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【精华】《我在》作文500字合集6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的《我在》作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我在》作文500字 篇1
爸爸说我变了，妈妈也说我变了，的确，我真的变了。
踏入初中校门的那一天起，我就变了，不再是小学的那个贪玩，调皮，做事不怎样经大脑思考的乳臭未干的`小子。如今的我，变得更加成熟、实在、有职责心。当然啦！”十八变”不仅仅仅是女孩子的专利，男孩也可”十八变”啊！无论如何，今日的我胜昨日的我是硬道理。下面，就看我怎样变吧。
开学不久，班里的体育委就拿来了校运会的报名表，是参加体育项目的。热爱阳光热爱运动的我就绝不会放过这个机会啦！我执起笔，毅然在个人200米田径赛与4*400米接力赛的栏目上打了钩。参加校运会，当然不是说说就算，纸上谈兵就行了的，如果不作些准备，在比赛场上不跑最后一名恐怕很难呢！因此，我给自已订下了一个训练计划；每一天下午放学后训练跑步，直到把力气挥发得所剩无几为止！孤军作战，未免有点孤独感，因此，我拉上了我们的体育委员与几个同学一齐练。第一天，我们来到田径场，先来了个众人比试，然后针对个人状况分开训练。跑啊跑，把力量发挥干净！我们训练到六点多才回家。回到家，妈妈就凑上来问：”怎样这样夜，功课又多，不知今夜几点才做完呢！””我训练跑步，为校运会作准备！报了名，当然就不能愧对这个名额啦！””你变了！变得更加有职责心！今非昔比啊，上了初中就变了，我的儿子。”
这就是在不断变化的我，敢作敢为，更有职责感。我喜欢在变化的我。
《我在》作文500字 篇2
岁月的年轮一又一地增加了，当年的咿咿学语的我如今已变成一个成熟的初中生少女。变化，是我生活中的重要公式。
变化=自信+兴趣，这份公式是六年级时，我所亲身体验。老师在提问后课堂空前寂静的情况下，制定了一条规定：“不举手者，罚!”一声令下后，我也渐渐举起了右手。慢慢地我领略到了举手的乐趣，举手，回答中，有赞赏，也有提醒，有暗示。不经意的举手间，我有了动力，有了自信心，也有了面对失败的勇气。在老师取消规定后，课堂气氛依旧活跃，学习兴趣大增，在那些小手中，有我的身影。有几次的提问，老师总是抽取题目让大家临阵磨枪，我琢磨着那道仿写题，思绪泉涌，连续写出了四句，举起手，回答完毕后，赢得了老师的青睐。这令我懂得，原来自信心+学习的兴趣是优等生必需的途径。我在变，变得自信。
变化=挑战+积累。面对人生中那一波波的挑战，不仅要大胆细心，还要有一定的'文采与平时的积累。这样，面对突如其来的赛事或是挫折才能取得胜利。在每份变化公式的背后，都有着重要的人生哲理。也许面对挑战，你可以不以为然，但事实会告诉你答案。我也曾遇到挑战，我真正地去努力，依靠平时积累，与“临时抱佛脚”的执着，我终于取得了小小的胜利。鼓足勇气去挑战自己，认认真真在平时积累，两者相加，足以构成个小小的变化。我在变，变得努力。
《我在》作文500字 篇3
翻开珍藏许久的相册，一张张儿时的照片映入眼帘。
当翻到一张我和老槐树的合照时，我的手停住了，心却澎湃了。这一年，槐花又开了，想到那在风中晃动的串串洁白的花朵，洒落一地的.花瓣，弥漫整个林子的馥郁花香。我迫不及待地拉上爸爸和弟弟，以最快的速度向老家的方向驶去。一路上，爸爸和弟弟玩玩闹闹，可我的心早就飞到槐花树旁了……终于到达目的地了，我高兴得跳啊，叫啊。来到了奶奶家，我一放下行李就跑出去寻找儿时的好伙伴——老槐树。凭着记忆，我来到儿时和老槐树玩耍的小溪边。奇怪的是往日的小溪早以变成平坦的公路，翠绿的草坪变成了座座楼房，就连高大粗壮的老槐树也不知道去了哪里，我心里嘀咕着：“老槐树呢，老槐树去哪儿了呀？”
我茫茫然继续找下去。可一路上不是车，就是幢幢高楼大厦，根本不见老槐树的踪影。我有点着急了。这时，我遇见了小时候的阿姨。见到她我格外高兴，忙上前向她询问。这位阿姨沮丧地说：“你说的那棵老槐树啊，早就被人砍了，当时他们为了修建房子，可这棵槐树的位置正好长在盖房的地面上，所以就把它给砍了，不信你去前面看看，老槐树的树桩还在前面呢。”我简直不敢相信自己的耳朵，飞快地向前边跑去。我惊呆了，出现在我眼前的是一棵粗大沧桑的槐树桩，我再也抑制不住了，泪水夺眶而出……我趴在树桩上，轻轻地抚摩着老树桩，一圈一圈地数着1、2、3……也许是泪水模糊了我的视线，已经分辨不出年轮有多少圈了。生活了多少年啊，为人们贡献了多少啊。
难道他们都忘了，炎炎夏日里，老槐树撑开一把巨大的绿伞，给大家送上的阵阵清凉？望着眼前的一切，我不禁在心中默默地喊道：“老槐树，你知道我在想你吗？
《我在》作文500字 篇4
国庆节，我们一起去了漳州。漳州美丽干净。
在吃饭前，我们去了朋友的新家。到了中午，我们去了建在“船”上的餐厅，它是由大约1300个泡沫塑料组成，犹如一个大箱子，浮在水上。这里面有一些小员工，就是一些哥哥姐姐们负责上菜。我们点了一些饭菜、一些海鲜。有虾、有鱼，有土笋冻里的沙虫汤，很好喝。还有当地的特色，紫菜饭。真美味啊！当然，这“船”的天台上，有个好玩的“秘密基地”，我看到服务的哥哥弟弟们在上面玩得可开心了。
我们吃完饭了之后，去了个公园，叫“静湖公园”。一进公园，一个大大的喷泉出现在我的面前，它喷出高高的'水柱，然后又落到了池子里面。从喷泉的后面走过，前方是一片“仙气”（水蒸气）。从仙气里走过，仿佛从露天飞机上的厚厚云层穿过，这真是个难忘的时刻。
静湖里，有三角梅伸进水中，就像喝露水的仙女一样。在湖面上，五只黑天鹅游在桥下，游在岛旁，它们从伸进水里的三角梅中游过，有时上岸，有时下湖，有时吃饲料，美丽极了，真好。它们玩得多开心啊。湖边，几条大鲤鱼在水中游，有大有小，有红有黑，看，它们玩得多尽兴啊！静湖多么美丽！
我爱这次的旅程！爬上山又下山时，我恋恋不舍地离开了公园，希望能再来一次。
《我在》作文500字 篇5
时间如流水，稍纵即逝；生命像流星，瞬间而逝。迷茫的我在无边际的沙漠中徘徊，自言自语道；“明天的我在哪里，还是漫无边际吗？我努力的在沙漠中寻找属于我自己的一片绿州。”
啊！小鸟说：“明天的你在空中，可以自由自在地飞翔。无论严寒酷暑，无论风吹雨打，你都相信‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪情壮志。你会冲破一切艰难险阻，飞向自己的天堂。”
这时，鱼儿探出水面说：“明天的你在水中，像我一样无忧无虑的.游来游去，没有生活的烦恼，没有法律的束缚，更没有争名夺利的嫉妒。你会为河水增加一分活力，为自然增添一些生机。”
此刻，正在奔腾的骏马对我说：“朋友，明天的你就如今天的我，在大地的陪伴下，努力地奔跑着。你所跑过去的或许是美好的回忆，或许是悲伤，但这都已形成了历史，它是残酷的，但又是美好的。它可能会成为我们前进的动力，继续奔跑，但这也许是阻力，让我没停止前进，这对于每一个奔跑者是多么残酷啊！就如我，若停止前行，接着等待我的就是死亡。因此，我绝不会停止前行！
瞬间，我恍然大悟，我没有小鸟的自由飞翔，没有鱼儿的无拘无束，但是，明天的我在哪里？对，正如骏马所说，明天是美好的，但又是残酷的，明天的我不是迷茫的，我一定要在沙漠中找出属于我自己的一片绿！
《我在》作文500字 篇6
我的脑海里每时每刻都会出现那束目光，那束目光带给我希望、带给我信心、带给我勇气。
“这么简单的题目，这么聪明的你，怎么会考得那么差呢？”妈妈那严厉的眼神看着我，我害怕得不敢出声，过了不久，妈妈就让我重新做一次，居然全做对了，妈妈看到这样的情况，就叫我以后每错一道数学题就让我做两道题。（妈妈即是我的班主任，还是我的数学老师）我想，妈妈对我的期待竟然这么高，我就做错了两道10分的题，妈妈就对我失望了，不行，我一定要拿出行动来证明给妈妈看。
于是，每一节数学课，我都挺直腰板，竭尽全力地吸收妈妈所讲的每一句话，课本的`空白处满满当当的书写着课堂笔记。有时妈妈会审视的眼神扫过我，我就会提心吊胆，生怕妈妈看到我的不足而令她失望；当同学们回答不出问题时妈妈会用期待的眼神看着我，我心领神会，马上举手回答问题。
有一次，数学考试后，妈妈告诉我，我的数学得了75分，因为这次考试比较难，合格的同学比较少，所以我一听这个成绩心里乐滋滋的，妈妈看到我那得意的样，马上用严肃的眼神看着我说：“相比以前是有进步，但对你来说，你应该可以更高分的。”听到这个评价，我心里更加开心，妈妈说我还可以做得更好，所以我还要加油。
初一第二个学期，学校说要举行各科竞赛，每个班选8人参赛，我惊讶地听到妈妈点到我的名字，妈妈还用鼓励地眼神看着我，好像在说：“你能行的。”我心里也明白，是该我发威的时候了。竞赛成绩出来后，妈妈在课堂上宣布成绩，妈妈读到二等奖的名单时，眯着眼睛说：“得二等奖的是严顺胜。”
伴着下课的铃声，我迎着那双我在乎的眼睛，它依旧那么深沉而温和。
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