精选五年级的作文汇总4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
童年就是个百宝箱，它充满孩子气，神秘又简单。每一个人都拥有它，但每一个人的百宝箱装的东西都是不同的。
我的百宝箱里装着都是我的童年趣事，这趣事里我最喜欢的是大海记了。
那年我只有七岁，爸爸妈妈在暑假里带我去一个海的地方。我对海是那样陌生，我只知道那儿有水、有沙。一来到沙滩，我小心翼翼地向海前进。最后还是放弃了，就在海边玩沙子。
我费了九牛二虎之力挖了个大坑。突然，一只小小的东西从坑里冒出来。那时候，我并不知道它叫螃蟹。我幼稚的心灵立刻对这小小的物体充满了好奇，我在想：如果我把他捉住，再用沙子为它造一个家，然后，带回家去。我追着螃蟹，却不敢伸出手去捉，因为我怕它的两个大钳子会钳到我。我鼓起了勇气，用手去抓他的身体，终于抓住了，可不知怎么回事，螃蟹从我的指尖溜走了。我又在大坑里发现了一只大螃蟹，我再一次鼓起了勇气，可这只大螃蟹太霸道了，用自己的`钳子，来钳住我的衣服。我大力一甩，竟将螃蟹甩到了我装螃蟹的瓶子里。我开心极了，立刻向妈妈跑去！
我的童年就是如此有趣，你呢?
五年级的作文 篇2
我的外婆快70岁了，别看她年纪大了点，但耳不聋、眼不花、嘴不哑，身体结实！
外婆有一头白花花的头发，以前炯炯有神的眼睛，现顾忌变得有点儿小了，挺直的鼻子下，是一张能说会道的嘴巴。外婆的腿已经不是很利索，走起路来路来一摇一摆的，好像一只大企鹅。
我的外婆很讲卫生，去年冬天，我回外婆家过年，每天吃饱饭后，我们都会出去散步，有一次，我们走在覆盖着白雪的乡间小路上，一群小朋友欢蹦乱跳地从我们身边走过，每走一步，他们的身后就多一团果皮、纸屑。我想：又不是我丢的，我才不捡呢！便若无其事地走过去，外婆却弯起腰，一边跟在我的后面，一边捡起四处飞扬的垃圾。哎呀，要是在花垣大街，外婆这样岂不被人笑话？我便冲着外婆大声喊道：“外婆，快走了，这么脏啊！”外婆却语重心长地回答：“傻孩子，我也是为你们好啊，你们这代孩子太幸福，有吃有喝的，就是不重视环境卫生，如果个个都乱扔乱放，那不是到处都变成垃圾场了？”听了外婆的话，我受到了很大的触动，以至于到现在，外婆这个见垃圾就捡的好习惯一直深深影响着我。后来，村里选外婆当了“保洁员”，她更是把村前村后扫得干干净净。
我的外婆还是个幽默大师。有一次，因为考试不太理想，我伤心极了，外婆知道后，想方设法逗我开心。她说，从前，有一个儿儿‘狼外婆’，她专门扮成老婆婆去骗小孩，然后吃掉他们。有一天晚上，“狼外婆”来到一个农家，家里只剩姐妹两小孩儿。“咚咚咚咚”，“狼外婆”敲了几下门。“是哪个呀？”姐姐在屋里问道。“我，你们的'外婆，快给我开门吧。”妹妹听了，问道：“我外婆鼻子上有颗痣，你把鼻子伸过来让我摸一下看。”“狼外婆“听了后，走进羊圈，捡了颗羊屎粘在鼻子上，然后把鼻子伸进去，妹妹急忙把门关上，“狼外婆”的鼻子被撞出个大红豆疱来……故事还没讲完就把我逗得哈哈大笑，什么伤心事都抛到九霄云外去了。
外婆就是这样一个专为人着想的老人，她时常把快乐送给别人、辛苦留给自己，外婆的精神值得我去学习。
五年级的作文 篇3
二十年后的我是胖是瘦是高是矮是画家是舞蹈家还是老师，甚至是医生，都不得而知。
我不断的提醒自己，长大一定要当老师，医生和舞蹈家，所以每次睡觉时，不知道为什麼梦里常常出现我当老师时教育英才的样子，当医生时的仁心医术，当舞蹈家的优雅舞姿，这些都等著我一一去实现呢！
有一天，家人提起二十年后的我们是如何时当时我都不知道该说些什麼哥哥一说到「老师」这两个字，我如触电般，深深地被牵引著。想了一会儿，我才明白为什麼想当老师因为老师那麼辛苦的'教导我们，我也好想体会当老师的滋味，从此当「老师」这个心愿一直存在我的心里。
二十年后的我，可能是个高高瘦瘦带个眼镜又亭亭玉立的淑女，也是个负责认真又温柔的老师，我会教导我的学生如何做个有用的人；且心存善念；懂得包容别人，我还要教他们各式各样的才艺及如何处理不同的事情，让他们每天欢欢喜喜地来学校上课。
事事难预料，谁知二十年后的我会如何不过我心里充满了许许多多的梦想及问号，更编织了远大的志向，我将朝著目标前进。
五年级的作文 篇4
是个身材矮小，头发微秃的男子，带着一副眼镜，总是笑脸迎人，其实肩上的责任颇重，却也勇于承担，我最敬爱的余老师。
与老师初次见面时，是几个月前的事儿了。那时他前脚刚踏进教室，后脚便开始述说他的生平。老师出生于清寒家庭，小时侯没钱买书，便捡隔壁邻居不要的书来读，虽然常受人嘲讽，也常暗自流泪，但老师从不自甘堕落，反而更坚定自己奋发向上的信心。
老师是个幽默风趣的'人。记得有次上自然课，风刮得大，将老师稀疏的头发毫不留情的吹乱，迫使老师的秃头越发明显，当时同学们纷纷窃笑，却没有人愿意起身关门，只见老师从容的走向门边并轻声地说：“喔！微风吹乱了我的秀发”全班顿时哄堂大笑，而老师妙语如珠也成功地拉进师生间的距离。
老师虽然喜欢和同学们开玩笑，但一旦上课来一点儿也不马虎，时常因此耽误了下课时间；老师的管教方式也颇为民主，希望我们能够提升自制能力，即使班上的生活秩序竞赛老是掉车尾，他也只是好言相劝，从不口出恶言，体罚就更不用说了。
老师曾对我们说：“ 我希望能当你们的贵人而并非仇人”这句话着实令我感动，对于三十五个非亲非故的人，老师大可不必如此，但他却乐意为我们奉献，也不愿意看我们误入歧途，如此广阔的胸襟，正是我们学习、效法的榜??。
古人曾说：“一日为师，终身为父”的确，老师所给予的爱和关怀，一丝一毫的丰富我们的心灵，触动了我们心中最深层的情感，即使亲人也不过如此尔，不是吗？
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