学生的作文500字

时间：2023-05-05 15:54:47 500字作文我要投稿

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【精华】学生的作文500字合集7篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的学生的作文500字7篇，希望对大家有所帮助。

【精华】学生的作文500字合集7篇

学生的作文500字篇1

　　小时候好事，曾将一个麻雀蛋放进燕窝，看能否孵出麻雀来。

　　谁知刚放进去不到1分钟，麻雀蛋就被排出来，“啪”地一声落在地上，摔地粉碎。

　　那时仅有的是失望，现在多了几分感慨。他告诉我，有些东西是无法改变的。燕卵永远也代替不了麻雀蛋。

　　多么简单的道理，在现实生活中偏有人犯这样的.错误。有兄弟两人。老大有一逆子，横行乡里，无恶不作，连爹娘都照揍不误。于是，老大老二合计，联手把不孝子狠狠地给教训了一顿。逆子果然老实了几天，但没过多久，“旧病”复发有，于是老大老二再次联手，又把逆子给揍了一顿。老二的行为得到全村人的传颂。

　　但事情却悄然发生了变化。老大和儿子和好了。“逆子”左口一个“爹”，右口一个“娘”的喊的老俩口心里乐开了花。老二则苦恼了。“逆子”见了老二吹胡子瞪眼，并扬言一周之内，要把“失去的”找回来。

　　果然没出一周，逆子和老二在路上相遇打了起来。你一拳，我一拳的，打的是难解难分。逆子尽管楞但毕竟年龄不到，几下子就被老二雨点般的拳头打倒在地。这时，老大夫妇闻讯赶来。老二颓然站立，象是等待公正的判决。老大走过来，面无表情，嘴角含着愠怒，看也没看老二一眼，拉起儿子，拍拍儿子身上的土向家里走去。

　　老二呆若木鸡，沉闷许久后，老虎般的怒号着骂了一声，拖着沉重的步子回家了。

　　其实，老二并没有做错。他只是超越了一个界限，忽视了一个规律：父子之情永远都大于同胞之谊。谁违背了，谁就要受到惩罚。无法改变。

学生的作文500字篇2

　　一、逆向思维引新意

　　要想文章写常新，对文章的题意进行逆向思维，也是写出新意的一种有效方法。所谓逆向思维，就是不顺着题目的意思，而来个变化，甚至否定如一位同学《家里装了电话机》的作文，就不像大家一样，尽写电话机好，而写了电话机带来的烦恼，使作文很有新意。

　　二、看清题目创新意

　　写作文首先要看清题目，在审题时，要多想，多琢磨，不要马上动笔。如写《一件好事》这样的老题目，你要避开帮助婆婆拎东西，推车等人家可能会写的.内容；而用以小见大的方法，选更新鲜的材料，如有一位同学，去看署假去山里的亲家作客，与山里的小朋友成了"铁哥们"的事，写出了《我与山娃子交朋友》的好文章。

　　三、贴近生活触新意

　　文章要有新意，小作者的思想必须要贴近生活，这样才能有新的认识，新的感受。如农村改革开放的十十年，乡镇企业的崛起，农村市场的开辟，旅游景点的开发，这些都是寻找新内容新感受的好地方。

　　四、科学联想创新意

　　写作文，当然要以起初为依据，但只要是合理的，也是真实的。作文一旦有了丰富想象加入，就会海阔天空、色彩斑澜。其实，想象的产生也是从现实生活中获取“灵感”的。“想象作文”同样需要以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。所以只要我们在作文时能大胆地去联想、推想、假想、猜想，往往会新意创出。

　　五、变换手法创新意

　　对同样的作文内容，要变着法子去写，避免表现类同、角度、变换方法，步入后尘。这就要我们开始脑筋变换，变换材料，语言等来写出新意。如同样写改革开放使我家生活富裕了，有一位小朋友从语文课文《数鸡》得到启发，写了《数机》竟数出了家里有32只“机”（家用电器），使人耳目一新。

学生的作文500字篇3

　　三月七日星期三，张老师宣布学校组织一次护蛋活动。老师还介绍了护蛋活动规则：每一个学生都准备一只生鸡蛋。明天将鸡蛋携带一天，无论上什么课鸡蛋都不能离身，不能碎。下午放学后，如果鸡蛋没有碎，表示护蛋成功

　　我接到这个任务后心里感到忐忑不安，担心自己完不成任务。放学回家后，我马上打开冰箱挑了一只硬壳鸡蛋，然后拿来水彩笔在鸡蛋上画上卡通的图案，看上去很可爱。我冥思苦想如何将鸡蛋保护好，不让它破碎。首先我从抽屉里找来了一双比较厚实的袜子，接着把鸡蛋小心翼翼地放到袜子里，然后套上一次性塑料袋打上结，防止鸡蛋破碎了蛋汁漏出。

　　第二天，我把“全副武装”的鸡蛋放进了口袋里。我的家离学校比较近，一会儿到学校大门口，学校里的同学很多，我平时是一个贪玩的孩子，今天怕鸡蛋碎，始终与其他的同学保持距离。今天因为是下雨天，早操只能在教室里做了，我一边做早操一边呵护着鸡蛋。

　　下午，我也都时时刻刻地呵护着我的`鸡蛋，一直到晚上放学我的鸡蛋还没有碎，我暗暗地欣喜自己护蛋成功。

　　在这次护蛋活动中，为了不让鸡蛋破碎，我花了很多的心思。也知道了爸爸妈妈养育我的成长，付出了很多的艰辛。我一定要好好学习，长大了报答爸爸妈妈的养育之恩。

学生的作文500字篇4

　　《我与泥塑》参加学校的活动，无疑是培养同学们的兴趣爱好。而我参加的泥塑艺术班，使我深深地爱上它，成为我无法割舍的爱好。每次过去后，我都会盼星星，盼月亮，盼到第二次活动。终于又迎来一次活动了！我把精心准备的印第安人存钱罐和许多做泥塑的工具都带齐了，踏进了我万分憧憬的泥塑室。教我们泥塑的钟老师待我们坐好，再娓娓道来：“在中华民族五千年历史的工艺品中，泥塑占有举足轻重的地位。它以泥巴为原料，用手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。是中国民间工艺品的奇葩，很吸引众人的目光……”终于，让我们开始自己动手做了。我迫不及待地拿起一块包装好的陶泥，抢到位置，赶紧拆开，看着这块诱人的陶泥，不禁有几丝兴奋。我站起来，像一位熟练的'师傅，举着陶泥，重重地摔下去，再揉合。

　　这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。经过我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！我扳开一陀陶泥，做印第安人的脑袋。我把它握在手里，进行拍打。接着，在做它的身体。光溜溜的陶泥，在我手中十分听话，任凭我翻过来，揉过去，拉压、惆、抽，为所欲为。很快，印第安人已经成形。我开始对印第安人做细致的神态动作刻画。我一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁在说悄悄话；忽然，我眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵；一会儿，我又屏息凝神，眉头皱得跟愁云一般，就像别人让我不高兴了。十分钟过去了，半小时过去了……我越干越有

学生的作文500字篇5

　　每当我看到亲手做的泥塑时，心里有说不出的高兴。

　　记得那是一个星期六，妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门，我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子，还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求妈妈让我做一个，妈妈答应了。

　　首先指导老师先安排我坐下，接着一边做示范一边讲解，他做的是一个古代的盘子，材料是：一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥，放在石板上揉来揉去，揉得很软；然后他用脚踩在那机器的启动开关上，使石板飞快地转动；同时也把手放进水盆粘些水；最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。

　　轮到自己动手做了，心里不免有些害怕，不知从那里下手，但为了成功我静下心来。首先想好做什么，接着从指导老师手里接过一块泥，将它揉得很软，再把手放进水盆，经过老师的精心指点，我一步步接近成功，谁知道，在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。

　　我没有因此失去信心，因为指导老师说：做泥塑不是一次就成功的。终于我按照老师的`方法又做了一遍，一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.

　　虽然我做的泥塑不是很漂亮，但从这件事我体会到“无论做任何事情，都一定要有信心”。

学生的作文500字篇6

　　今天，温州市队长学校组织了一个活动——农村学校捐款活动！我被分到第六组，组长是蔡锌芊，组员是我、朱绿然和郑翰，还有两位志愿者姐姐。

　　我们被分到的区域是上陡门附近。一路上，我们看到一些行人就发传单，并且对他们说：“您好，农村学校的孩子们十分贫穷，希望您捐款一些钱，献一份爱心，那些孩子们会感谢您的！”当然，有许许多多的好心人捐了钱，有十元、二十元······甚至有的还直接捐一百元！我在这儿向他们说一声谢谢！

　　但，总也有拒绝的。

　　那时，我们正在人行道上走着，突然碰到了两位走在一起的叔叔和阿姨，便围上去，两位志愿者姐姐展开宣传海报，我在一旁拍照，朱绿然、蔡锌芊与郑翰上前去说明我们的宣传主题，便说服他们捐款。只见，那位阿姨，打开钱包，掏出十元钱正要放入我们的捐款箱中，那位叔叔立刻督了一下那位阿姨，摇了摇头，悄悄地跟她说了几句话，我隐隐约约地听到“诶，这些贫困的.儿童生活过不好关我们什么事？！”那位阿姨点了点头，走了。

　　除了这件事，在完成任务中，我们也遭到了许许多多的拒绝。

　　现在，我想对那些拒绝捐款的人说：“我知道你们很富裕，但是心灵却很贫穷。想想，农村的孩子们没钱上学，没钱买新衣服，吃不饱，睡不好！要是你也这样，你一定会期盼那些有钱人家施舍给你们一些钱的！想想他们的生活处境吧！”