精选五年级收获作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的五年级收获作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级收获作文 篇1
成功是什么?有的人说:“成功就是得了100分,得了一张代币券……”每个人对成功的标准都有不同的理解。有时候,有的人很努力去做,可是却没有成功。可与此同时,他们却付出了坚持与努力。比如说我吧,我认为我从周一到周五能每天坚持弹半个小时琴,就是一种成功。在以前,我弹琴总是没有耐心,妈妈叫我弹琴,我只毛毛糙糙地弹了10分钟就盖上琴盖去干自己的事情去了,因为此事妈妈没少与我吵架,我终于受不了了,向妈妈提出不学了。
妈妈说:“好吧,既然对于我和你都是一种莫大的解脱,那么明天我们就不学了。”从今往后的.一年里,我真的再也没碰过琴。直到有一天,我和妈妈看电视看见了朗朗,他弹出的音调,既不像练习曲弹的那么枯燥,又不像基本曲调弹得那么呆板,那种纯熟美妙的琴声深深地吸引了我和妈妈,突然乐曲戛然而止,我和妈妈却仍然陶醉在琴声中。
过了好一会儿,我才缓过神来,妈妈对我说:“孩子啊,我对你的要求不高,不必像朗朗弹的那么好,只要你会弹就可以了。”我听了这句话心里深感惭愧,心想:“难道我没有耐力就荒废了这门学业吗?”于是,我下定决心要从头开学,我向妈妈说了我的想法,妈妈很爽快的答应了。于是我每周一到周五都去弹半个小时的琴,一直到现在我都在坚持,这难道不是一种成功吗?
我战胜了自己的懒惰,我知道了坚持的意义,梅花香自苦寒来,,在学习上也一样,当我们遇到困难的时候,一定要学会坚持,这样,将来我们一定会收获成就的。
五年级收获作文 篇2
转眼间,寒假过去了。在这个寒假里,我有很大的收获。
以前,我虽然不是过着衣来伸手,饭来张口的日子,但是我还真没动手做过几次家务。今年寒假刚开始,妈妈叫我做家务。我想:太棒了,终于可以“大显身手”了。我说:“好,等我写完作业。”
过年那天,我把窗户擦了个遍。除夕前一天,妈妈对我说:“你要自己包饺子。”“OK!”我爽快地答应了。嘴上说很简单,做起来就难了。妈妈早已和好面,切成块了。我把一块一块的面团成圆形,再一个个压扁。我拿起擀面杖就开始擀。擀好后,我左手拿起一个饺皮,右手拿起筷子,把馅摁进去,变成了瓶子一样的形状,然后把边儿捏紧,防止漏馅。
“捏的.真像死老鼠啊!”我不禁说道。“第一次捏,已经很好看了。我捏的也像死老鼠。”妈妈安慰我说。我仿佛一瞬间忘记了所有烦恼,开心地大笑起来。吃着自己包的饺子,感觉格外香。
过年,当然少不了压岁钱咯。姑姑说:“给你发的红包收到没?”“姑姑,你给我发红包了吗?”我说。“当然,快上去收。”姑姑说。我说:“知道了。”说完,便飞奔到妈妈手机身边,打开微信收款了。今年,我的压岁钱没被妈妈收走,再加上我以前攒的钱,有1000多元了。
包饺子让我懂得有劳动就有收获;收压岁钱让我体会到来自亲情的温暖和感动。这个寒假收获可真不少!
五年级收获作文 篇3
今天,在邓老师的指导下我一口气读完了《守株待兔》这个寓言故事。这个故事讲的是春秋时期宋国有个农民,一天,他在田里耕作,一只惊慌的兔子奔逃一头撞在一棵树桩上死了,这个农民十分高兴。从此以后,他就放下农活不干了,整天守在树桩旁,最终农田都荒了。
读了这个故事,我觉得这真是一个愚蠢的农民,想天天不劳而获,天上掉馅饼。你说有这样的好事吗?只有平时付出辛勤的劳动,才会有收获。在学习上亦是如此。记得读三年级的时候,我觉得自己很聪明,每次考试都能考到班上前五名。
于是便放松了对自己的要求,除上课外,一下课我就和同学一起玩,有时作业没做完也不管,家庭作业也是草草了事,妈妈要我多看看书,我也是做做样子。结果期末考试成绩单发下来的'时候,我傻了,我的名次一下子落后了十名。这时妈妈对我说:现在后悔了吧,早就给你说过一分耕耘,一分收获,只有平时不断地辛勤劳动,才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟,不进则退。不劳动,当然就不会有收获的。这时我流下了悔恨的泪水。想想文中的那个农民,当初捡到兔子后,如果只认为这是一种好运气,还是坚持勤劳地耕种,付出十分的努力,还怕没有一个好收成吗?
是呀,今天读了这篇文章,我终于深刻地认识到一分耕耘,一分收获的真正意义。只有付出辛勤的劳动,才能收获香甜的果实。
五年级收获作文 篇4
书,是生活中的一盏灯,给我指引前进的方向;书,使我不再迷茫,找到正确的人生道路;书,是我生活中必不可少的一部分,给我带来了许多收获。
随着年龄的增长,我阅读的书籍越来越多,对读书的兴趣越来越浓厚,从这些书籍当中,我学到了许多知识,使无知的领域不断缩小,空荡的头脑日益充实起来。同时,也使我的写作水平逐渐提高了许多。
记得三年级我刚刚开始写作文的.时候,尽管我十分努力,但作文仍没有入门,写出的文章空洞乏味,简直是一篇篇无聊的“流水账”,每次写作文都觉得无从下手,写作的技巧就更不要说了,每次看到作文我都十分苦恼。妈妈及时发现了我的困惑,于是特意去书店为我精心挑选了《作文大全》、《好词好句》等书籍,并且告诉我:要多读书、读好书。妈妈还要求我平时看到美妙的词句要摘录到小本子上,并且要背下来,要学以致用,这样写作水平才会有所提高。
我觉得妈妈讲的话很有道理,从此以后,我一有空,就坐下来潜心阅读书籍。渐渐地,我悟出了一些写作技巧:要从古今中外的优秀文章中吸取营养,多读好的文章,在注意思想内容的同时,注意写作技巧,注意作者是运用那些手法来表现思想内容、实现写作意图,并且分析这些手法的具体运用情况及其所取得的写作效果,在实际写作中,看哪些手法可以“拿来”,经过改造为我所用,这样,久而久之,写作水平自然会有所提高。
记得去年的期末考试,作文考试的要求是让写一种小动物,我心中暗自高兴,又有一次大展身手的好机会啦!以前,我读过许多描写小动物的佳作,背过书中许多优美的词句、精彩的段落,这些好词佳句就像是关不掉的水龙头,源源不断地吐露出来。作文中我又加入了自己的真情实感,结果,这篇作文得了满分,老师还特意表扬了我。这小小的荣光,是读书带给我的,更加深了我与书的情缘和兴趣,我越来越喜欢读书了。
如今,仔细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的香茶,感味由淡变浓,愈喝愈有味道。一看到好的书本,我就会精神焕发,那种感觉就像蜜蜂飞过花丛,像泉水流过山谷,像沙漠中干渴的人发现了水。
“腹中有书气自华,最是书香能致远”,我愿意在今后的学习当中,多读书、读好书,不断吸取书中营养,收获知识,收获快乐!
五年级收获作文 篇5
田野里沉甸甸的果实是农民的收获;画册上的一幅幅画是艺术家的收获;墙上的一张张奖状是学生的收获。而我的收获却是……
那天上午,妈妈带我去买东西。在路上,我看到一个小男孩在路边吆喝着:“擦皮鞋啦!一元一双。”他的头发乱糟糟的.,衣服和裤子破破烂烂的,光着脚,脸色苍白,看样子像好几天没吃饭了。这时,迎面走来一个青年男子。他走到小男孩面前,掏出一元钱递给小男孩说:“擦吧。”小男孩接过钱立马装进口袋,利索地把鞋油和鞋刷拿出来。他把鞋油轻轻地挤到皮鞋上,低下头用两只瘦弱的小手拼命擦了起来。他的小手来回摆动着,像是有使不完的劲。过了大约一分钟,小男孩的头上冒出汗来。气喘吁吁地对青年男子:“擦完了!”青年男子穿上皮鞋一声不吭地走了。
我赶紧“趁火打劫”,立马跑过去问他“你为什么这么小就出来打工?这个年纪,你不应该和我一样待在学校里吗?”他本来明亮的眼睛一下子暗淡下去,对我说:“父母去世得早,我一直跟着爷爷奶奶生活,前不久,爷爷奶奶也相继去世,我没有经济来源,只好自己出来谋生。”
我惊呆了!一个孩子竟然这么小就出来打工,而我们却身在福中不知福。这时妈妈喊我:“再不走我就不等你了。”我立刻追上了妈妈,一路上,我一直想着这件事。小男孩的形象一直在我眼前闪现。
通过这件事情,我懂得了,“穷人的孩子早当家”,而我这个并不是穷人家孩子的孩子,更应该珍惜幸福生活。
五年级收获作文 篇6
今天在语文课上,老师让我们互批作文。我批的是刘先的作文。在阅读她的作文中,我体会到了很多乐趣。我不但学会了怎样修改作文,而且也知道了写完作文后,多读才能找出毛病。在批改她的作文的时候,我发现好在写词语和句子的时候落的字特别多,错别字也较多。我仔细地思考了一下,我在写作文时也容易犯这样的毛病。我以后写作文时一定要注意这些问题,认真检查,多修改。
今天我们上了一节作文批改课,一到这个时候我就非常激动,因为这时我不仅可以欣赏别人的.作文,而且还可以帮他修改作文,这是多么开心的一件事啊!
今天我要互批的是王霞的作文《大海》。读完他的作文,我认为他的开头不错,总的介绍了大海。最吸引我的是这句话:“大海还是个取之不尽、用之不完的大宝库呢!”这句话里不但有两个四字成语,而且还是个比喻句呢!读过邱志的作文,我受益非浅,我要多向邱志学习!今天的收获真大!今天,我的心情算是晴转多云吧!这就是自主课堂的点滴收获吧!
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