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《让》作文500字精选（6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的《让》作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《让》作文500字 篇1
记得我读过一篇文章，是《男生贾里》里面的一个故事，内容是贾里和他的朋友鲁智胜一心想做英雄，虽然他们很勇敢，很想做些“大事”，却做了一件啼笑皆非的的事----把好人当成坏人给抓起来了，结果是好心办了坏事。
这样的事情，我小时候也做过。那天，天下着小雨，但我心情不错，悠闲地画着画，不时望着笼子里的小仓鼠“球球”。
球球是我最近几天刚买的一只小仓鼠，黑溜溜的眼睛，嘟着的小嘴，可爱极了！望着它吃食时可爱的.样子，我心中不由得开始同情它起来。被关在笼子里，多可怜呀！还是把它放出来好让它活动一会，反正它也跑不远。
我放下笔，走向“关押”球球的小笼子，我慢慢的打开了笼子，可是球球望着我，一动也不动，我只好把它“提”了出来，不一会儿，它就开始乱跑起来。望着从“牢房”之中被释放出来的球球欢快的样子，我开心极了，又开始我的画画工作了。
雨越下越大，声音也渐渐大了，听得我有些心烦。就想看看球球在干什么，只见四周空荡荡的……球球去哪儿了？
书桌底下没有，床底下也没有，柜子底下还是没有……我急的大哭起来。都怪我把球球放了出来，要是球球没被我放出来，它就不会找不到了！球球，对不起，我不应该把你放出来乱跑，都怪我……
直到第二天，我和妈妈在我的笔筒中找到了球球，看到它可怜憔悴的样子，我心疼极了。
事后想起来，要是我们一直找不到球球，那么小球球钻到笔筒里是不可能爬出来的，那它还不得活活饿死……想起来我都后怕。
看来我们做事应该要学会仔细分析才行，如果一味凭自己的好恶去做事，那就有可能好心办坏事了。
《让》作文500字 篇2
在生活中，总能或多或少听到别人的鼓励，但只有你的鼓励，始终陪伴着我。
你总是鼓励我，即使我犯了最不应该的犯的错误。
在记忆的深处，曾有这样一件事：一次数学周考，我考了一个不及格的分数，那次，我以为你会愤怒，但你给我的，仍是鼓励。但你的包容，却使我更加愧疚。
还有一次是期中考试，考试前，我们疯了一晚上。好过很简单，但是很痛苦，考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。
老师生气了，后果很严重。我们挨了一顿狠批，放学后一个个灰头土脸的`回了家。
回到家，把成绩单递给你，我心中坎忒不安，看得出来，你很失望。但你对我说的，仍是鼓励。
我开始想要好好学，因为愧疚，我身上突然多了一座小山，虽不大，但却压得我喘不过气来。
也许成功是很难得到的，但我仍会努力追逐，因为你的鼓励，也因我的不甘。
你的鼓励，像水，滋润我的喉咙；你的鼓励，像火，温暖我冰冷的双手。
期末考试前一晚，我突然失去了信心，我问你，如果我考不好怎么办，你说你不会怪我，你相信我能考好，你让我放下一切思想负担，尽全力去考。
就这样走进了考场。
最后，如你所料，我的确取得了一个好成绩至少对我来说。
你的鼓励，我会感谢，你的期待我不会忘。
《让》作文500字 篇3
从小学跨进初中的校园，感觉这里的一切都是全新的。
那个让我尊敬的.人，就是那个在第一次进入七（8）班，第一眼看到的老师——袁老师。
他个子中等，眼睛很小，体型微微有点儿胖，在我看来，他是和蔼可亲的，在你进入他的办公室时，不会紧张，因为他看见你时，总是一副笑脸。
他在工作中是非常严谨。
那是一节数学课，袁老师走上讲台，准备开始讲课，我注意到袁老师的状态有些不佳，也没当一回事，但是当他开口讲话时，我才明白，袁老师生病了。
近期，有很多的同学在不断的生病，大多数生病的同学，都选择了请假在家，而袁老师为了不耽误大多数在校学生的学习，坚持为我们上课，那节课，刚上一会儿，就有同学开始说话，袁老师很生气，说：“我昨天晚上开始发烧，今天还在发低烧，你们就不能安静听我上课吗？”我对袁老师更加尊敬了，同学们也意识到了，渐渐地安静了下来。
袁老师为了班级的课堂纪律，选择了在班级的卫生角摆了一张桌子，把那里当作了“临时办公室”；为了让同学们按时完成各科作业，牺牲自己的时间来监督同学；为了让教室内的语言变得文明，想出一个小小的惩罚措施；为了同学们能安静上自习课，尽量在学校就完成一部分家庭作业，不厌其烦地提醒每一位同学。
所以我尊敬他，因为他有让任何人尊敬的资本。
《让》作文500字 篇4
在我的书桌上，有一颗手球。它有着龟壳一样的盾甲纹路，蓝黄交织。别看手球小，如果发挥出中等力量的话，篮球边锋接不住，足球守门员也守不住。每次看见它，我的.心底油然而生出一种勇气、一份快乐。
犹记得刚入手球队一个月时，教练发来了一条不可思议的信息，那就是：再过一星期有一场正式的手球比赛。当时，全队20人同时张大了嘴巴，过了几分钟，大家似乎从诧异中醒来，七嘴八舌地议论起来。我们都还没有选好位置。我们还没掌握方法。我们就连走位和战术都没有。教练不在身边，作为队长的我立刻喊了一声安静，并叫她们回到自己原位继续练习。
放学了，同学约我去吃饭，我摇了摇头，锻炼手臂力量；当我们跑完步，队友约我去树荫下休息，我摇了摇头，继续跑步你们猜，我心里想着什么？我看着手球，看到了希望。我知道虽然时间很短暂，但是只要把零碎的时间利用起来便会很长；虽然实力不强，但是只要认真刻苦训练，一只小蚂蚁也可以成长为一头强壮的雄狮。看着手球，我仿佛汲取了无穷的力量。
比赛当天，我们先开局，队员快速地传着球，我迅速地拿到了球，双脚跳了起来，用力向前一挥，进了第一球。轮到对方发球，我方卡住了她们的点迅速拦截，我绕过身去，队友立马会意，将球传到我手中，我轻轻一扔，那个球不偏不倚打进门里去。就这样，我和队友默契配合着，如神助般，我们把对方的比分狠狠地甩在了后面站在众多的参赛队伍中，望着我校的校旗在广场上高高飘扬，我霎时热泪盈眶！
一转眼两年过去了，我转学了。看着手球，看着这个签着教练和队友名字的手球，我坚信，离队不离心，我会把手球的体育精神传承下去，让心爱的手球焕发出新光彩！
《让》作文500字 篇5
帅气的头发配上黝黑的皮肤，全然一副假小子的模样。
爱玩是每个人的天性，但像她那样爱玩的可真是不多见。到哪种程度呢？通宵写作业早上她妈妈还诧异地夸她起得早。那么你一定能够猜到她前几天都干嘛去了。无非就是看了个变形金刚五，把电视剧追完，再看点儿漫画啊什么的。
你猜她是个坏学生？错！大错特错！就是这种爱玩到写不完作业的人，偏偏成绩一直稳定在年级前五十！这就是她最让我惊叹的地方。
那么问题来了——她到底是如何学习的呢？据本台记者报道，她今天又找其他班同学玩了，无异常！据另台记者报道，她又去小卖部偷偷买冰淇淋吃了，无异常！各台报道显示，她没有在课余时间拿书复习，优势在玩！
这再一次让我惊叹。
现在转播教室晚自修情况，她正埋头写作业，答题条理清晰，字迹工整，有良好的读题习惯，关键词均圈出，并附有注释……看到这报道，我心中的疑惑似乎都已解除。
没有人天生就是天才，只有不努力的笨蛋。
从她专注认真的侧脸，我读出了那背后日积月累的优秀习惯和不轻易言败的好学精神。
复习阶段，她抓住了空子就往办公室跑，我却只注意到了她的`爱玩。
终于，我鼓起勇气，问道：“你到底是怎么考出的好成绩啊？”
她莞尔一笑，道：“不要死读书，劳逸结合就行。简单来讲，就是要适当的玩嘛！”
我看着她那密密眼帘下闪烁着明亮光辉的双眼，还是觉得不可思议。
她让我惊叹。
《让》作文500字 篇6
在上学期的时候，记得有一次，老师满怀高兴地走进教室，对大家说：“同学们，再过几天，我们学校就要进行金点子比赛了，希望同学们能积极参加，踊跃报名!老师话音未落，刚刚还像集市一样热闹的教室，顿时就变得死气沉沉了，这时，教室里的空气似乎也凝固了。又过了一会儿，同学们才纷纷开始议论起来了，“你要不要去参加啊?”“要不，我们就劝他去参加这个比赛吧!”“我可是很想去比赛的啊!但是担心……”说着说着，教室就慢慢安静下来了，但是，还是没有一个同学肯去报名。
这时，本来准备去报名的.我，看到了这副情景，不禁在心底犹豫了一会儿，我低下了头。突然，我看到了挂在我胸前的这面红领巾，心里一想，红领巾只有合格的少先队员才佩戴，而我，既然是一个这么没有信心的少先队员，怎么还有资格佩戴红领巾呢?我心里很矛盾。这时候，红领巾似乎在对我说：“去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。”我犹豫了一会儿，最终，勇敢地走上前去，报了名。
时间过得真快，转眼间，几天的时间就已经过去了，马上就要开始比赛金点子了，当我来到比赛现场时，一种紧张的气氛让我觉得它环绕着比赛现场，这让我无法静下心来。现在，前面的选手都已经讲完自己的金点子了，该我上场了，这时的我，可以说是热锅上的蚂蚁——团团转，也好比孙悟空大闹天宫——慌了神，这时候红领巾似乎又对我说：“自信是向成功迈出的第一步”。在红领巾的鼓励下，我镇定地讲完了我的金点子。
过了一个星期左右，金点子的成绩揭晓了，我获得了二等奖，这可真是太好啦!红领巾啊，是你鼓励了我，让我有了自信!
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