小学五年级学生作文

精选小学五年级学生作文集锦5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学五年级学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级学生作文 篇1

　　小刚从文具店里买了一支圆规。这支圆规可漂亮了，一个银色的旋盖，两条长长的细腿，尖尖的脚，全身银光闪闪。小刚对它就像对自己的生命一样，每天都拿布擦拭。圆规也努力地干着活——画圆。

　　圆规在铅笔盒里听其他文具赞扬多了，竟开始慢慢骄傲自大了。

　　一天，小铅笔对圆规说：“圆规哥哥，我们一起玩吧！”可圆规冷笑了两声，说：“你和我什么档次，敢跟我说话！看扎！”说完，圆规就跳到小铅笔身上，用它尖尖的角在小铅笔身上扎了几下，橡皮看见了，气愤地对圆规说：“你怎么可以这样，欺负小铅笔，你不该这样！”“关你什么事？‘土巴佬’，你也想来试试吗？”说完，又跳到橡皮身上，扎了几下。钢笔见了，连忙和圆珠笔把小铅笔与橡皮台到铅笔盒里。从此，圆规就成了一个“惹不起”的“贵族”。

　　圆规越来越嚣张，就连小刚这个主人也“惹不起”了。一天，小刚把圆规拿了出来，对它说：“圆规，帮我画个墨圆。”可圆规却娇气地说：“不嘛，那黑黑的墨汁会弄脏我亮闪闪的银靴的。”“那你用铅笔画，我自己描。”“不嘛，画完我会累坏的。”“我扶着你画。”“不……”还没等它说完，小刚已经火冒三丈了，对它说：“圆规，我对你多好。给你盖纱被，还天天擦拭你，你，你，你气死我了！”这时，铅笔盒里的.文具们又向小刚“诉苦”，小刚听了，更是怒火中烧，把圆规随手一扔，扔到了阳台上。圆规这时才后悔了，在窗台上哇哇大哭，他想回到小刚身旁，对他道歉。可它不能动，因为一动就会从窗台上掉下去，就会粉身碎骨，它感到寂寞极了，但他只能在窗台上。

　　时间一点一点过去，空气中的水分把圆规身上的银衣染上了一点一点锈斑，它身上布满了灰尘，又结了不少的蜘蛛网。一天，小刚来到窗台前，看见了已是千疮百孔的圆规在哇哇大哭，小刚对它说：“圆规，你以后还这样吗？”“不，我再也不骄傲自大了！”圆规后悔地说。小刚见它已下定决心，就帮他进行了一番摩擦修理，圆规又恢复了它的青春——亮晶晶，银闪闪。从此，圆规再也不骄傲自大了，和铅笔盒里的兄弟姐妹团结友爱，变得谦虚有礼了。

小学五年级学生作文 篇2

　　有人喜欢浪漫的玫瑰，有人喜欢富贵的牡丹，可我最喜欢的是多姿多彩的菊花。我爱菊花，我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽然没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒，它的叶子像极了饱受沧桑的.老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。

　　菊花的种类有很多，有野菊花、九月菊、万寿菊、金菊和宝塔菊……菊花不但种类多，颜色也很多：红的如火如茶、粉的清淡高雅、黄的金光闪闪……数不胜数。

　　当我们已经披上冬装的时候，菊花却依然傲立，与松柏为伍，与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服，并为它写下了一首又一首的赞歌。“菊花能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”道出了人们对菊花精神的敬佩之情。

　　我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个做人的道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持，就能取得最后的胜利。

小学五年级学生作文 篇3

　　时光匆匆而过。童年是易逝的一段时光，也是值得留恋的一段时光。不是吗?童年会似潺一潺小溪在每个人的心中静静流淌，童年象熟悉的歌谣常常在你耳边轻轻回绕。

　　那是夏天的一个中午，我正在家里玩洋娃娃，这时我不经意地向瞟了一眼，看见在一个装满水的银色大盆里 有一条大约3分米长的鳗.乍一看，我还以为它是一条蛇，但后来又仔细一想:对了，蛇好象不是生活在水里的.我对它产生了一种浓厚的不知名的兴趣.我看见鳗不停地往盆壁碰，显得六神无主我以为它饿了，便想找吃的东西来喂它，正巧发现门后放着一袋洗衣粉.但是我当时并不知情.我使出吃奶的劲才打开了这袋洗衣粉，我往袋里一看，里面都是白色的粉耶!一闻，哇噻!这个东西好香呀.我想到这也许是妈妈买给我的甜点，刚想享受，但又看到鳗那可怜的样子，就萌发了一个想法:把手中的这袋东西喂给鳗吃.我开始有些恋恋不舍，但又想到，妈妈可能会因为我的"无私奉献"，而再给我买巧克力、饼干、果冻、牛一奶一……无数美味浮现在我的.眼前。阵阵诱人的香味弥漫在我的四周，这么好的条件怎能不让我把这袋“好吃”的洗衣粉献给我的“摇钱树”呢？于是，我为了大我，牺牲小我，把半袋洗衣粉倒入水中。不过三秒钟，洗衣粉就融化在水中。我的眼睛瞪得跟铜铃一样大，不要吧，洗衣粉看起来竟然比巧克力还好吃！我开始有点遗憾，但又想到那有利的条件，我又不觉得遗憾了。我看见鳗在水里疯狂的甩着身一子，把头跃上水面，但又沉了下去，我还以为是它太饿了，正在大口大口地吃东西哩！接着。我又把剩下的半袋洗衣粉倒在水里，水浑浊不堪。这时，一阵熟悉的脚步声传入我耳中，恩，是妈妈来了。哈哈，我的食物、美味，来吧来吧！我起身去迎接妈妈。妈妈见我这么开心，有点纳闷。忽然，她听到了“骨碌骨碌”的声音，她忙往水中一看，紧接着把水倒掉，换了一盆水。我不开心了，嘟着小嘴问妈妈：“你干嘛呀1我的心血全被你毁了。”妈妈顿时丈二和尚——摸不着头。她又看到我手中的洗衣粉，疑一团一顿释，笑着摸一着我的头说：“小傻瓜，你是不是把这袋洗衣粉倒进盆里了？”“洗衣粉？”我迷惑不解。妈妈说：“傻孩子，这洗衣粉是有毒的，你怎么能把它倒在养鳗的水里呢？”我恍然大悟，这才明白自己原先的举动都是自作聪明。唉，我的美食，再见了！

　　时光如梭，美好的童年，似轻烟被风吹散了。那一段多姿多彩的岁月，也只能细细的回味，成为永恒的记忆了。

小学五年级学生作文 篇4

　　冬，一位可敬的严师。它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选、淘汰、练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”才得出“要知松高洁，待到雪化时”的结论吗？不正是“风霜重重恶”、乃有菊花“性与凡草殊”，“风霜其奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”、“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”，“食雪炼志”，也是冬之严教了。冬游、冬训、冬跑……冬啊！你的性格是那么的刚毅与坚韧，多少人从你身上得到启示，磨炼出不畏艰难、忍辱负重的品质！冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，鸣冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……

　　冬；一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的那一只手挡雪，把那青绿的麦苗搂在怀里，给它们以爱抚和关怀。麦苗在那层雪白的棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇鳝、蛙、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的振奋。你用自己的另一只挡寒风，挥刀舞剑，把那些残害农作物的害虫，砍尽杀绝，把那些残害人类，家畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬啊！你严守阵地，不容侵犯；你是一位对朋友关爱有加，对敌人憎恶无情的好保姆。

　　冬，它是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面也罩上了晶莹的`冰凌。屋舍楼阁在雪中傲立，土墩、田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原驰蜡象”，道路如明月轻洒，腊梅花绽放，绵绵的“柳絮”在空中飘舞，细细的“白糖”从天而降，整个世界仿佛踏进了龙王宝殿，整个身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊！假如没有冬怎能有“银装素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句！古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地的纯洁，依我看，冰冬之宠儿，的确当之无愧。

　　冬，我要赞美你，你是哺育春天的摇篮。“冬天来了，春天还会远吗？”在冬天里，提纯了思想，坚定了意志，积蓄了力量。一旦春风拂面，自然界的一切便争先恐后，生机勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然绽开，冬天啊，你撒开满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌、去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓“留取丹心照汗青”。

　　冬，我赞美你的高尚品格，崇敬你的洁白无瑕。我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱之中锻炼，奋斗，成熟……

小学五年级学生作文 篇5

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

　　书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也

　　会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？

　　书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的'好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。