关于飞蛾作文500字五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的飞蛾作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
飞蛾作文500字 篇1
“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”幼稚的声音从我耳边响起。
“趋光性”我简洁明了地回答。
过几天就要竞选团员了，好友当然是很期待。可是……可是她的成绩不大好，而且在班里也没受过好评。这，怎么办啊？
果然，当她要报上去的时候，很多人都笑了，笑她“不自量力”。她装作没有听到，继续微笑着在纸上写下自己的名字。可是，我分明看到了她心底的悲伤。
下课后，打算安慰她，刚走到她的身边，就听到她问：“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”
我微微一愣，坐下来，习惯性地脱口而出：“趋光性。”
她有些愤怒地看着我，语气尽量平静：“这个，我知道。只是我想知道飞蛾扑火时的`心情。你说，它在遇火的那一瞬，是什么样的感受呢？她尽力解释着，语气越来越沉。
听到她的话，我顿时语塞，不知应该说些什么。
之后，我一直想寻求答案，不论怎样，答案就只有一个。直到有一天，一个人发表了她的见解。她说：“或许飞蛾扑火前，是快乐的吧，因为它感受到了温暖。”
我找到她，正欲和她说说这件事。
她却抬起头，眼神带着希望与期待“我明白了，飞蛾是幸福的。”
“嗯？嗯……”我应着。
最后，嗯……她还是落选了。可是她发誓明年一定要进去。
“啧啧，真是飞蛾扑火。”
听到这个声音，我和她相视一笑。
是的，有谁知道，飞蛾扑火是幸福，快乐的。飞蛾扑火，却乐在其中。
飞蛾作文500字 篇2
傍晚时分，初秋雨后的教室里，时不时刮来一阵阵凉爽的秋风，伴随着上课铃声的响起，同学们纷纷走进教室里，赵老师照例来巡查教室了。
赵老师走进教室，惊现一只巨大的'“蝴蝶”，本来想好好观赏一下，却发现是一只巴掌大的飞蛾！赵老师猫着腰，蹑手蹑脚的躲在墙角边说道：“看我怎么收拾你！”只见老师站在窗台上，抬起手挥了一巴掌打在了飞蛾身上，本以为成功了，但是挥手速度慢了一秒，让飞蛾逃到天花板上了，老师不甘心地摇了摇头，说：“哎，这可就麻烦了。”
幸好课间休息的铃声响起来了，同学们都到了教室外面休息，机会来了！赵老师站在桌子上踮起脚尖，轻轻地把档案夹里的纸拿出来，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一边大喊：“嘿！”结果也没打到。这时，上课铃声响起来了，赵老师依然没打到。
赵老师左思右想，终于想出了个鬼点子，先把红笔用皮筋绑在橡皮上，再在橡皮上插一根牙签，然后倒过来，拿着红笔连着橡皮和牙签，用牙签对准飞蛾的致命处，这样的武器才终于使飞蛾的翅膀折了一只。
这么好的办法居然失效了！这时路过的小旋风看见了，连忙走进教室说：“赵老师，看我的！”小旋风猛地跳上桌子，飞快地一巴掌打过去，正中目标！因为飞蛾的身体太大太笨重，就掉下来了。
赵老师的大战飞蛾计划，在小旋风的帮助下最终成功了！
飞蛾作文500字 篇3
我每天晚上上晚自习时，总能看见许许多多的飞蛾，它们趴在窗户上，天花板上，墙上，日光灯上，而第二天总能在窗框中，地上看到飞蛾的僵直的尸体，它们的生命是那么的短暂。
飞蛾，它在茧中等待了那么就，只是为了迎接死亡吗？
我曾经养过一条蚕，看着它开心地，努力地，不停地吃着嗓叶，看着它将吃进去的桑叶吐成银色细丝将自己紧紧包裹，它在茧中不吃不喝，做着香甜的美梦。梦醒，它咬破蚕茧展翅飞翔。可只有一个晚上，它将生命交给了下一代，死在了黎明熹微的日光中。漫长的等待，难道只是为了黎明的第一缕阳光吗？
忍受了长久的黑暗，蚕羽化成蛾，蛹薄翼划破黑暗，用生命的绝唱繁育下一代幼小的生命。为什么在忍受了那么久的孤寂之后，历经了那么多日日夜夜的为黑暗的恐惧，飞蛾只换来了一夜的生命，甚至只有一瞬，在所有人还在梦乡的时候，孤单的离开这五彩斑斓的世界，它真的甘心吗？
我看着仍在夜空中旋舞的飞蛾，不禁为它们悲伤，仿佛它们是在做垂死挣扎。
我们似乎也是一只飞蛾，幼时不停学习，长大了经过痛苦的`折磨。有的人经受不了，于是一生碌碌无为，而有的人如屈原，孙膑，苏轼等人一般在痛苦的黑暗的煎熬后最终破茧成蛾，尽管生命短暂，却永远存于人们的记忆永不褪色。
飞蛾是那些承受住痛苦煎熬的胜利者。尽管生命短暂，但它们完成了质的升华，完成了精神的飞跃，我们也要像飞蛾一样，承受着生活的磨难，永不低头，让生命发出最炫目的色彩。
飞蛾作文500字 篇4
有一只小飞蛾，它很喜欢有亮光的地方。可它有很多地方不知道，但是它有一个好朋友——小蝴蝶，它知道的事情非常多，它经常帮助小飞蛾。
有一天日食，小飞蛾和小蝴蝶在外面玩。可突然天就黑了，小飞蛾不知道怎么回事，好奇的问小蝴蝶：“蝴蝶姐姐这是怎么回事啊，怎么大白天的天突然就黑了呢？”小蝴蝶说：“嗯，这叫日食，自然现象，没事，天一会就会亮的。”“哦”小飞蛾说。
它们飞着，可因为太黑了，走错了方向，但它们好像不知道，还在那条路上飞。这下，小飞蛾急了：“蝴蝶姐姐，这天怎么还不亮啊？”小蝴蝶说：“别急别急，一会就好了。”“好吧”，小飞蛾应了一声。
突然，小飞蛾看到了一些亮光，高兴极了，大叫：“蝴蝶姐姐，你快看，有光。”“是吗？”小蝴蝶不相信。“没骗你，真的有光。不信你往那边看！”说着，小飞蛾就指着顶前面。小蝴蝶看了看，吃惊的说：“真的`有光，过去看看！”“嗯”小飞蛾飞了过去。
原来那里不知道怎么有一团火，小飞蛾说：“蝴蝶姐姐，真好看！又亮又好看！我要去玩。”小蝴蝶一看大叫到：“小飞蛾，别去那里。”真在火边上的小飞蛾不高兴了，嚷道：“为什么不能？我就去，亮亮的，多好啊！”说完，好没等小蝴蝶开口就飞到火里去了。只听见“啊”的一声，小飞蛾烧的快要死了。
小蝴蝶在那里摇摇头说：“唉！真是飞蛾扑火——-自取灭亡呀！”
飞蛾作文500字 篇5
教室里静悄悄的`，同学们正在埋头写作业，突然一个“不明飞行物”闯了进来。我定睛一看，原来是一只小飞蛾。只见刘老师身穿红色“战袍”（T恤），手拿“无敌打砍刀”（长扫把)，快步走向飞蛾：“小小飞蛾精，胆敢来打扰，快快接俺一刀！”同学们一听，大笑起来。刘老师举起“大刀”挥向飞蛾，可那飞蛾马上来了个空中特技——小空翻，躲过了第一刀。它落在灯管上，得意地扇着翅膀。刘老师不由眉头一皱，双手紧握“大刀”，在空中挥动了三下，冲向飞蛾。可那飞蛾实在是狡猾，它就像跳水运动员一样，一个转体翻滚——向后翻转三周半，趴到了黑板上。刘老师再次扑空。这时教室里像开了锅一样，大家齐喊：“刘老师加油！”我迅速拿起短扫把，疾步走上去，尽我这个做班长的义务，准备与刘老师一起来个前后大包抄。却见刘老师稳住脚步，盯着飞蛾大笑三声：“哈，哈，哈，大胆小虫拿命来！”说完他便直冲飞蛾重重打去。刘老师一个“大刀斩”，就把那飞蛾压在了扫把之下，翻不过身来。可那飞蛾还想顽抗到底，不肯投降，企图找个缝儿溜出去。这时，我们班的“霹雳腿”郑丹上场了，别看他还没一块豆腐高，可一个“大鹏展翅”，就让那飞蛾一命呜呼了，教室里顿时掌声雷动。
颁奖仪式开始了。有命中率66%，成功率77%，刘老师被评为“打蛾精英”，郑丹获得了“最佳助手奖”，教室里又是一阵欢呼。
谢谢收看，下次再见！
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