五年级启示的作文

时间：2022-09-05 11:30:13 五年级作文

精选五年级启示的作文锦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级启示的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选五年级启示的作文锦集八篇

五年级启示的作文篇1

　　考试给我的启示

　　我迈着轻快的步伐，哼着小曲儿，走在芬芳的小路上。今天我要去参加兴趣班考试。

　　由于我平时在兴趣班上的成绩都排在前面，所以我并不是特别紧张。我刚坐到座位上，老师就抱一大叠试卷走了进来。看着老师异常的微笑，我突然感到一阵紧张，手也不觉地发抖。

　　试卷发下来了，场上一片寂静，这时，奇怪的景象出现了，同学们都伸长了脖子，竖起了千里眼，互相抄袭起来!他们做得小心翼翼，生怕被老师发现。我看到他们这样，忍不住也想卷入这场风暴。但这时我想起了妈妈对我说过的一句话：凡事都要实事求是，看的'是真成绩，要用自己的双手去创造辉煌。于是，我安定了一下自己的情绪，埋下头，刷刷地写了起来。而此时，台上的老师竟依旧和蔼地笑着，对这一切视而不见，知识低着头在写着什么。

　　成绩出来了。当试卷又一次发下来时，同学们都睁大了疑惑的眼睛，我却是满面春风。“老师，我们为什么无缘无故被扣掉了5分？”同学们嚷嚷了起来。我正满腹狐疑，只听老师说道：“因为你的诚信决定着你的人格，而人格高于一切。”

　　教室里又是一片沉寂。

　　刹那间，我一下子明白了，诚信的石头是通往成功的阶梯。

五年级启示的作文篇2

　　“丁零零……”许老师拿着教材踏着铃声走进教室，“请大家默读《珍珠鸟》，然后把课文分成两段……”分段？太简单了，小菜一碟。

　　OK了，我高高地举起了手。老师连续叫了几个同学，可答案却五花八门。经过激烈地争论，陈家凯和梁威杰的说法得到大家的认同。许老师听完，淡淡一笑，告诉我们梁威杰说得比较有道理，又叫我们照他说得分。

　　我发现有的同学使劲地抓着脑门，好像跟我一样在想怎么据理力争，因为我觉得陈家凯说得更有理些，可是看没人举手，也就按兵不动了；有的`同学磨磨蹭蹭地拿起笔，可能是在希望老师忽然回心转意；当然也人有得意洋洋地……

　　许老师可不管这些，继续领着我们学下面的知识。学着学着，我发现刚才的分段有问题。我想举手告诉老师，可又觉得老师怎么会错啊，便犹豫了起来。突然，唐瑜站起来跟老师说，刚才分段错了，陈家凯说的才对。听了唐瑜的话，许老师眨了眨眼睛，又笑了起来。大家一看纷纷嚷道：“我分对了！”“那你们刚才怎么不说呢？”老师再一次冲着我们笑了……

　　原来，老师刚才是故意说错的，她是想让我们明白什么事情都要有主见，什么时候都不能被别人牵着鼻子走，应该有自己的立场。就像爱默生说的：“要独立思考问题，不要人云亦云。”

五年级启示的作文篇3

　　动物的启示，是和人类的述说，动物的启示是和人类能成为好朋友，动物的启示是让人和动物和谐相处。

　　动物们的生活会有自己的规律，动物的生活会有一种和谐和睦，动物不喜欢其他的人，其他的东西进入他们的生活圈子，但和谐让人保护动物的同时和动物交上了朋友。

　　好多人认为，动物有好坏。其实不是这样的，动物在人的生活中会有好多的启示。有的人认为鹿和狼是对立的，就想站在鹿的这一边，开始了杀狼，但没有多久，狼的消失，让鹿群很快的增长了起来。鹿群的增多，给大自然的草场造成了严重的后果，就是让更多的草场，变成了废区。这个时候的人们认识到了人是不能够加入这个圈子的，人是不能够控制大自然中的生物链的。但人能保护，不要过多的介入。过多的介入只能让那个圈子变得乱。

　　动物的启示是想让人们和他们交朋友，是想让人给他们守护，守护住这属于他们的天地，而不是在缩小他们的圈子，这样他们就会失去生存的空间。这样他们就会非常的伤心。动物的启示是能让人类给予动物更多的空间，不在干涩动物们的'生活，不在让更多的食物，影响动物们的生活，动物们的要求很低，就是想要拥有属于自己的一个温馨，一个能衣食无忧的一片广阔的天地，这就是动物的启示。

　　动物的启示让我们看到了动物对生活的要求，让我们看到了动物对于生活的更多的一种向往是能拥有安静祥和的空间。

五年级启示的作文篇4

　　有人说：“生活就像一本书。”是呀，生活就像一本书，告诉我们至关重要的启示。

　　那天星期四，是我们下去做操的时候了，由于我们迟到，被学校点名批评。是怎么一回事呢？原来是我们队伍没排好，像一盘散沙，没有凝聚力，一半人到了，还有一半人在楼上走下来，这是个很严重的.问题。

　　后来我们做完操，发现我们班长绳没有带，然后又是一片责怪声。“绳又不是我拿的，”我都不知道长绳拿不拿。”这个问题，也很严重，应该想想这是全班人的工作，又不是一个人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下来刘老师让我们去操场上跑步，反思错误。我们跑了一圈又一圈，很多同学多在抱怨，跑了三圈后，刘老师问我们：“你们有没有想过，为什么让你们去跑步？”“是应为我们没有排好队。”“那你们应该怎么做？”刘老师继续问。“我们应该静、齐、快，而且要团结。”我们又开始练走路，第一遍还是有人在讲话。第二遍，没有人说话了，第三遍，我们安静了，队伍整齐了，最后刘老师让我们回了教室。

　　班级是一个整体，哪怕是一个人的错，就会被批评，影响整个班级，一荣俱荣，一损俱损。一个小小的启示，让我终身受益。

五年级启示的作文篇5

　　棋如人生，人生如棋。下棋总是给我很多启示。

　　每逢周末，我便找来我的对手──吕凯云一同下棋。我们很快地摆好棋子，开始厮杀，大战几十个回合，仍不分胜负。这样不行，很快我们各自摆起自己的阵来，各显神通。突然，我发现他走错了一步，赶忙架起了“当头炮”，用小卒来把守各个攻破点，没想到他早有预谋，人家早有车恭候在那儿。好像高傲地喊道：“来吧，我在这儿等你多时了！”吓得我赶忙缩了回来。可恶，怎么会这样呢？我心里砰砰地直跳起来。之前他总是我的手下败将，今天不知是受到了那位高人的'指点？唉，俗话说：“马跑贵联合，孤军莫争先。”我先上马，静观其变吧。渐渐地我又占了上风，无意中来了个重炮，败在我炮火之下的士卒不计其数。我跷起二郎腿心里暗暗地想：看你如何攻破我的“铜墙铁壁”。看着他紧皱眉头，抓耳挠腮的样子，我忍不住笑了出来。突然，他来了个“舍卒保帅”，紧接着飞起了一相，可怜我的一炮就白白地牺牲了，紧接着连边防兵也逐个灰飞烟灭，溃不成军。都怪我马虎了，我真是追悔莫及，可是已经来不及了。兵败如山倒啊！在疆场上一贯飞越直闯的“常胜将军”──车、马、炮也不幸阵亡了。没想到人家“险中取胜”了，我真后悔自己一步之差，酿成了全盘皆输……

　　棋如人生。通过下棋，我终于明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，我还明白了“一失足成千古恨”的警惕。下棋，犹如游戏人生，要学会运用筹帷幄，走好人生的十字路口一样，三思而后行，每时每刻都要沉着、冷静、谦虚、谨慎地面对。

五年级启示的作文篇6

　　我在生活中遇到过许许多多的困难，大多已经随风而去。但是，那次八里沟的经历，却使我至今记忆深刻，受益匪浅。

　　7岁的时候，爸爸妈妈一直特别注重我的锻炼和我的意志力。8岁那年，我和爸爸妈妈一起去，八里沟，为了考验我的意志力，爸爸妈妈放弃了快捷的隧道，带着我一步步艰难地顺着石梯向上爬。一路上我不断给自己打气，我一定要爬上峰顶。爬到一半的时候我没力气了，我给爸爸说；我走不动了，爸爸听到了说；不可以休息，我走的时候，旁边有三为大姐说；这么小的年龄，能爬这么高的山，真是了不起，我听到这句话，我心里全身是力气。

　　我鼓励着自己，继续向上爬着。到天梯了，这是登山路中最陡峭的一段，天梯似乎直上直下，有130级。我的头低着向上爬，我的心里止要着我一定要爬上峰顶，只感觉全身的血液都灌住在脑部，双腿没有一点力气了。我扶着栏杆，不敢往下看太陡了，怕自已会晕倒后，滚下去。嘴里大口地喘着气，心里想，真爬不上去了，放弃算了，这是爸爸抬起头，大声说；快到了，孩子加油，我整个人就像被山风迷住了，继续一股作气，很快到了峰顶。

　　到了峰顶，站在最上面，我感觉自己从未如些高大过。我依靠，坚强，和意志，战胜了八里沟，也战胜了自已，那和成功的喜悦难以用言语形容。站在高处，往下看，八里沟美景展现在眼前，让人心广神怡，云已经没过了山脚，八里沟像立在天地之间，有仿佛置身于仙境里。一只大雁从云中飞来飞去，像一只游龙在云中穿梭灿烂的阳光，美丽的浮云，衬起了中华民族的.大好河山。

　　下山路上，我获得了很多人的称赞，也获得了爸爸妈妈的鼓励，这次爬山使我深深地懂得了，遇到困难要奋勇向前，用不退缩。因为为没有任何一个困难是不可逾越的，世人无难事，只要肯攀登。

五年级启示的作文篇7

　　那年，正是我满五岁生日的黎明。

　　我和父亲来到河旁，放好鱼饵，举起鱼竿，准备钓鱼。太阳把河水照得潋滟透彻，水面溅起的一圈圈五彩的涟漪让人不由自主地想去抚摸它却又不忍心碰皱它。

　　我静静地拿着鱼竿钓鱼，慢慢的，我有点一心二用。过了好长一段时间，水面发出“啪嗒”的声音，我晃过神来，小心翼翼地操纵着。呀，上钩了！可惜，这条鱼并不大，人一口就能吞下。我扫兴地把鱼放进桶里，又望望父亲。在不远处，有位白发苍苍的老人也在钓鱼，看似80多岁的`样子，比我们来的早些但她的鱼桶里空空如也。我心想:奇怪，刚刚我都钓到了一条小鱼，那位老奶奶怎么可能一条也没钓到呢？

　　于是，我经父亲的同意，放下鱼竿，走向那位老奶奶，不解地问:“老奶奶，你一条鱼都没钓到呀？”“是的，小朋友，你也是来钓鱼的？”老奶奶反过来问我，她的声音很粗，是在农村待过的。

　　我高兴地回答；“今天是我生日，所以爸爸带我来钓鱼！”说到钓鱼，我的眼神瞬间变得暗淡无光，“可是，我只钓到了一条鱼……”老奶奶慈祥地安慰我:“收获固然重要，但快乐才是每个人渴望的目的。”说完，便目不转睛地盯着平静的水面。

　　当年的我还小，不懂。转眼间，五年过去了。当年那个因为钓不到鱼而沮丧的孩子现在已是五年级的小学生了，当年那位虽然钓不到鱼，但却有颗快乐的心的老奶奶说的话我永远也不会忘记。没错，收获是非常重要的，不过，快乐才是最大的收获。

　　“收获固然重要，但快乐才是一个人渴望的目的。”这句话一直在我耳边回响，将使我受益无穷。