是那么的美好，我被这美景迷住了。珊瑚里时不时钻出几条五彩可爱的小鱼吐出几个泡泡，然后又敏捷地钻了进去。海里的鱼儿多种多样，以前都是在书上、电视上看到，如今它们就在我的身边。这些鱼儿身上都有美丽的花纹，有的全身橘红，有的通体红装，有的晶莹透明，有的乌黑闪亮，有的色彩斑斓……这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子，在珊瑚周围嬉戏。我想与它们打招呼，它们却“嗖”地游开了。哦，原来它们并不希望有人来打扰。我正有些失望，鱼儿们又游了回来。他们在我眼前晃来晃去，好奇地打量着我这位不速之客，又好象是有意向我炫耀它们美丽的外衣。我松开教练的手，笨拙地往前扒水，这儿瞧瞧，那儿摸摸。下水前的害怕，早就跑得无影无踪了。我感觉此时我就是一条鱼儿，时而上时而下，时而左时而右，与鱼儿共舞，畅享这美好的时光。

　　爸爸还给我捉了几只寄居蟹，我不忍让他们离开自己的家，又把它们放回大海。时间过得可真快呀！转眼就要上岸了，我和鱼儿摆摆手，说声再见，依依不舍离开。

　　我真希望能再次投入大海的怀抱中，再次和鱼儿共舞。

【四年级的作文】相关文章：

四年级作文作文03-05

（精选）四年级的作文11-14

四年级作文(精选)11-22

四年级作文06-02

四年级的作文06-04

四年级的作文06-04

四年级作文06-04

四年级作文06-05

四年级作文06-05

四年级的作文06-05