小插曲四年级作文汇总七篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小插曲四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小插曲四年级作文 篇1
晚上，书房，三张桌子摆放在不同的位置。我和爸爸妈妈在柔和的日光灯下每人占据一张桌子，认真地做各自的事情。三只笔在纸上写写停停，书房里“沙沙”地响着写字的声音，很好听。
我做完作业，准备写日记，写什么呢？
我转眼，看见我那只无聊的小猫正蹲在床上聚精会神地舔着它的梅花脚，感到有趣，顺口说了一句：“妈妈，你看小猫好讲究卫生。”妈妈抬头一笑，说：“是啊，小猫的确比我们家的两位男士干净。”这句话狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道妈妈对我和爸爸有时不讲卫生有意见。但爸爸不大习惯认错，坐直身子笑眯眯地还击：“我们家的`一位女士比小猫的确干净一点点。”我突然记起昨天妈妈没洗手就拿饼干吃，也幽默了一句：“看来大家都差不多。”这时小猫突然站直身子，面朝我们“喵”地叫了一声，模样怪怪的，大家都被逗得欢快地大笑起来……
笑声平静了，大家继续各做各的事，爸爸、妈妈的笔又在纸上“沙沙”地响了起来。我灵机一动，在日记本上工工整整地写上标题：小插曲。我今天的日记又有了生动的内容。
小插曲四年级作文 篇2
人生总是有一些烦恼，就像我学舞蹈一样，会遇到挫折，但是经历过之后，我们就会变得更加坚强。
在我上幼儿园中班的时候，我经常在电视上看那些关于舞蹈的节目。那些舞蹈演员，个个身材柔软，舞姿优美。就这样我喜欢上了舞蹈，妈妈知道后，便到处打听哪一个舞蹈培训机构比较好。最后，妈妈选定了“海燕艺术”。于是我中班就开始学舞蹈了。
一级、两级动作都十分简单，只要记得牢就可以了。我音乐感很好，所以学起来并不吃力。到了四级开始，老师让我们学会下腰，我每次都不敢下，生怕腰被折断了，下腰到中间，就起来了。
无奈，我只好每天都在睡觉之前练习，妈妈在一旁看着，可我还是不行，每次下去了，就想：万一摔坏了怎么办？等等之类的.问题。我在舞蹈上别的都没有问题，偏偏这时候下腰不行了，老师也没有办法。
有一次，我自己终于可以下去了，但就是不能起来，老师也不走过来帮我，我只好一咬牙，自己起来。起来后，我欣喜万分，我竟然学会自己下腰了。这时外面骄阳似火，万里无云。太阳公公似乎也在为我高兴！下课后，妈妈带我去吃“必胜客”，我吃的饱饱的，心情格外的好。回到家之后，我又练习了好几次，都可以自己下腰了。就这样，我一直学到现在，我已经七级了，上过了好几次台，还去杭州参加全省舞蹈比赛，最后拿了一个银奖杯和铜奖杯。
经历过挫折之后，我对自己的舞蹈更加自信了。每次一有上台的机会，老师都会问我要不要上台。舞蹈对于我来说，不只是一门技术，让我更觉得是一种享受！
小插曲四年级作文 篇3
“叮叮铃”上课了，同学们都跑回教室，可奇怪的是他们都往别的教室跑，而且手里还拎着大大小小的袋子，里面有彩纸、毛线、画笔……真是丰富多彩！这就是我们小学一个星期一次的校本课程。而我则被安排在自己的教室里上课——学剪纸！
我酷爱剪纸，平常在家里我总是会用剪刀剪出奇形怪状的窗花来玩，现在我又学习了用刻刀来刻纸，一段时间后，我的刻纸本领强了不少呢！但在和谐的教室里也会出现一些小插曲，你瞧！
这一天，我们的老师有事出去了，同学们都在安安静静的剪纸。忽然一位女生大叫起来，我们的目光不约而同的相聚在一处，原来一位女同学一不小心用刻刀把手指头给割破了皮，我的心一下子忐忑起来，虽然我们素不相识，没有一点关系，但我看那血一滴一滴的流下来滴在纸上，我还是很焦虑的。我从抽屉里拿来了纸巾包住她的手指头，扶她去医务室看一看，在楼梯上她在我耳边悄悄的说了声谢谢，我只笑了一笑，便不再作答。我们的'运气很好，到的时候，正好那个老师在，老师为她的手指清洗了一下，消了一下毒，贴上了创口贴，我的心这才平静下来。我们走到教室时，老师正好回来了，听说了这件事还表扬了我呢，但我觉的是件小事，应该做的，但人就是从身边的小事中成长起来的！
不仅校本课上有许多小插曲，其他地方也有，只要你学会观察，就会发现人生其实是由一个个的小插曲拼凑而成的！
小插曲四年级作文 篇4
在生活中，烦恼无处不在。有时在社会中，有时在学习生活上，有时在同学之间，有时在自己身上。可是我坚信，烦恼很快就会烟消云散。
那次，我自己也碰上了一个小烦恼，而我又是如何解决它的呢？现在，就让我来讲给你们听吧！
那天，风和日丽，阳光普照，白云洁白无瑕，在天空中懒懒地飘着。知了趴在树上大声地叫着：“知了，知了，知了！”池塘里的鱼儿快活地游着。我趴在窗沿上，看着这幅美景，一时还忘记了自己还要背课文。这时，突然响起了一个洪亮的声音。
“贝贝，你课文背出了吗？我要进来检查一下！”我连忙打开书看了起来，不料，爸爸已经走了进来，一边走一边说：“背好了没有？”我害怕得用很小的声音回答：“背好了。”“背好了？那你给我背出来听听。”于是，我用颤抖的`声音开始背了起来。
“那……那声音，好……好像山崩地……地裂……”“够了！”爸爸喊道，“别再背下去了!今天，你必须背完才能出去玩。”说完爸爸走了，留下我一个人在房间里。
我真的很想玩，可又要背完课文才能玩，我感到十分烦恼。怎么办呢？如果背不出课文是不能玩的，但我又不会背课文，那就……
我飞快地跑到书桌前，拿起语文书，一遍一遍地读。大约读了六遍之后，我觉得自己基本上能背下来了。于是我合上书，轻轻地背了起来。
耶！我终于背出了，我终于能出去玩了！
这件事情让我明白了：烦恼是支小插曲，总会过去的。
小插曲四年级作文 篇5
一个阳光明媚的星期五，有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。
那天下午第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，突然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说：“许朕銘，你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"
老师听了，立刻停下了讲解。我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。不过它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。
老师疑惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？”教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说话。接着老师又耐心地问："是谁？站起来，不惩罚你哦。"教室里还是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时，有好多同学踊跃举手，教室里比刚刚的气氛缓和多了，最后老师让调皮胆大的黄培航去抓螃蟹。只见他身手敏捷，一手抓住螃蟹的'一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我们又继续上课了。
我挺担心它的。心想：它会不会死掉啊？正在我焦灼不安时，下课铃响了。李老师刚走出门，那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面，只见螃蟹在水盆的边缘左转转右爬爬，这可爱的模样逗得大家哈哈大笑。
最后，我们决定把这个小家伙放生，大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情，然后决定等到下周一再放生。高兴之余，我还是很纳闷：那只螃蟹到底是从哪里来的呢？谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢？
小插曲四年级作文 篇6
周末，我和喔喔头约好一起去书店买书。我们挑了好久，突然，我和喔喔头的两眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！”我和喔喔头异口同声地喊道，我们两个“小书迷”早就听说这本书特别精彩，说话间，我便用我的零花钱买下了这本《哈利波特》。
走出书店，我已经迫不及待地翻看起来：“喔喔头，你看哈利波特多厉害，会那么多魔法……”我的口气里带着些许炫耀。喔喔头把头微微侧过来，眼睛似乎在寻找我刚刚说到的精彩情节，说道：“先借给我看看吧！”说着就要想要把我的书抢走似的。
我一转身，“啪”的一声合上了书：“这本书是我买的，凭什么先给你看？”喔喔头反驳道：“你上次还借我10元钱呢，如果这一次你让我看，上次的钱你就不用还我了。”喔喔头竟然给我提出了交换条件，这让我觉得不能理解。
我二话不说，直接从口袋里拿出10元钱交给喔喔头：“哼，这一次你没有理由了吧？”可没想到喔喔头还是不依不饶：“那这书还是我和你一起挑的呢！你必须要让我先看。”霸道的喔喔头说完，就推了我一把。
那一推，让我差点摔倒。我顿时火冒三丈，眼睛瞪得有两颗黄豆那么大，激动地喊道：“你怎么那么不讲理啊！明明是我的书！你怎么还动手啊？”还没等我说完，喔喔头就想过来抢我的书……
这时，一位路过的老奶奶看见了，就问我们发生了什么事，我把事情的'原委告诉了老奶奶，老奶奶说好朋友一起读书，还能一起分享书中的知识，是一件特别愉快的事情。
我听了老奶奶的话觉得特别有道理，这件不愉快的小事就当是我和喔喔头好朋友道路上的一段“小插曲”吧，我们的友谊会因此更加牢固的。
小插曲四年级作文 篇7
我们班里来了一个“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同学的注意。
那一天，同学们正专心致志地听着老师讲课。突然，我们班的王梓旭喊了一声：“螃蟹！”老师讲课的声音和同学们的专注力也随即被打断了。全班同学都被这只螃蟹吸引了，有的`甚至站起来想看看小螃蟹的真面目。我很幸运，小螃蟹就在我的左前方。它似乎发现旁边的人都在注意它，就快速地横行到旁边侯苇航的板凳下，然后逃向了教室的一个角落。
老师不想让同学们的时间花费在与学习无关的地方，就派出了胆大的黄培航来抓螃蟹，只见黄培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老师指定的窗台上的小水盆里。安顿好了小螃蟹，同学们又开始专心地听老师讲课了。
下课铃声一响，许多同学蜂拥而至，把水盆围得水泄不通。有的一直守着有利位置不放，有的却被挤了出去，还有一些甚至爬上了窗台，但被高老师叫了下来。我看到了一个空隙，就迅速地挤了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬币那么大，壳嫩嫩的，有一点光滑。它一直在水盆的内壁上不安地爬来爬去，可能想要爬出去。
放学后，和蔼可亲的李老师又走进了教室，她对我们说：“孩子们，我们还是让它重获自由，回归大自然吧！”同学们都爽快地答应了。个个自告奋勇，要亲自送小螃蟹“回家”。
这次课堂风波给我留下了深刻的印象，也让我知道了爱护小动物，就要给它自由。
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