（热门）魅力的作文500字
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的魅力的作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
魅力的作文500字 篇1
中午下班回家，看到石头额头上帖着一个可爱的小红点，还没等我开口问，他就急急的对我说：
“妈妈，今天张老师说我表现好，给我奖了个小红点。”
“真棒，石头，怎么表现好呀？”
“今天，老师让我们举手领读，谁领读的好，声音洪亮，老师就奖个小红点。”
“小朋友都得了吗？”我问。
“只有几个小朋友得。妈妈，我这样领读的，你要读得好呢，我让张老师也给你个小红点。”
接着，石头真的教我读刚学的拼音呢：zhu（它的四个声调，在电脑上我打不出来），真象一位小老师，教我读了好几遍呢，直到他奶奶催他吃饭，他还问我：
“妈妈，你知道我举手老师不叫我，我怎么想的吗？”
“肯定很伤心，石头都会了，老师不叫多着急呀！”
“不对，我好羡慕得红点的小朋友。妈妈，我以后还要得好多小红点。”
“好，儿子，我们一起加油吧！”
“耶！”
石头高兴的吃饭去了。我在想：小小红点，用不了几毛钱，但它的作用却是巨大的，积极向上的，孩子刚从幼儿园升到一年级，学校的'管理与幼儿园截然不同，孩子有许多不适应的地方，他们很怀念幼儿园的三年生活，一年级的老师抓住孩子好动的习惯，从幼儿的特点出发，不呆板机械的教学，而是想出许多适合孩子动、静结合的教学方法来激发孩子的学习兴趣，让孩子逐渐从贪玩过渡到热爱学校的集体生活，感受到书海的浩大无边。所以呀，我认为，红点虽小，却魅力无限！
魅力的作文500字 篇2
看，这就是见证奇迹的时刻。相信不管是比我年龄大的大哥哥、大姐姐，还是低年级的小弟弟、小妹妹，都一定听过这句话。没错，你猜对了！说过这句话，并让这句话成为一个经典的，就是大名鼎鼎的魔术师——刘谦。
我第一次接触魔术就是在电视机荧屏前看刘谦表演魔术。今天，我终于体验了一把魔术的魅力，那就是学变魔术了！随着韩老师一声令下，我们小记者一个个都拿出了今天变魔术的材料，一只杯子一块红布和一个一元硬币。
老师讲完后，接下来就是我们的表演时间。我来到魔术桌前，兴奋地对学弟弟学妹说：“今天我给大家表演个小魔术，希望大家喜欢”首先，把硬币放在红布的右下角下，分别用左右手的大拇指和食指捏住红布两头和硬币。这时，我用红布盖住一元钱，杯子放在我的正前方。“为了使我顺利地把这一元钱放入杯，我模仿着魔术师的口气和神态，并用手不停地把红布在杯子前晃来晃去，杯子在灯光的反衬下变得更加透明，显得异常地神秘，这时我看见台下观众们都个个睁大眼睛，一动不动地盯着杯子，看看这里面究竟会变成什么。这时我知道他们已进入状态，于是对着杯子吹了口气，让我的.魔术变得更加神秘，“大家注意了！我可要变了啊！”我清了清嗓子。只见我“嗖”地一下子打开杯子，大家都凑近观察有啥变化，结果是，那枚硬币竟好端端的躺在那里。大家嘘声一片，“这叫什么魔术，我也会变！”看到自己成功吸引了他们的眼球，刹那间我似乎领悟到了什么。原来，魔术就像《红楼梦》里的名句假做真时真亦假，无为有处有还无。真地太奇妙了！
魅力的作文500字 篇3
文成有雄伟的百丈漈，有风景优美的铜铃山峡，有千姿百态的朱阳九峰，有多姿多彩的泗溪河……最美的还是泗溪河。
清清的泗溪河两岸是长长的绿化带，绿化带里种植著名花和名草。冬青和万年青是草，冬青可真像一个老寿星，年年都青春。万年青的寿命比冬青还高寿，如果万年青能给予人寿命，那么我们人类可成“万年人”啦！
绿化带的.花就更美了，有桃花、君子兰、桂花、月季花、紫荆花……桃花笑着开放了，露出它那粉红色的脸；君子兰更有趣，白白的花瓣，大朵大朵的，像吹起白色的小喇叭；紫荆花最有趣，还没来得及长叶，就急着先开花了，小小的花儿在枝头昂然怒放；月季花艳艳的花儿在枝头盛开，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰；那星星点点的桂花让泗溪河弥漫清香。
夜幕降临，泗溪河两岸的灯光就亮起来，有红的光、黄的光、绿的光……七彩的灯光照在水面上，水就变成彩色的了，就像七彩潭，美极了！只要水波荡漾，倒影在水中的彩色光就弯弯曲曲，彩色光像在水中跳舞！
泗溪河以它的美景吸引了越来越多的人们，在它两边的鹅卵石路上，有的人在垂钓，有的人在跳舞、有的人在闲聊，人们不时发出赞叹声：“这儿真美，不愧是我们文成人的骄傲！”
泗溪河，你真美！你让文成魅力无穷！
魅力的作文500字 篇4
诗，如空气般的清新；诗，如温泉般的舒适；诗，如小草般的柔软。诗，到底有多大的魅力？请随我一起穿越古代，感受诗的魅力……
先看看苏小妹的吧！相传苏小妹经常与苏轼抬杠：苏小妹薄唇圆脸，乌黑大眼，高耸额头。由此苏轼笑道：“未出堂前三五步，额头先到画堂前。几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。”苏轼也是满腮胡须，肚突身肥，宽袍大袖不修边幅，不拘小节。因此，苏小妹也回敬苏轼：“一从哀草出唇间，须发连鬓而杏然。口角儿回觅处，忽闻毛里有声传。”两位诗人幽默诗句。生动地描述了两人的外貌特点。
瞧！诗也可以采用一些修辞手法。诗也有它的妙处，如：苏小妹、苏轼与黄山谷三人加“腰”的故事，苏小妹的“扶”字好在更拟人化，既写出了风的`轻微，柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和相互依偎的神态，所以比黄山谷的“舞”字更生动得体。“失”字也比“隐”传神，它准确地写出了月、梅的融为一体的情景。这些都很有意思，这让我不得不喜欢上了诗。
喏！自创诗歌大赛那天，更是令我兴奋不已。根据，我对诗的了解，我挥笔写下：孤秋
秋
如童话般的美丽
秋
如田野般的恬静
秋
如夜晚般的孤寂
枫叶的飘零
荷花的凋谢
淡淡的孤独感
始终挥之不去……
是秋
是秋天的足迹
是秋姑娘在哭泣……
是吧！诗的力量是那么的强大，你感受到诗的魅力了吗？细细体会吧！你就能感受到……
六年级:陈慧麒
魅力的作文500字 篇5
有时候，人是多么卑微，一个微笑，一个手势，一句温暖的话语都会让人感动，让人珍视。因为那里面包含了一种爱，一种关怀。每次失败后，妈妈总是拍拍我的背笑着说：“不怕，再来。”然后给我一个鼓励的眼神。
风好凉，我不禁打了个寒战。刚考完试，有一种不可言状的预感--我考砸了。我忐忑不安的熬过了一天又一天。终于，成绩单下来了，我忙挤过去看，一个天文数字映入眼帘，我犹如挨了当头一棒，还没来得及看清楚尾数，便如蔫了的花儿坐到了座位上，心里一边又一边的想着这个天文数字以我的实力应当在前100名的，可这个数字对我来说太遥远了，我该怎样跟父母说。进入初中，父母对我的要求越来越严了，可是现在
好不容易挨到了放学，回到家，我忐忑不安，妈妈终于开口了：“考的怎么样？”我无言以对，只是用手捏着衣角低下头来不敢看妈妈的眼睛。妈妈的眼角抽动了一下：“是不是没考好？”顿了顿她叹了口气笑着说：“不怕，再来。”然后给我一个鼓励的.微笑。我的心犹如刀割一样，我对自己说：“以后一行要加倍努力。”
就是那句话激励我不断进步，让我学会克服困难，学会不对自己放弃。那句话，让我学会面对困难，学会面对失败。妈妈的话，是我永远的珍宝，它会让我受益终生。
魅力的作文500字 篇6
时间的年轮把流逝的光阴偷偷藏匿，身边的亲人会离你而去，能够陪伴你走完一生的朋友更是寥寥。当你年老时，蓦然回首，除了往昔的时光剪影，剩下的只有书籍可以陪伴你终生，教你做人，这大概就是应证了那句“书中自有黄金屋”吧！
有没有过这样的感受，书中人的遭遇总是让你牵肠挂肚，步步揪心，对于我，一个活泼张扬的女孩，竟也会看书看到泪流满面。譬如田维的《花田半亩》，尽管文字蕴含着我读不懂的韵味，可是这本书把一位女子最美的青春展现得淋漓尽致，她在生命的尽头向世人诉说了她的坚强，向生命诉说了她的不甘；又譬如高尔基的《童年》，一个小小的`孩子忍受了多少辛酸和痛苦，让我们看到了社会的腐败，家族的战争…是否有这样的一本书，一段文字，一个情节，触动了你的心，这就是书的魅力。
是否有过这样的经历，春日融融的午后，抱一本书，握一杯奶茶，坐在阳光沐浴的阳台，时而喝一口奶茶，浸在书和阳光中，读到一段情节，让你颇有感触，向远方望去，想象着当时的情节，想得入了神，便闭上眼小憩一会儿，醒来时已经是傍晚微风拂面，不是因为无心看书，而是用心看书，这也是书的魅力。
拿到新书，总是第一时间看看又有哪些有趣的故事吗？一到周末，又会约上几个好朋友到购书中心去看书，一看就是一整天吗？不用说，这仍是书的魅力。
拥有一些好书，你等于拥有了整个世界，书教你为人处事，交到了朋友，和谐了亲人，书让人忘记烦闷，忘记忧愁，明天又会是美好的一天，这就是书的魅力！
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