时光作文500字

时间:2022-03-23 17:30:39 500字作文 我要投稿
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【精选】时光作文500字四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的时光作文500字4篇,希望能够帮助到大家。

【精选】时光作文500字四篇

时光作文500字 篇1

  当我们刚刚跨进这个大门的时候,个子是那么的小,心也是那么的童真;上课坐的端端正正,小手放在桌子上,小脚也在桌下摆放的整整齐齐,那个时候我们是一年级。

  很快,一年就这样的过去了,我们也从刚开始的'不懂,慢慢的已经适应了这个新的环境,也慢慢的融入了这个大家庭中,那个时候我们二年级。

  现在的我们已经可以说出几个英文单词,可以被一年级的叫成姐姐,这个时候我们已经在这里度过了二分之一的小学时光,还有三年我们就要毕业了,看起来很长其实日子过得很快,那个时候我们三年级。

  那个时候我们流行玩跳房子,铃声响起我们就会聚集在一起,那时我们一起说说笑笑,一起玩耍,根本不知道两年后的我们会面临什么样的问题,那个时候我们四年级。

  还有一年我们就要告别这个充满了我们的欢笑声和我们之间的美好回忆的学校,进入一个新的坏境,进入一个人新的大家庭,那个时候我们六年级。

  今年是我们在这个学校的最后一年,大家都为了能够在一个好的初中,好的环境拼命的努力着,一张张试卷剥夺了我们的欢笑声,剥夺了我们的童真,也是在这个时候我们了解什么是朋友,那个时候我们六年级。

  六年的时光让我们从刚开始的懵懵懂懂开始慢慢长大,小学时光已经过去了,九月一日我们就要进入一个新的坏境,加油,让我们好好珍惜这三年的美好时光吧!

时光作文500字 篇2

  今天中午放学回到家,我抬眼一看墙上的钟表,才10:55,咦?怎么回事儿?我难以置信的揉揉眼睛,又仔细看了看,发现了一件不可思议的事情:秒针每次转到表盘上的数字“11”时就停了,然后颤抖几下竟然向后退去,退到表盘上的数字“7”时,就又开始正常运转了,转了一圈之后再次重复,一连几圈都是这样。这是怎么回事儿?难道时光倒流了吗?我正在穿越时空?后来才知道原来是钟表没电了,需要更换电池了。

  如果时光真的可以倒流,我想要回到过去的哪段时光呢?我陷入了沉思。

  如果时间可以倒流,首先我要回到幼儿园中班。有一次,我和好朋友约好星期天一起去中心广场玩,星期天到了,我却把这事儿忘到了九霄云外,害得他在冷风里傻傻站了两个多小时,被冻感冒了。如果我可以回到那时,我一定会牢牢遵守自己的诺言,不让我的好朋友受苦。

  如果时间可以倒流,我还想回到小学三年级。那段时间我的脾气十分暴躁,常常动不动就发火,搞得家里战火连天,非常不和谐。如果时光可以倒流,那么我一定会心平气和的对待家人,不乱发脾气,全家人和谐相处,其乐融融。

  如果时间可以倒流,我最想回去的还是五年级下学期的小升初毕业考试时的.时光。我想再体验一次考前的紧张准备,考试时的焦躁不安,还有考试后甩掉重担,一身的轻松与快乐。

  孔子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。幻想永远是幻想,谁也不可能回到过去。我们只有把握好当下,脚踏实地,才能迎接更美好的未来。

时光作文500字 篇3

  我的午后时光,有时轻松,有时忙碌,午后时光,通常是我一天中最开心的时光,想知道为什么吗?让我来告诉你!

  通常,我会留校上辅导班,我上的是英语作文,因为爸妈开始为我担心,并对我说:“你就参加吧!你要知道考中学可是要考英语作文的!”虽然一开始不愿意,但我开始觉得,虽然身旁都是六年级的大哥哥、大姐姐,但他们却把我们当成他们的弟弟妹妹一样照顾、保护我们,让我感觉好像慈祥的太阳伯伯照耀着我们,当然老师也不例外不会的都会把我们教到会,好把我们培育成一颗无人能比的“明日之星”,有忙碌,当然也有轻松啦,我最爱去辅导班了,因为我可以和我好久不见的好友见 面还可以一起讨论功课。

  说到这边,你是不是觉得我很忙碌呢?但我从不这么觉得,虽然有些人可以回家享受天伦之乐,但我觉得不如留校,不但可以充实自己,也可以交到朋友,总比在家打 电动好多了,我也可以在学校享受天伦之乐,讨论功课不但可以边学习边让错误一个个飞走,英语作文课让我充实英语,让我把老外讲的英语都听懂,我觉得,我的午后时光是最赞的。

  我的午后时光是一辆学习时光机,让我可以到未来──学以后要学的`;到过去──复习以前所学的,那你呢?你的午后时光是个怎样的时光呢?

时光作文500字 篇4

  窗外的一缕阳光穿透进来,照在脸庞上,温暖又和煦。它披着我们轻悠的歌声,载着历史的沉淀,荡漾在诗与歌的彼岸。

  “惟将旧物表深情”一下便将我带入了仙境幻缈之中。仿佛依稀瞥到那楼阁玲珑中花貌参差的仙女。伴着轻柔的音乐,歌声也不觉间俶尔染上了柔情,晕开了倾慕。

  钿合与金钗,仿佛也将我们的感慨于遐思寄予天空,溯予过往,赋予那诗中的深情与朝暮。

  诗与歌相融韵味无穷,我的内心欣然而感动。这样的一个古韵今唱活动,便是去寻觅一种跨越广袤时空的,心与心的相证,是透过诗歌文字去品读的那一份共鸣。相比泛泛而谈地读诗背词,它滤去了千人千面的芜杂,带给我们的是诗词美好意境外的内心体验。

  细触过比翼鸟和连理枝的`情思羁绊,我的思绪婉转回肠,像是要触到那含泪之恨中的缠绵与哀愁。唱诗,像是一条探索人世的小径,而我像是一个旅人,在幽长的小径上,嗅着诗意,拨着诗弦,陶醉在诗情中。

  转而间音乐变了调,节奏略快了些。《长恨歌》的落幕,我们随着音乐溯回到了战国时期的画卷。一曲《离骚》,充满了诗人屈原怀才不遇的悲情与苦痛。诗中的忧,不同于那倾国倾城的红颜祸水之忧,是对国家兴亡的感叹与愁思。

  歌声不再凄凉无助,而是一曲高歌和挽歌。胸怀激昂文字,笔下家国情怀。这一路,他读倦了诗书,看倦了风物,远离了故土,早已忘了归路。

  一切都是注定,我们唱诗,冥冥之中诗也在读着我们。最后音乐的尾音,代表了这段旅程的结束。旅人的路,就在那西风的袍袖中,又隐在夕阳的咽喉里。我们浸入诗中叩问生命之时,仿佛听到千年前诗人已对我们声声呼唤。

  恨情,恨志。它们陌路相逢,却又殊途同归。

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