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【精华】五年级叙事作文锦集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级叙事作文 篇1
雨，哗哗地下着，风，呼呼地吹着，我所处的世界是黑暗的吗？——题记
我，本有一个美满的家，湛蓝的天，碧绿的草地，清清的小湖，可是……
还我飞翔的.蓝天！
很久以前，我们鸟类的祖先头顶着一片“碧云天”，而我们，生长在如此污浊的年代。唉，无奈呀！想鸟儿们以前，一飞冲天，一鸣惊人。而如今，我们只能小心翼翼，夹着翅膀做鸟，再不能一飞冲天，一鸣惊人了，因为我们根本不知道—那里有那瞄准着我们的枪口……
陆地上，我们怨声载道！
我是一只大象，在这块充满贪欲的土地上，我们只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就会成为市场上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾几何时，我们青蛙有了“听取蛙声一片”的千古名句，我的青蛙应可流芳百世，享誉世界了吧！可是我们却被请进了酒店，成了餐桌上的佳肴，人类倒是满足了，可我们的家族却日渐衰败。
水上鸣冤——我要畅游
我，是一只鲨鱼，我的祖先还曾救起一名军人，可是，他们人类居然恩将仇报，他们不是有个词叫“感恩”吗？
这不公平
据说女娲在盘古开天地的时候，第二天创造了我们，第三天才创造了人类，这不公平！他们凭什么与大自然同居！凭什么可以伤害我们？
可今天，我看见了，我看见了，那些觉悟的人们正在挽救着什么……
我看见了，人们为了保护动物写了许许多多的宣传语如：人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的……
我看见了，小学生们扬着五星红旗，大声呼吁着人们来拯救动物……
为了保护我们，国家也把许许多的兄弟姐妹们列入了国家保护动物的专列，所有捕捉我们的人，都会受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我们美好的明天，美好的未来，依旧碧绿的草地，依旧湛蓝的天，依旧清清的水……我们在天空中自由飞翔；我们在地上尽情奔跑；我们在水中尽情畅游。
五年级叙事作文 篇2
“铃铃……”清脆的铃声响起，是风又在调皮了吗？孟甜甜悠哉地走在海边，哼着歌，当然也不忘记带她的宝贝——红铃铛。
天蓝蓝，海蓝蓝，仿佛水天一色。阳光明媚，金黄色的沙滩被阳光照得钻石般闪耀，孟甜甜的头顶也金灿灿的。“自己一个人去海边玩吗？小心点哦！”“好啦，我知道了，我过去了哦。”一看就是孟甜甜的妈妈在嘱咐甜甜。“天气这么热，去海里泡一泡能凉爽些吧！好吧，就这么愉快的决定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。
果然啊，大海被阳光晒得暖暖的，有时又凉凉的，真的是很舒服啊，来对地方了，只是人有点多。“那就向更深的地方游去吧！”甜甜像是自言自语似的说。
自己一个人带着泳圈游到那么深的地方，总避免不了有人议论。“这小女孩游泳还不熟练呢，就敢游这么远？”“是啊，这水我才刚碰到底呢！”……
孟甜甜倒是不服气了，她把铃铛戴在手上，气呼呼地说：“为什么游泳不熟练就不能游到这？好，我偏要往更远的地方游游看！”说罢，使出全身的力气，向更远的地方游去。
“我游，我游游游！呀，脚怎么动不了了？”这么想着，脚越挣扎就被水草缠的越紧。孟甜甜努力地摆动着自己的身体，红铃铛晃了起来，就像是求救声一样，引来了不少人的关注，但是谁也没料到，她会被水草缠住。
听着红铃铛的声音，甜甜想起了爷爷——不久前，爷爷还送给她红铃铛，如今却走失了。甜甜越想越激动，眼睛里有光在闪烁，是泪水吗？
她突然发疯似的大喊起来，“爷爷！快帮帮我，快帮帮我！爷爷，爷爷！”手在水里拍打着，突然间来了一条巨浪。“啊——”巨浪差点把孟甜甜给拍倒在水里，还好，只喝了一大口海水，呸，真咸啊！
一位白发苍苍的老爷爷像是听到了求救声，用他那苍老的'声音喊：“等着，别乱动，我这就来帮你！”甜甜看到了老爷爷，喊得声音更大了，“爷爷，爷爷！！！”
老爷爷游过来，用力的撕扯着水草，手都破了，流出一抹红色的液体，是血吗？终于，水草断了，甜甜解脱了。“老爷爷，您的手……”老爷爷摆了摆手，示意没事没事，让甜甜快走。甜甜回头望了望，离开了。老爷爷本应也走，但是还是忍不住看了甜甜几眼：“我也有个小孙女，如果没有出车祸，还活着的话，应该也像她一般大了吧……”
谁也没有注意到，蔚蓝色的水映着天，水底是一个红色的铃铛，仿佛有一个带着泳圈的倔强小女孩，流着泪水，摇着铃铛在看着你。“铃铃……”一只金色的鱼儿游过，撞击着铃铛，发出悦耳的铃声。
五年级叙事作文 篇3
今天姑姑有事，把妹妹丢在家里，让我做了一回小保姆。
妹妹今年3岁，圆圆的小脸，机灵的大眼睛，浅浅的酒窝，浑身透着调皮劲儿。平时我逗过妹妹，有时也牵着她到处玩，我觉得很开心，想都没想就接受了照看妹妹的任务。
吃饭了，我拿起姑姑早就熬好的粥准备工作了。我命令妹妹坐在椅子上，谁知她总是想站起来跑，我放下碗，把她给捉回来，她又跑了。我没法了，把她坐的椅子拉近我的'身边，两腿夹住她的身子，她这才安静下来。我松了口气，刚舀了一勺粥送到妹妹嘴边，谁知她把脑袋一偏，不肯吃；我又舀了一勺汤，学着姑姑的样子洒一点点在我手背上，试试烫不烫，谁知那汤烫得我差点把碗摔了；看着好不容易坐住了的妹妹，我只好耐下性子，她却跟我玩起了“捉迷藏”，东边躲，西边藏，弄得我火冒三丈。我刚举手装着要打她，她却先哭起来了……
好不容易喂了一大半碗粥，妹妹是说什么也不肯再吃了。我把碗往桌上一搁，要为她洗澡，她却用水往我脸上浇，又往我身上洒，真让人哭笑不得！我只好快速地给她搓吧搓吧身子，三下五去二胡乱地给她洗完澡，穿好衣服，把她抱上床，让她在床上玩。然后我拿了自己的衣服抢时间去洗澡。哪知刚洗了一半，又听见她哭了，我只好草草地抹了身子，急忙穿了衣服去房间一看，她尿床了！我又拿了一条裤子给她换上。接着又是洗衣服，又是抹凉席，把我累得上气不接下气。
后来，我抱来了许多小人书，给她看，她却在床上跑来跑去。我累了，坐在一边不再理她，只是盯着不让她掉下床来。她终于安静下来看一本书了，花花绿绿的，还有磁带，我拿来收录机，让她拿着书，一边听，一边看《白雪公主》。没想到这一招还真灵！她看着书听着故事，很快迷住了……安静了！津津有味地看她的《白雪公主》。
下午，姑姑来接妹妹，我让她把“白雪公主”的故事讲给姑姑听，姑姑乐呵呵地夸我说：“你真是一个称职的‘小保姆’！”。我听了，真像喝了蜜一样。
今天可真是累坏了我。我小的时候妈妈是不是也是这样带我？
五年级叙事作文 篇4
每个人在生活中都会遇到困难,在成长中也会遇到挫折。我每次遇到困难时总会有亲人,朋友,老师来帮助我。今天,我就来给大家说说上次的那件事吧!
那是五年级上学期 刚期末考完试,老师让我和宣缨一起去帮她抄写分数。下午,天气格外冷,外面又下起了大雪。我穿着棉衣围着围巾来到学校。我和宣缨打着伞,可刚走到操场旁边,我一下子滑倒在地上,我想：这下完了,裤子全湿了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走着,宣缨也不住地问：“没事吧!”我只好摇摇头。当这事传到周老师耳朵里时，她拉着我的手，打着伞，把我送到传达室，让我站在暖气前，给我烘裤子，还打电话让我妈妈给我送裤子。看着周老师忙碌的身影，我想：周老师真好啊！妈妈把裤子送来了，老师把我带到房间里，把裤子换上以后，又把我的湿裤子放在暖气上烘。事情解决后，她一会儿问我冷不冷，一会儿问我喝不喝水。她说： “喝点水吧！这样才不会感冒呀！”我想：周老师可真关心我呀！当我们抄写完分数后，老师还亲自把我们送到大门口，生怕我再摔跤。
事情虽然已经过去很久了，却像烙印似的'深深地烙在了我的心里。它让我知道：当我有困难的时候，是周老师帮助了我。
五年级叙事作文 篇5
这个星期天，是我最最喜欢的一天。想知道为什么吗？那请继续看吧！
这一天，我去了一个亲戚家。我便在他们那玩电脑，我爸爸妈妈跟他们聊天，后来，我听见女主人对男主人说：“你去叫西头的那个小姑娘来玩！”再后来，我看见一个小女孩过来了。我们俩一人玩一台电脑，有时总是交换着玩。她比我小，有的东西不会，我总是教她。我问她：“好无聊啊，你说我们玩什么呢？”她笑着说：“不知道啊！你说吧！”我们俩就这样。过了一段时间，我们决定：各玩各的。我偷偷伸过头来，看她被那个“让小球进洞”迷住了。我便也玩那个，好难呐。我们都没闯过去。
后来，到了吃饭的.时候了。女主人叫她也在那吃，我们便挨着，一起吃饭了。
吃完饭，我们俩又继续玩。这次我们玩的QQ，她见我在玩，也登自己的“QQ”了。我看她的网名是“怪人”，便大笑了一通。后来我问：“你这是啥网名啊？”她说：“这是我姐给我弄得，我不会改！”然后，我帮他改了网名，还去网上搜“图片”做头像了呢！
“我们该走了！”妈妈叫我。我说：“啊！我还没玩够呢！”妈妈说：“以后再玩吧！”我说：“噢！好吧！你先出去，我一会儿就来。”妈妈走后，我对她说：“我以后来，你也来玩吧！”她说：“我不知道你什么时候来！”我说：“我去叫你，行吗？”她说：“嗯——”
我们打了钩钩。便依依不舍地分开了。
这是我最喜欢的星期天。
五年级叙事作文 篇6
3月19日下午，细雨绵绵，春寒料峭，芜湖日报报业集团二楼的会议厅里却暖意浓浓，100名小记者及家长齐聚一堂，共同聆听了一场精彩的《新闻与写作》讲座。讲座由小记者工作室主办，由大江晚报常务副总编朱金海担任主讲。朱总编由“写什么与怎么写——怎样当好小记者”为题，以自己孩子的'成长过程为例，给在场所有人上了生动的一课。
在朱总编的讲解下，我们了解到，当好一名小记者，可以帮我们练胆量、练思维、练写作……只要好好利用小记者这个平台，我们便可以获益良多。那么如何当好一名小记者呢?首先，小记者要学会如何获得新闻素材。作为一名小记者要随时关注校园新闻，从新闻中寻找素材，还要学会举一反三，用心观察，从“平凡”之中找素材。其次，小记者要学会如何采访。采访前要做好充足的准备，采访中要贴近对象随机应变。最后，小记者要有扎实的文字功底。要坚持每天练笔，勤于表达，养成每天写日记的好习惯。除此以外，当好一名小记者，还要勤于思考，掌握各种思维路径，不断训练自己的思维方式。同时也需要掌握一定的写作文体，如消息文体、通讯文体等等。
短短一个小时的讲座，朱总编说得深入浅出，精彩绝伦。小记者们也听得津津有味，受益匪浅。通过这场讲座我们不仅获得了新闻写作的方法，还学会了如何当好一名小记者。我一定要将今日所学充分运用到以后的新闻写作中，做一名更优秀、更杰出的芜湖小记者!