过程作文500字

时间:2022-03-02 17:31:47 500字作文 我要投稿

【推荐】过程作文500字3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的过程作文500字3篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】过程作文500字3篇

过程作文500字 篇1

  在紧张的学习生活中,我只有一个小小的愿望,在山花烂漫时站在山顶,倾听耳畔拂过风声。而那次登山却让我发现过程也如此耐人寻味。

  星期五这天,妈妈告诉我,明天我们全家要去爬雾灵山,我一听,高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃地抱住妈妈,这对没有休闲时光的我多么难得。当天晚上,我就忙着为爬山做准备:运动鞋,矿泉水,当然还有我喜欢吃的零食,装了满满一大包。

  第二天,我们一大早就醒来,洗漱完毕全家出发。走在乡间的路上,只觉得天也是那么的清新,河里倒映着柳树婀娜多姿的身影,小鸟在自由地飞翔。这是一幅多么令人心旷神怡的景色啊!

  不一会儿,我们就到了山脚下。我摩拳擦掌,跃跃欲试。爸爸对我说:“虽然你年轻,可是这么高的山你肯定爬不到顶!”被他这么一激,我不服输的劲儿就来了,“我一定会爬到山顶!说不定我还比你先到!”说着我就出发了,当我走了100多个台阶时,我就想放弃,但我又告诉自己要坚持,于是我继续往上爬。大约走了30分钟,我终于走到了山顶。

  站在山顶,看着还在继续爬山的爸爸,我心里有种说不出的自豪。“加油,加油!”我挥舞着衣服,为他加油。

  终于,全家都到了山顶。大家拿出早已准备好的桌布,摊在地上,围坐在一起,分享着自己带来的食物,观赏着美丽的景色。爸爸向我伸出了大拇指,我会心地笑了。

  我的结果光辉灿烂,我的过程耐人寻味。爬山的过程,让我体会到了坚持的力量。这个过程中学到地坚持会让我以后的学习生活如春天般明媚。

过程作文500字 篇2

  这学期的第一节课上,刘老师就对大家说:“我们要观察种子的成长过程,所以请同学们回家后把豆子用水泡大,下一节课带到学校,我们一起来观察。”

  放学回家后,又找来了一个小碗,把种子放在水里泡让水全没过豆子,看着这粒硬硬的小绿豆,我心想:你快点变大啊,听说绿豆长的快,我才挑上你的呀,你可不能让我失望。

  第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的绿豆发没发芽。我轻轻地端起碗,凑到眼前,发现绿豆好像胖了一些了,豆脐处往外鼓着,小小的`小豆芽已经露出头来了。

  接下来的几天,我忙着写接力日记,忙着应付小弟弟的挑衅,忙着上各种课外班……把种豆苗的事忘的一干二净,等我想起来,已经是三天后。

  我来到窗前,小豆芽已经有了长长的茎,大约有5厘米长,我这一看可把我吓坏了,妈妈和我开玩笑说:“要是把叶片剪掉了,自己种的豆芽蘸酱吃一定会很好吃呀!”当妈妈说的一本正经的时候,我大声一叫:“不行。”这一叫,把妈妈吓了一跳。

  今天有科学课,我把豆芽带到学校,发现它又长长了不少,已经看不出原来的样子了。上课时,老师问我们:“豆芽里面那个小叶是什么?有人知道叶是干什么用的吗?”大家异口同声地说:“不知道。”老师告诉我们说:“那是用来吸收水分的,可是当芽长的特别大的时候他就没有作用了。”

  我听了,认真地看着我的小豆苗,我还会每天观察它,等着它长大后的样子。

过程作文500字 篇3

  今年的图书分发省力又省功,往年都是一天半时间干完的活儿,今年利用半天的时间就完成了,我们干活的人不觉感叹,今年这个活儿干得漂亮,现把过程总结如下。

  首先是图书卸载的时候就做好了打算。

  装在图书的车来了,一大车成包成捆的图书在上面,我们在卸车的时候,玄老师就建议将图书分年级摆放,这一建议立即得到了大家的响应,于是在屋子里自然就分成了三处摆放的图书,在没一个年级的图书处,我们又将科目集中摆放,至于那些零散的成捆的书籍,我们就放在台子上。

  其次是开包不开捆。

  每包书上都印刷着包内书籍的名字和数目,我们在分发的时候找到了书名,打开包裹之后在看一看是几捆,人自然的每一捆的数目就计算出来了,等到将所有的包裹都打开之后,将捆数摆放在对应的班级人数中,对照人数开捆核对数目就可以了。

  再次区别颜色间隔摆放

  我们将图书打开包裹之后,将发现有些图书的色彩和厚薄大小基本一致,这样很容易混淆,我们就讲这样的书籍间隔摆放,中间夹上色彩差别大的,这样看起来一目了然。

  最后是根据图书的体积和重量估计来拿书的人数。

  有些书大而且厚,需要几个人拿,有些书薄而小,一个人拿着还很轻松。我们计算好了那书的人数,就很快的将书分发到学生手中了。

  总之,我们在干了一年之后,有了经验,经验告诉我,做事情要亲自做,要认真做,在做的过程中,办法就出来了。

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