有关我的五年级作文汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
在我们的生活中，有失败的苦涩，也有成功的喜悦。
小时候，我非常崇拜那些会弹吉他的明星们，感觉背着吉他唱歌是一件非常帅气的事，所以我下定决心要学好吉他。终于上了小学三年级了，我已经到了可以学吉他年龄，我缠着妈妈给我报了个吉他班。一开始我学习的兴趣很浓，觉得学吉他是一件简单的事。到后来，随着学习的时间越来越长，作业也越来越多，我的手指按得很痛。终于有一天，我觉得再上吉他课就是对自己的折磨。所以，我上课一点也不认真，回家后也不再练琴。
老师看出了我在破罐子破摔，正在自我放弃，非常着急。有一天放了学以后，我心想：“一定要快一点回家，我的同学在等我呢?”这时，老师的声音响起了：“陈昊禹，待会儿去我的办公室一下!”老师的语气异常严肃。我不敢不去，只好乖乖地在办公室里站着。这时门开了，老师微笑着问我：“你最近为什么不好好学吉他?”我低着头，不敢看老师的.眼睛，老师给我讲了许多小故事， 这些故事里蕴含大道理。最后，老师意味深长地说：“在成功的道路上没有一帆风顺的，只有经历困难，努力坚持的人才会成功。”
回到家，我反复想着老师那些话。终于，我又拿起了吉他，苦练起来。几个月后，举行了一场考试，我考进了三级吉他手，考上了这个级别，我心里很高兴，还好我没有继续错下去。
这一次，我品尝到了成功的喜悦，但我不可以得意，前面还有更远的路。
我的五年级作文 篇2
我喜欢的歌有很多,可我最喜欢《我相信》因为这首歌教会了我做什么事都要自信,坚强。
想飞上天//和太阳肩并肩/这世界等着我去改变//想做的.梦//从不怕別人看见//在这里我都能实现/……每一次听到这首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起来。
从小到大我一直都很内向，上课也没有勇气举手回答问题。记得那是一堂`语文课，老师正在讲第四课，并提出了阅读问题，老师给5分钟读课文并思考问题，渐渐地，5分钟过去了，老师问:“有谁知道问题的答案?”班级里鸦雀无声，没有一人举手，我已经知道了答案，可不敢举手，就在这时，我的脑海里想起了《我相信》这首歌曲，我要自信!我高高举起了手，老师叫到了我，我流畅又正确地回答完了问题，老师表扬了我。
这首歌鼓励我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜欢《我相信》。
我的五年级作文 篇3
我的书架上传来一缕缕香气，啊！正是书香，那迷人的香气吸引着我，我随着阵阵书香，走进了书的世界……
我从小就接触了书，像童话书、连环画、漫画，这些是我不识字前读的。识了字之后，我便开始看一些字比较少的书了。当我心情忧郁的时候，书会帮我排忧消愁；当我有不懂的时候，它会帮我解决难题……书，是我忠实的'伴侣。
当我渐渐长大，看过的书也随着我的年龄增长而逐渐增多：《城南旧事》让我感受到林海音童年的悲与欢；《奇妙的数学王国》使我在快乐中学习到了不少知识；《伊索寓言》让我懂得了许多深刻的道理……书，是我的启蒙老师。
虽然，书有许多好处，但有时也给我添了不少“麻烦”。记得有一次，我正在写作业，虽说我笔在动，实际上心已经在书架上了。因为我想看妈妈刚给我买的新书——《爱的教育》。我实在忍不住了，就从书架上抽出它，津津有味地看起来。里面的一个个故事，短小精悍，生动务实，又有深刻的道理，我看得如痴如醉，浑然不知老妈已在身后“恭候多时”了。看到老妈的那张又气又笑的脸，我不禁吐吐舌头，赶紧放回书，认认真真地写起作业来。
当书架又飘来阵阵书香时，我沉醉其中。当我渐渐长大，书香也越来越浓，我闻着书香长大，书香也永远伴我成长！
我的五年级作文 篇4
我的外公60岁了，他两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围稀稀疏疏的长着几缕头发。他脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺的高高的，像个弥勒佛。身体很健康。他最有特点的是那两条又粗又黑的眉毛，外公的喜、怒、哀、乐都可以从他耸动的眉毛间显露出来。看到我如饥似渴地阅读文学名著，沉浸在知识的海洋里，他的眉眼间就会露出笑影。如果我做错了事，外公就会严肃地批评我，两条眉毛一耸一耸的，仿佛在告诉我，要认真反思，吸取教训。
外公整天带着一只小茶壶，无论什么时候都离不开它，走路的时候捧着，看报的时候摸着它，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边，好像怕人偷走似的。有一次，外公带我去饭店吃饭，我坐在椅子上看书，而我外公拿出了随身的茶壶，让服务员倒上水，服务员说：“先生，您的这个茶壶真好看，很特别啊。”外公很自豪的说：“那当然了，这可是我的宝贝呢！”就这样，外公就跟服务员阿姨讲起了这个茶壶的来历，外公讲的那是津津有味呀！
还有一次，外公带我去动物园，一进大门迎接我们的是火烈鸟，粉红的身体，细细的长腿很是漂亮呢。我们继续往前走，不一会就来到了猴山，这里的人真多呀，我也拿出我带的香蕉来喂小猴子，它们吃东西的时候真可爱，还知道把皮剥了再吃，真聪明呀！我们又来到了河马馆，大河马在水里静静地趴着，只露出两只小耳朵和灰褐色的脊背，忽然，听到“哗”的一声，大河马从水里钻了出来，好家伙，这真是一个庞然大物呀，宽宽厚厚的身体，大大的嘴巴，小耳朵和庞大的身体形成了鲜明的对比。外公看到我惊讶的样子说：“是不是看到肥大的河马吃惊了呀，你要是再管不住嘴，还吃零食，也就跟河马一样胖了。当时，我手里还拿着薯片吃着呢，吓得我赶忙给外公吃。外公哈哈的大笑起来说：“哄你玩的`，人要是饿了还是要吃饭的。”外公说完又把吃的还给我了。哎，真是个可爱的外公呀！走出河马馆，我们又看了长颈鹿、大象、鳄鱼、狮子还有老虎。这一天我们把动物园逛了一个遍，在临出门的时候，我不小心把苹果核扔到了垃圾桶的外面，结果，被外公看到了，开始教育我说：“怎么能随手乱扔果皮呢？环卫工人又要清扫了，知道他们多忙吗？每天很早就要干活，晚上很晚才可以回家吃饭，很是辛苦。”我听了外公的话，感到很惭愧，赶紧捡起苹果核扔进了垃圾箱里。
这就是我喜欢“唠叨”的外公，我为我有这样的外公感到自豪！
我的五年级作文 篇5
当有人问我：“你最喜欢什么季节？”我说：“我喜欢冬天。”
你为什么不喜欢鸟语花香的春天，不喜欢骄阳似火的夏天，不喜欢秋高气爽的秋天，偏偏喜欢冰天雪地的冬天呢？
因为冬天可以打雪仗，可以在湖上溜冰，可以在冰天雪地里堆雪人，在没人的地方可以看见我们堆雪人。
在腊月，有一种很美丽的花，叫做腊梅。它不怕寒天冷冻，傲霜斗雪，有着坚贞不屈的`高贵品质。
在冬天里还有一首诗叫做《江雪》，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”《逢雪宿芙蓉山主人》，“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”
有一次，我和同学们出门玩的时候，一下子下了暴雪，没一会，我就成了一个雪人了。
我就和同学们在暴风雪中打雪仗，我先把雪捏成了一个雪球，对准他们的身上砸了过去，时间过得可真快，不一会就到十二点多。
到了晚上，我和妈妈还有爸爸一起去吃羊肉火锅，因为在冬天吃羊肉火锅可以取暖。
我喜欢生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，果实累累的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天！
我的五年级作文 篇6
底线制约下的人生以及恣意妄为，你选择哪种？
——题记
昨夜小寐，忽疑君来，却是琉璃火，未央天。
曙灯残未灭，风帘闲自翻。淡淡的一盏灯，伴我穿梭几个世界，徘徊于刀光血影、风花雪月之中。
东晋，深山处，有竹影婆娑。呜咽的琴声，惊起一鬼，裹挟着狂风翩然而至。
于是，一人一鬼聊起了天。一鬼诉百年做鬼的苦，一人倾百年做人的难。
那是最后一夜了，而明日，明日即隔天涯。
你对故国的爱抹灭不去，所以你只能隐居竹中；你对兄弟的情不能忘却，所以你愤然站出澄清。只是，那代价却是你的生命。你维护了你的底线，所以你无悔，你慨然前去赴死，留下千年的佳篇。
只是，为何那做人基石的底线会变成那沉重的`生命线，颠倒了是非，变成统治者手中的枷锁，勒得你快喘不过气来？
生命如一行狂草被匆匆写下，然后伴着你睥睨尘世之笑张狂地翻过，徒留一声叹息：“《广陵散》于今绝矣！”
你恪守着你的底线，生命却如此玩笑地了结。
而古往今来，多少贤人以一身傲骨，只为那心中的底线——为君，为国，为天下黎民——而惨遭杀戮；又有多少人轻易地逾越底线，却依然恣然快活地完成一生。
人性本无差别，在充满沼泽气的社会里，那添上的底线，带领着你走向坟墓。而那些人，观察着沼泽气的浓密稀疏，学会了真事假说，阿谀奉承，在战战兢兢、小心翼翼中，完满地度完一生。虽是荣华富贵、锦衣玉食，但在临死的那刻，内心是否会忏悔？
只是，活着处处受约，恪守的底线却毁灭了生命，死后造就光辉的人生是否值得？
生命本就是矛盾体，是为人性过后的通畅还是通畅过后的未知？人性无别，是环境造就了人生。只是表面殷勤内心疏离的人终究无法聚拢在一起改造环境，只能于心中，创造出理想的人生。
已飞翔到彼岸的你啊，是否已于丰田荷美之侧，冈斜细柳之下，觅得一方青石，搁上你那随坐随行的琴，心如止水了？
那苍劲的身躯上笼罩着一层极淡的光，恍惚间，又变成千万萤火虫向我飞来，将我暴于明光之下，令我心中的阴霾无处可逃。就把一款款道义还给斑驳的书卷，把底线制约下的人事交给经验的风雨，再把坚守心田的信念托付给烟草迷离的空坟。就那样赤裸裸地面对着自己的初心。带着那满心的通畅守卫心中的圣地。
那原本狰狞的底线幻化成朦胧的地平线。那儿，一轮亘古而存的落日正缓缓升起。
一阙蓬松的阳光掠过窗台，照在我昨晚未合的书卷上，再伴着清风翻过那年的人与事，仅剩下一颗历尽艰险，如朝霞般绚烂的初心。
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