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笔的作文500字锦集【5篇】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的笔的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
笔的作文500字 篇1
现在，笔和纸都经历了无数次的变化，下面我就带你们来参观参观笔和纸的前世今生。
首先在远古时代，那时是，四肢当笔，石壁当纸。现在的考古学家已经发现了多处有着神秘图案的洞窟。上面印画的大多是一些动植物和人，但是因为年代太久远，至今还没有完全解读。
接着来到石器时代，这时是刻刀当笔，龟甲、兽骨和石板当纸。现代出土的石板许多都刻着甲骨文或其他古老的.文字，它们形态各异，像密密麻麻的小虫一样在“纸”上扭曲着。
接下来是最重要的时期－－冷兵器时代，纸和笔正式出现。刚开始的毛笔是在木条上绑上羊、狼或兔之类动物的尾巴，在碱水里泡上几个月，然后沾上墨水就能写。而造纸术是由古代宦官蔡伦发明的。随后也有人发明了火药、指南针、印刷术，它们与造纸术并称“四大发明”。笔和纸的出现是人类文明的一大进步，而在现代，笔和纸又将有更多的族人诞生。
来到现代，笔分成了许多分支，它真可谓是“四代同堂”。既有老前辈兔尾巴毛笔，又有已成长了一段时间的长辈钢笔，也有刚出生不久的小辈智能电子笔。再来说纸，宣纸称得上是祖宗，而塑料袋、环保纸、防水纸、防近视的纸也是先后问世。现在的人无时无刻都要用上笔和纸：学生要用笔在纸上写作业，军人们要用笔在信纸上写信，姑娘们画眉毛要用上眉笔，工程师要用铅笔在纸上画草图，老师批改作业用红笔，喜欢写手稿的作家经常会在墙角摞一大堆密密麻麻的稿纸起来……
随着科技的发展，人们总会产生诸如毛笔一类古老的文具会不会被淘汰的疑问？说起来你可能不信，古老的文具不仅不会被淘汰，还会成为艺术品。如今毛笔已经算得上古老了，可依然还有人使用它，所以我相信古老的文具不仅不会被淘汰，还将出现在更多的市场里。
笔的作文500字 篇2
我们班的黑板上有一个小孔，大小正好可以放进半个粉笔头，粉笔放在里面转两下就可以变尖，因此，大家打趣都把这个洞叫做“粉笔专用削笔孔”。
有时一下课，那些没事干的同学就会跑到黑板前，拿起一支粗粉笔插进了孔内，“咯吱咯吱”地转起来，不一会儿，便削尖了这支粉笔。
削完笔后，洞内会留下许多粉笔末。那些调皮的男生就把粉笔末都挑出来，然后“收藏”起来，等“收藏”到一定程度再拿去恶作剧。
有一次上数学课，李老师让一位同学到黑板上写题目。这位同学接过老师递给他的.粉笔一看，“嘿！也太粗了吧，这笔！”说着他跑到那个小孔前把粉笔插到里面，专注地削了起来。李老师一见，笑着说：“你们班这黑板还真多功能啊！这么牛，12月份义卖的时候卖给我们班了呗！”大家听了都哈哈大笑。
这个孔也常常会引起我们的猜想：这孔哪来的？有些同学说肯定是装黑板时不小心多打了一个洞；而有的同学则说是上一届的学生打的洞……总之，这洞至今对我们来说也是个谜。不过，这“粉笔专用削笔孔”还真是实用，以后我一定要建议校长在每个班里的黑板上都打一个“削笔孔”！
而且，这个孔旁还常常被画上一些稀奇古怪的图案来配合这个孔：有些人会在旁边画一些太阳的光芒，有些人则会将这个孔改画成一个猪头，甚至有人还在之前那个猪头上画一坨便便，总是逗得大家哈哈大笑。
笔的作文500字 篇3
随着科技的发展，我们现在的小学生都有各种各样、花花绿绿的笔，如钢笔、自动笔、中性笔等等。虽然每一支笔都普普通通，但我认为它们都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性笔是朋友送我的生日礼物，我非常珍爱。
小熊中性笔，是我学习的好伙伴，我把它当做我的`朋友，无聊时傻傻的对它说话，还喜欢用衣料布给它做衣服，等它穿上，我会对着它笑，它也对我笑眯眯。我有一支最喜爱的笔，一支漂亮的中性笔，它伴着我成长。它穿蓝衣服，中间有一条腰带（贴在笔上的图案），头上还带一顶透明的帽子，看起来酷酷的。
那是一个深冬，我正在写作业，突然天空中下起了鹅毛大雪，我很担忧，担忧什么呢？下大雪了，我的那支小熊中性笔会不会冻着？会不会着凉？因为我小熊笔在外婆家，忘记带回来了。然后，我的脑子里有一个奇怪的想法，外婆家离我家就一两公里，要不趁妈妈不在，我一个人跑到外婆家去找我的小熊笔？但那样是不是不安全？不管了，为了我的小熊，拼了，走，去找！
在路上，我冻得浑身打哆嗦，脚像打了石膏，走不动了。过了好一会儿，我才到外婆家。外婆没看到家里来人了，我才放心把我的小熊笔拿走。到家里，我冻得跟猴子一样，睡在床上，肚子上贴着暖宝宝还是很冷。不一会儿，妈妈回来了，我才知道自己发烧了，只好把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈对我说：“为了一支笔，命也不要了！”我笑了，小熊中性笔好像也跟着开心。
我的小熊中性笔伴我成长，它帮助我学习，我爱它。
笔的作文500字 篇4
窗外那洁白的飞雪在空中曼舞、旋转，屋内那圣洁的“雪”依然飘荡。
——题记
那洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起;落在整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。我愿意献上一首粉笔之歌，送给我最敬爱的老师。
不知在几年级时了，也记不起那人的模样了，但总忘不了那天，那下着鹅毛般的大雪的那天，他早早来到到教室，却发现我们这些小小子、小丫头早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上挂起的那座“桥”（眼镜）我问他为什么要戴眼镜，他风趣的说：“眼睛是心灵的窗户，当然要给窗户安上玻璃了！”说完后我们哄堂大笑。
上课铃响了，他转过身去擦黑板，粉笔沫四处飘散，像雾一样的笼罩着他，许久才消散。他讲的是语文课，非常得生动真实，他最愿意读老舍的散文，还经常在课上给我们背诵，有的连我们都能背下来了。窗外的雪一直的在下，屋内的粉笔字，擦了又写，写了又擦，他的头发上沾满了粉笔屑，衣肩上也是如此，有几个调皮鬼在背诵着他教的片段：“最妙的是下点小雪，看吧，树尖上顶着一髻白花，好像……”。有几个孩子在偷偷的笑，我却没笑，因为那肩上的粉笔屑是上天奖给他的'一枚枚军章，那头顶上的粉笔屑是天使送给他的一朵朵礼花。他转过身，我们不觉得笑出声来，那鼻子上、那眼镜上布满了白白的“雪”，那“雪”是他心血的结晶，是他爱的果实。他无私的奉献出自己的光和热，照暖了我们纯真的心灵。
雪已经停了，可屋内的雪还是在下，在飞！
笔的作文500字 篇5
不经意间，我有转起我的笔来，不知为什么，我总是转不好，停下的次数往往超过停留在我手上的次数。
抬头看看窗外的树阴，还没有秋天的凉意。这个九月，麻雀总躲在住上唱着，留下最后一抹夏暮的味道。我一直再找夏天的味道，翻着那些我无法装下的遗失。寻觅着的时候，突然想起摩天轮，那个承载着无数人故事的时间轮上会不会有我的故事，可是我看着生命一年年轮回，我不断重复，看着摩天轮越来越快，尽管我很累，还是追了很久很久，最终没有看到。
这个六月，我不断重复写我原来的'故事，想找一些原来的味道。我越来越清楚：生活只剩下可是，没有别的，除了时光在飞逝。在一个人想，一个人孤单，我总是一个人背着书包，穿梭在曾经里，然后一遍一遍数着我的成绩单，也数着我加快的步伐，听它如何踩下印迹，看我怎样在它的脚印里，一个人偷偷地孤单着。
也许是为了怀念，也许是真的喜欢，最近一直在翻《梦里花落知多少》，看了之后，我觉得郭敬明还是个少年，我似乎有机会漫步校园，听他讲那些尘封的故事。
当我难过是，我喜欢仰望天空，担不是因为我喜欢郭敬明而学他的做法，因为我喜欢宁静，喜欢宁静的黑夜，习惯在黑夜躲在日记里哭泣。我想学他对着天空说“我还是个孩子”的样子，可是我办不到。我害怕长大的那天，而周围的人都说我长大了，早就长大了。
我想要穿过时光的墙，看看他讲过的故事是否真的存在，看看那年忧伤的小四，看看背着双肩包的孩子是否还在对着天空说晚安呢?