【必备】小学五年级学生作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学五年级学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级学生作文 篇1
走在静谧的羊肠小路上，脚下铺开的是金黄色的地毯。片片树叶随风飘落，一般凉意涌上我心头，秋天已经来临。
秋天来的是如此之早，秋风来的是如此之快。三天的丛林便是两个模样。夏天，是植物的.天地，这一切都是绿的；秋天，一阵风刮过，那嫩绿，那草绿，那翠绿渐渐暗淡，慢慢枯黄。
树叶在秋风的吹动下，不舍的离开了母亲的怀抱，它们打着旋儿，想向大树母亲那边飞。然而，秋风是无情的，“夕阳西下，断肠人在天涯”，一阵风，便将树叶卷到了别处。“落红不是无情物，化作春泥便护花”，叶的生命是短暂的，春天发芽，夏天才是他们的鼎盛时期，秋天，黄叶凋零。虽然只有短短几个月的生机，它们却一直在奉献。直到死，也没忘记生它、养它的母亲。现在，它们不得不分离，那种生离死别的情感，谁又会为叶儿感动痛楚。
倚在一棵银杏树下，任凭阵阵风拂过面颊，任凭片片落叶落到四周。许久，我拿起身旁的一片银杏，细细端详起来，由于 刚从树上落下来，还很柔软，下面的文理清晰可见，形状酷似扇子。握好树叶，站起身，继续向前走去。极目远眺，远处是一团团红色的火焰。看着那鲜艳的红色，再看看手中的树叶，仍有一丝凉意从脑海中掠过。
一叶知秋。望着这秋景，心中有一处莫色的孤独。再一次望着那梧桐，我仿佛若有所思……
小学五年级学生作文 篇2
我从小就喜欢看书，最喜欢在书海里畅游的感觉，至今我还一直保持着看书这个爱好。
我喜欢看童话书，那一个个王子公主的故事总让我感觉获取幸福是不容易的，总是要经历千辛万苦，但总会有一个完美的结局;那一个个小动物的故事总让我感觉到所有生物都是那样的可爱，它们也和我们一样有感情有性格;那一个个神奇的魔法世界里总让我充满奇妙的幻想，也许在我们平行世界里也隐藏着许多具有魔力的人，他们在默默地与我们看不见的邪恶势力斗争，保护着我们这些平凡人的平凡生活。
读书总是让我保持着很好的心情，我喜欢畅游在书海里的.感觉，有时也会因为读到书里人物的悲惨遭遇而大哭，有时却又感动于他们的自我牺牲，他们的所作所为都让我致敬，在学习生活中，我以这些普通却又具有优良品行的人物为榜样。
有时我也挑战些难懂的大部头书，四大名著就是极大的挑战，但是我总是喜欢挑战，因为每一本书里都有一个世界，每一个世界里都有我喜欢的不喜欢的角色，我喜欢宝钗的聪慧和处世，却不喜欢常常哭鼻子的黛玉，我喜欢聪明机灵的孙猴子和常常语出惊人的八戒，却不喜欢动不动就要赶走悟空的唐僧……
每一本书里都有值得我探索的世界，我喜欢畅游书海的感觉。
小学五年级学生作文 篇3
在我家客厅沙发的旁边有一个大大的非常漂亮精致的鱼缸，这个鱼缸是老爸专门从长沙带回来的，鱼缸里布设了海底背景，黑金沙，还有水藻和假山，小金鱼们在鱼缸里悠闲地生活着。
我给这些漂亮的金鱼分别都取了很好听的名字，那条黑黑的、瘦瘦的、不爱吃食的叫“老瘦皮”，那条长长的、样子非常精干、无忧无虑的叫“小欢喜”、那条白白胖胖、头顶着红色绒球的“鸿运当头”叫“美人鱼”，那条全身金黄、反应异常神速的叫“机灵鬼”。
每天早晨上学前，我都要给他们喂食，食物一丢到水里，那个“机灵鬼”总是反应最快，以迅雷不及掩耳之势窜到水面大吃起来，然后才是“小欢喜”和“美人鱼”不紧不慢的游过来也抢着吃，“老瘦皮”却对食物总是不感兴趣，很少看见它抢着吃食。终于有一次，“老瘦皮”像是好久没有吃食，饿极了，鱼食刚到水里，它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起来，逗得我哈哈大笑。
星期五那天我过生日，家里来了好多客人，我们有的.在玩电脑，有的在看电视，有的在做游戏，可孙翔一个人却背着我们在玩金鱼，他像是“孙悟空大闹天宫”一样，先是用舀鱼的网在水里逗鱼玩，玩了一会儿像是不过瘾，后来干脆把手伸进鱼缸里去捉它们，把鱼缸里搞的乌烟瘴气、乱七八糟，我心爱的鱼儿们也被折腾得死去活来。第二天，由于“老瘦皮”和“小欢喜”经不起孙翔残酷的折磨，浮上了水面死了，我伤心极了，大哭了一场，连续几天都对孙翔耿耿于怀。
到现在，我都还惦记着“老瘦皮”和“小欢喜”，真希望它们能复活呀!因为它们是我的好朋友。
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