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【精华】兄弟作文500字合集五篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的兄弟作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
兄弟作文500字 篇1
在一栋大房子的最显眼处挂着一对大红鱼。这对大红鱼是好兄弟，他们从来没有分开过。每一次这栋房子里来客人的时候，都会赞扬这对大红鱼：好漂亮啊，一尘不染，干干净净，红的鲜艳无比，真是为这栋房子添了光！！！
有一天，主人出去办事了，这对鱼兄弟开始说话了。鱼弟弟炫耀的.说："哥哥你看我多受人喜爱，连你也跟着沾光了，看我帮了你多大的忙！"鱼哥哥听了就不高兴了："弟弟，怎么是你受人喜爱？明明是你跟着我沾光呀！"鱼弟弟生气了："哥哥，你不要骗自己了，人们见了我都赞扬我，当然是我受人喜欢了。鱼哥哥大声说：“你不要敬酒不吃吃罚酒！”鱼弟弟：“谁敬酒不吃吃罚酒了？有本事，我们分开，看看客人们更喜欢谁！”鱼哥哥爽快地答应了，从此以后他们俩谁也不理谁，主人见这对大红鱼分开了，也没什么好看的了，就不打扫他们了，大红鱼分开后，再也没有听到赞扬声，而且，自己也脏脏的，一点都不好看。两兄弟就去问日历爷爷：“我们为什么以分开就没人喜欢我们了？”爷爷对大红鱼说：“孩子，你们是好兄弟，你们在一起才是最好。最漂亮的！记住团结就是力量！”
从今以后，这对鱼兄弟，再也没有吵过架，赞扬声。表扬声，又不断响起，鱼兄弟也高兴得笑了！
兄弟作文500字 篇2
人们常说：“兄弟齐心，其利断金。”这句话正是强调团结的力量。
记得有一次学校举办足球赛，本来我们是可以夺冠的，可是班上的一些人为了表现自己，常常拿到球后就一个人往前带，不传球，也不管队友，导致我们输了比赛。
后来学校又举办了一次拔河比赛，那次我们大家都吸取上一次足球比赛的教训，团结一致，劲往一处使，最后，我们班拿下了比赛的胜利。
长大后，我也越来越意识到团结的重要了。无论做什么事，光靠一己之力是很难以完成的，个人的力量是薄弱的，但集体的力量是强大的，所以我们一定要正确树立集体主义精神。
团结就是力量，为什么这样说呢？因为团结的`力量，是靠集体中每个成员的力量凝聚而来的，而个人的力量却是单一的，所以说团结就是力量。
那么怎么做到团结呢？团结需要集体中的每一个成员参与进来，并且要把劲往一处使，除此之外，还需要集体中的每个成员坚持不懈、永不言弃，不因某个小小的失败而放弃、退缩。如果这样，那么这个集体就能做到真正的团结。
团结就是力量，团结的力量是伟大的。团队的力量可以帮助我们解决更多的难题，甚至还可以培养一个人集体主义精神，改变一个人。以后当我们凭借我们一己之力无法解决问题的时候，我们就要团结一致，改变现状。
兄弟作文500字 篇3
现代的先锋作家里，余华是自己了解得最多也最为喜欢的一个。
《兄弟》可以说是当下谈及余华无可回避的一个话题，尽管这很难于掌控，也常常陷入尴尬。
张悦然曾经提到，一个真正的诗人内心要既有耶路撒冷又有奥斯威辛，这是从文学本质生发出来的永恒命题。我极为欣赏这句精妙的譬喻。
地狱致人沉沦，天堂也诱人沉溺。一个真正优秀的作家是活在人间，活在土地之上的。它既要敏锐的'嗅到地狱横溢的戾气，又能虔诚的瞻仰到天国投出的光亮。因而他在矛盾中成就自己的情怀，在悲喜间体会世事。
对罪恶存在的承认，也是对美的前提性肯定。
也正如我在一篇日记里提到的，有一个忽然闪过脑海的极恐怖的念头让自己十分警觉。而深究下去才发现这个念头源自米兰？；昆德拉的一处情节和杜琪锋的一组镜头。对罪恶的掌控能力证明了他们不愧为两个不同领域的大师。
那么《兄弟》在原则上已可以接受。而且我们不能否认，在上部中，对这一家四人种种遭遇的同情与感慨几乎是不可遏止的。这也很大程度地反应出了余华的成功。
然而，在下部之中，一副恢弘的局面下展示出的却是一出出人性的闹剧和悲剧，余华本是寓之以极大的讽刺的，然而这至关重要的一点却沦丧在了茫茫无措的叙述中了。余华也提到叙述统治了写作，自己只能作为一个忠实的叙述者存在，这恰恰反映出余华对罪恶的不断繁衍已失去了掌控，那么整个后半部也失去了控制。
余华成功地描绘了一个重新存活的奥斯维辛，但他却深陷其中，反而受控于此，他也没能引出那条指向耶路撒冷的路。
这是一处致命伤。
兄弟作文500字 篇4
从前，五指兄弟团结互助，过着愉快的生活。但好景不长，五个兄弟竟争起了谁的本领大。
大拇哥理直气壮地说："大家都叫我大拇哥，是因为我的本领大，力气也最大，就连什么脏活、累活都少不了我。”大拇哥话音刚落，食指生气地说：“什么？就因为大家叫你大拇哥，你的本领就最大？我看那是大家笑你生的粗短难看，再说，你若是没有没有我的帮忙，你能行？虽然我的力气和你差了一点点，但是，我做的'工作是最复杂的，你能写字、用筷子？所以，我的本领最大。”中指也不甘落后地说：“我是你们中生的最修长、最漂亮的，摸什么东西都是我最先碰到，而古人又叫我‘将指’，说明了我的本领最大了，能像大将一样指挥你们。”无名指和小指笑者说：哈哈，笑死人了，古人叫你将指是讽刺你养尊处优，你还觉得是在夸你，我看还是我们俩本领最大了，你们想象，我们帮了你们多少忙？”
他们正争得不可开交，这是，一个装满了水的水桶跳过来说：“五指兄弟，你们不是比谁的本领最大吗？谁能把我提起来谁的本领就最大。”五指兄弟齐声说好，大拇歌提到半落就放下了；食指刚提起来一点也放下了；中指刚提就放弃了；无名指和小指没提就放弃了。这时，水桶又说：“你们在一起提试试。”五指兄弟抱着试一试的心态提了提，结果很轻松就把水桶提了起来。水桶说：“你们五兄弟虽然各有长处，但还得是团结在一起力量最大。”
听了水桶的话，五指兄弟的脸红了，从此他们又过上了团结互助的美好生活。
兄弟作文500字 篇5
今天的课堂，老师跟我们一起认识了“翱翔”兄弟。事情是这样的，我们班有一对双胞胎像极了，同学们称他俩为“翱翔”兄弟。虽然大家在一起都快半个学期了，还是有不少同学分不清他们小弟俩。兄弟俩上嘴唇的左边都有一颗痣，都有一对“吸引人”的招风耳。
老师首先让我们班上的双胞胎上台介绍一下自己身上的特征。在兄弟俩的介绍中大家知道了：哥哥名叫黄俊翱，他下巴在游泳的时候碰到较尖的石头，被磕破了。比较文静，不爱说话。弟弟较黄俊翔，比较活泼，好动，爱玩。
最幸运的是我们小组，因为他们俩其中一个就在我们小组里。那就是弟弟，名叫黄俊翔。我们小组成员都清楚他身上的特征：左脸上有两颗一样大的痣，位置在眼睛的正下方，两个痣也相隔的不远，三厘米左右。还有他的左鼻孔正下方也有一颗痣。
这对翱翔兄弟介绍完后，接下来就是全班同学“找不同”。同学们争相发言可有意思了，笑声、掌声充满课堂。等到同学们都发言完毕后。老师让这对双胞胎到教室门口去，兄弟俩转了几个圈，老师再把他们重新请回课堂。“翱翔”兄弟俩一起进来的那一刹那我目瞪口呆，不仔细分辨还真是一个模子的，当然有前面的.基础，没过几秒钟我就镇静了下来，我心中已经有了答案。几十秒的冷场后，班级里爆发出了“那边的是弟弟……这边是……”。老师举起双手示意了一下全班都静下来了，老师让大家把结果写在草稿纸上。现在公布答案了，全班98%的同学认对了。
这是一节很有趣的课，从中我也明白了只要用心观察，深入思考，再难的问题也能攻克。
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