【精选】五年级的作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我小时候做过许多幼稚无知的事情，其中一件一直铭刻在我的记忆深处。
一次，我正在上网玩游戏，玩得正起劲的时候，楼下突然传来了一阵摩托车的.喇叭叫声。不会是妈妈回来了吧？我不管三七二十一，把主机开关一按，屏幕立刻黑了，我随手拿起一本书，往面前一拱，装作是在用心看书的样子。
妈妈走进房间，看见我这么“认真”，便说：“什么时候变得这么用功了啊？”不知是做贼心虚还是怎么的，手不停地在发颤，心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳。仔细一看书，不看不知道，一看吓一跳，原来书都拿倒了，我马上反过来。没想到这个小动作却引起了妈妈的注意，她走到我身边，看了看我，有摸了摸电脑的后脑勺，对我说：“你是不是又玩游戏了啊？”“我……我上网查资料去了。”我随便撒了个慌。妈妈用严厉的目光看着我。我平时最怕妈妈我眼睛，让人觉得毛骨悚然。“妈妈，对不起，我不该背着你玩游戏。”说完把头埋得深深的。
妈妈太起我的头，语重心长地：“浪费时间就等于浪费生命。你花这么多时间在网络游戏上，你能学会点什么呢？你现在最重要的是学习啊！”我听了收益非浅。
啊，我知道了，妈妈的爱是宽容的源泉。
五年级的作文 篇2
一天，我在爷爷家看着点燃的蜡烛发呆，心想：“如果蜡烛能翻筋斗那该多有意思呀。”于是便拿了蜡烛、火柴和铁丝、木架。我先把铁丝拦腰插入蜡烛里，再架在木架上，用火柴点燃两端。大约几分钟的时间，蜡烛忽然一上一下地翻了起来，我几乎要尖叫起来。但有一点，我不明白，为什么蜡烛会翻起来。
第二天，我终于在《百科全书》里找到了答案：原来燃烧的`蜡烛两端烧得不平衡，较短的一端要往上翘，另一端则要向下倾斜，那么较长的那端要烧得快些，当它燃烧到一定程度时，上升就成了高端。如果过程反复运转，那么蜡烛就会上下窜动，直到蜡烛烧完为止。
通过这次成功的实验，我知道观察和实验对人类必不可少，好了
不啰嗦了，我还要去研究另一个实验呢!Byebye!
五年级的作文 篇3
我的数学一直都很好，亲戚朋友们一直夸我是“小神算手”，我也常常引以为豪。
今年在老家赶集时，我学到了重要的一课。当时爸爸在买鸡，我被前面可爱的兔子吸引住了，这时，爸爸走过来说：“‘小神算手’，我考考你，如果鸡和兔的'数量相同，两种动物的腿加起来有48条，鸡有多少只？答出来的话我就给你买你最爱的玉米烤肠哦。”
“玉米烤肠？”我听了以后很开心，不就是费点脑细胞吗，值！于是我想：鸡有2条腿，而兔子有4条腿。如果全是2条腿则是24只鸡，如果全是4条腿就有12只兔子，所以鸡就在6到12之间。假设有7只鸡和7只兔子，那么就只有42条腿。如果鸡和兔各8只，那就是…。哈哈，正好48条腿。于是我大声地回答：“鸡兔各8只！”爸爸满意的点了点头：“不愧是神算手啊。如果这种问题用方程的话会更简单。假设鸡有x只，那么兔子也有x只，鸡脚就是2x只，兔子腿4x只对不对？”
“对！”“2x+4x=6x，48x÷6x等于几？”“8！”我脱口而出。
咦？8只鸡8只兔，48x÷6x=8……“哇哦，好方便啊！”爸爸揉了揉我的脑袋，笑着说：“其实同一个问题会有不同的解法，‘条条大路通罗马’，多动脑筋你就能感受到数学的魅力。走，去买玉米香肠吧！”“好耶！走！”我说。
生活中真是处处有数学，同样的问题会有多种不同的解法，只要我们要用心去发现，就可体会到数学的奇妙。
五年级的作文 篇4
我有一个姐姐，她学习一天比一天好，他原来叫王奕冉，学习就冉冉升起了，就一天比一天好。
在幼儿园的时候，我总是考第一，她是第二或者第三。可到了一年级她就一直是第二了。大概三年级的时候，我开始不爱学习。因此他就变成了第一我就是第七左右……最后我才知道，学习才是最重要的'。
我的姐姐比我早出生两个小时，这让我脑子里浮现出一个幻想：一定是我们将要出生时，我跟他商量让我们一块儿出来，至于谁是哥哥或谁是姐姐就由他们来考虑吧！可她却只想着当姐姐。她当面说是好，却马上就把我打晕了，她先出去了。等到我醒来时她就已经出来了俩小时了。嗯，一定是这样，没错，我的直觉告诉我，就是这样的。他特别自私，我的直觉不会错。
我的姐姐是个女汉子，还玩王牌，打架还很⑥。但是玩王牌输了，他还会对我，撒娇，求饶呢！呵呵。
姐姐总是的奖状，我从一年级就只得过一个奖状。这让我感到特别不爽。因为她比我得的奖状多，而且还多这么多。
姐姐正学的知识比我广，可是，他敢跟我比奥数吗？肯定不敢，因为她奥数真的没我好。呵呵！
姐姐在班里学习可是第一哦，我就不行了，我是第十七名。年年都是第一，我原来是第七，然后变成第十二，又变成第十七。我的学习就是赶不上她，因为我不喜欢学习，我想玩。
……
我的姐姐学习好，女汉子……你想和她交朋友吗？那就来吧。好了，我写完要去玩了，拜拜！
五年级的作文 篇5
风吹起如花般破碎的流年，而它们的笑容摇摇晃晃，成为我命途中最美的点缀，它们都将成为我生命中的一条湍急河流，无法泅渡，而那河流的声音，都成为我每日每夜满足而温暖的歌唱。
它们，是我的老师。
它们不会说话，只是默默地伫在那儿等我，去翻阅他们厚重的内涵。
读着它们，我能看见无情的江水吞噬了屈原傲然的身躯，他瞳孔中闪烁着悲愤的火焰，围在《离骚》的四周，催生诗歌，我纤细的手指轻轻翻动他的故事，害怕我的检索，撞痛他的名字。屈原的文字教会我希望，梦想和情感，从来都不会惧怕毁灭。
从它们的字句中，我了解了信仰。
掬一捧阳关的雪，挥一把敦煌的泪，忧思埋在赤壁的风云，愁绪飘浮在丝路的花雨，余秋雨，他带我走进了一段时光的掌纹，跋涉了一条漫漫的文化苦旅，我看见道士塔前他独饮满腔的愤懑，西子湖畔他俯拾阳光散落的声音，我看见他边看边想，边想边走，任唐朝的烟尘宋代的风霜磨去他少年的英气，我看见他冷峻的笔尖上散步着时光的脚，任李白的轻舟陶潜的藩篱组成他心灵深处的桃源，他们教会我做一个安静的智者，学会用驿动的指头，触及先人纷纭的'冰凉。
从它们的字句中，我纵观了中华五千年的思想和文化历史。
我还看见了小英子窗前那些远去的背影，井边的小桂子，墙后的小偷，椿树胡同的疯女人，骑着驴回家的宋妈，还有那厚厚落了一地的爸爸的花。我还能看见，蟋蟀在七月的阳光下不知疲倦地呜叫，叽叽啾啾地吵过了属于英子的城南旧事。她那些芦笛般的快乐河流水样的忧伤，都使我的心灵微微颤抖，它们教会了我珍惜旧日的时光，把那些曾拥有过的回忆，都小心珍藏。
从它们的字句中，我穿越了我曾拥有过的微笑的童年。
它们是我的老师，那每一个文字，每一句话语都在我的心灵中扎下深根开花结果，它们是一直陪伴我的书籍，是我人生中最好的老师。
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