关于五年级快乐作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级快乐作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
今天老天爷不知为何动了怒，不停的嚎叫着还刮着风。我的心便带回了那个让我感到心暖暖的日子。——题记
我无聊的在河边上骑着单车，欣赏着河水的清澈。忽然，本来晴朗的天空一下就变了脸我连忙转弯打道回府，知道就要下雨了。风呼呼的.吹着我逆风而行显得非常艰难一着急将踏板给踩烂了链条又不听话的出去“玩”了。于是我跳下车奋力的推，幸好离家门口的修车摊不远了。
将车推到修车摊时正好下雨了。我对修车的老爷爷说明了“病因”便坐在一条小板凳上等待着。
我的单车就快修好了，这时一个十一二岁的小女孩推着一辆自行车手里举着一把伞和一个冒着热气的饭盒，她看上去很着急。“老爷爷，我的轮胎没气了，能帮我打一下吗？我还要去给生病的妈妈送饭呢！”老爷爷听了，对我笑笑停下了手中的活儿，抱歉的对我说：“那位小姑娘有事就让我给她先打气吧！”我想也没想就点了点头说：“好吧！”
老爷爷一会儿就把原先饿的肚子扁扁的胎喂得膨胀起来。小姑娘在口袋里掏着，不过什么也没拿出来。她的脸蛋越来越红了，就像一个熟透了的西红柿似的。她不停的搜着衣服上的任何一个口袋好像是没有钱。“老爷爷……我的钱丢了我……我回家再给您送过来好吗？……”小姑娘不停的撵着衣角支支吾吾的说。老爷爷笑着摆摆手和蔼的说：“不用了，一点小事用的着付钱吗？快去送饭吧，不要让你妈妈饿肚子哦！走吧！”她犹豫了一会儿然后大声的说：“谢谢老爷爷。谢谢！再见……：”便消失在茫茫的雨雾中。我感到心里暖暖的，一会儿自行车修好了付了钱便骑着车回家了。
我感到心里热热的好不快乐。风呼呼的吼叫着却一点也不觉得冷。因为我感觉到了人间真情。
五年级快乐作文 篇2
“帮助别人，快乐自己。”这句谚语常常在我的耳边响起，可是我却并不怎么明白它真正的含义。可是，那一次发生的一件事却让我深刻的明白了它真正的含义。
记得那是一年前的一个寒风呼呼直吹的晚上，风吹在人脸上尤其的疼。放学后，同学们都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火炉上享受冬日的温暖。我也不例外的像其他同学一样，一路飞奔，巴不得快点回到家。正当我心急的朝家赶时，天空却突然开始下起了小雨。没过多久，雨竟然越下越大，转眼间就变成了倾盆大雨。
“幸亏出门时，没有忘记妈妈的嘱咐，带了伞……”我小声的念叨着。从书包里抽出一把伞撑了起来，继续往家里赶。突然，一阵哭声不知从哪传出来，我寻着哭声走了过去，原来是一个小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，这个妹妹肯定是出来玩，准备回家，半路上下雨了，却发现没带伞，正着急的哭呢！于是我走了过去轻声问道：“小妹妹，你是不是没有带伞？”
小妹妹边哭边说到：“我把伞弄丢了，怕衣服弄湿了，回家妈妈会也怪我……呜呜”看着小妹妹哭的那样可怜，我想了一想，将手中的`雨伞递给了小妹妹，说道：“给，姐姐的伞借给你，把眼泪擦干净，你快回家去吧！”小妹妹听了一脸感激的看着我，跟我道谢之后便回家去了。虽然，之后我被淋成了“落汤鸡”，可是我心中却是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“帮助别人，快乐自己。”当你帮助了别人时，哪一种发自内心的快乐，是无论什么都替代不了的，这才是一种真正的快乐！
五年级快乐作文 篇3
我种了一盆吊兰。
刚种下时，我先为它的‘皇宫’洒了一盆仙露，然后就把‘吊兰娘娘’安置在它的‘皇宫’里，它的适应能力可强了，在里面悄无声息地自得其乐。可没过几天，它就按捺不住性子了，受不了这宫廷深深的约束，就拼命地伸着懒腰，哈哈，好家伙，竟然抽出了嫩嫩的小绿芽,我欢呼着；又过了几天，它就成了绿叶啦片，我雀跃着；激动的`我又给它的‘皇宫’喷了些甘泉，它乐意极了，不停地向我弯腰，表示感谢呢！我得意着。
渐渐地，它开始长高长大了。不久就生出了可爱的花宝宝，它咧开嘴甜甜地笑了，好像在欣赏着自己的佳作呢。过了一个星期，它的花宝宝变成脱俗的‘公主’了。我开心着。
几个月后，吊兰开始变老了，它伤心极了，可令它安慰的是‘公主’很孝顺，它每天都点头示意让我给它的‘母后’多补美容养颜霜。我幸福着。
这些天，吊兰在不断变黄，渐渐死去，‘公主’很伤心，便狠狠心干脆当了‘尼姑’陪着它‘母后’过余生。我感动着。
看来只要你细心地去做每一件事情，就会有所发现，也会有很大的快乐。
五年级快乐作文 篇4
生活的琐事犹如一个个贝壳，有的光彩夺目，有的平淡无奇，它们散落在我的心灵的沙滩上，给我留下了各色各样的回忆。其中有这么一个让我记忆犹新的是——在我过生日的那天，爸妈带我去株洲的神农公园玩。当时我一听到这个“振奋人心”的消息，我高兴得像喝了蜜一样甜。
一大早，我就和爸妈坐车来到了这个我向往已久的株洲神农公园。我一下车，映入眼帘的是一块巍然屹立的椭圆形的大石头，上面写着“神农公园”四个苍劲有力的大字，好像一个威武的士兵欢迎着前来游览的客人。
我一看，就知道这里一定有很多好看的花草树木和很多好玩的游乐设施。顿时，激起了我无限的好奇心和迫不及待想去参观的欲望。刚进门，就看见广场上有很多纯白的鸽子，这一只只白鸽犹如一块块洁白无瑕的.玉。这群可爱的小动物一出场，顿时就激起了我想给它们喂食的冲动。于是我买了几包鸽子食想去喂它们，起先它们还很害怕，眼神透露出恐慌，后来见我没有想要伤害它们的意思，便慢慢挨了过来。不一会儿，它们就一蹦一跳地过来抢着吃我手中的鸽粮，于是，我把鸽粮扔在了地上，它们便像小鸡啄米一样开心地吃了起来。接着我又看了笨重的大象、傲慢的白天鹅、灵活的猴子……每一种动物都很有趣。
美好的时光总是很短暂，转眼间就到了下午。吃完饭后，爸爸很神秘地对我说：“晚上还有更好看的东西呢！”爸爸的这句话让我迷惑不解，同时也期待万分。
终于盼到了晚上，我们来到了另外一块空地上，地面上有许许多多的小洞，每个洞口上有个小筛子似的东西。爸爸让我站在上面，我心里猜测到爸爸应该在策划什么“小阴谋”，但我不知道到底是个什么奇妙的机关。我本想走开，但爸爸却在一旁鼓励我说：“不要怕，你继续站在那，一会儿就知道了。”我还没有来得及反应，突然，从地面上喷出了许许多多、一米多高的水柱，犹如飞龙上天，水柱落下来，我顿时也成了一只“落汤鸡”。这时，爸爸妈妈见到我这副狼狈的模样，在一旁哈哈大笑起来，虽然被爸爸戏弄，但是我心里还是特别高兴。
这是我过得最快乐又难忘的一个生日，也是我快乐童年中的一件趣事。
五年级快乐作文 篇5
快乐，我相信大家对这个词儿并不陌生，也是每一个人所期待的。我的快乐——那就是读书。
当心情不好的时候，我会捧着一本有趣的书，让我变得愉快起来;当我寂寞的时候，我会抱着一本心爱的书徘徊，嘴里时不时嘀咕几句，让屋子充满生气。我爱书，更爱读书。
想开去是一本富有想象力的书，作者独具匠心，将老故事的诸多内容串联在一起 ，利用内在的联系，由此及彼想开去，使老故事焕发出新意。这本书打开了我的思路，让我在轻松的阅读中接受潜移默化的.发散性思维训练，促使我养成了“想开去的”良好习惯 ，可谓是“小故事，大智慧；老故事，新思维！”
鲁宾孙漂流记是英国作家迪笛福的长篇小说 。讲鲁宾孙因为货船失事，孤身一人流落到孤岛上，陷入绝境的他以人们难以想象的毅力，勇敢地向各种困难挑战，凭着自己的智慧和双手，顽强的生存下来。这个故事给了我无穷的力量，在生活中遇到任何困难的我，再也不会像以前那样退缩，而是坦然面对。只要有勇气，充分调动主观能动性，我相信，自己可以做出超乎想象的奇迹！
我总跟爸爸妈妈说：“给我买书吧！”我要在知识的海洋里畅游。因为，书让我变得更加快乐！
五年级快乐作文 篇6
盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天我是多么的开心，像一只被刚刚放出的小鸟，在天空中自由的飞翔。
今天妈妈带我去家门口的公园，去那里捕鱼，我们蹬着自行车，很快就到了公园，公园里可真热闹，到处都是人群，也有孩子们的欢声笑语，一朵朵蝴蝶在空中跳舞，好像在欢迎着我们的到来。
我们走到了湖边，我拿出渔网，满怀信心的撒下第一网。我想起去年弟弟从这捞上过许多鱼，我相信今年我也会有很大的`收获。一会过了几分钟，我迫不及待地把渔网拉了上来，一看什么也没有，我想一定是时间短，我又撒下了第二网，我等了十分钟，感觉好像有两条小鱼苗。我喜出望外，打开渔网，一看是两片树叶，真是白白高兴了一场。
我沿着湖边走了一会后，在湖靠右一点的方向撒下了第三网，希望会有小鱼，我等了二十多分钟，我有点急了，但还是稳了下来，我把渔网拉了上来，一看，捞了许多小鱼，今天我可以满载而归了，时间过得飞快，不知不觉，已经四点多了，我和妈妈恋恋不舍的离开了公园。我也有了一些收获：其实做什么事情都要有耐心，不能着急，着急是做不好的，除了耐心还要有恒心和信心。
今年我的“六一”过得真快乐呀！