关于五年级作文合集4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的`每一天！有心事的朋友们，忘掉烦恼吧！让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦！来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！
一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，Let’sgo！
“六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐！
在这个六一，我许下三个愿望：在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园；5.12地震夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；我的第三个愿望给灾区的孩子，愿他们早日走出地震的阴影，健康快乐的生活！
五年级作文 篇2
我家养了一只天真可爱的小白猫。
小白猫 像小白虎似的，可爱极了。他的头上长着一对灵敏的耳朵，一双透亮灵活的小眼睛，精致的小鼻子和粉色的小嘴巴，让人一看就喜欢得不得了。那双小眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变一次：早上，像枣核；中午，已经成了细细的线；晚上，却变成了两只绿色的小灯笼。小白猫有四只可爱的小脚，每个脚上长着五个尖爪。它还有一条毛茸茸的小尾巴，休息时，尾巴在后边不停地摆动着。
小白猫很喜欢吃美味鱼，每当它帮我抓到一只老鼠时，我就会奖赏它一条小鱼。小白猫吃新鲜的小鱼时便狼吞虎咽的吃了下去。然后，它才慢慢地把鱼刺放在自己的食物盘子里。
它睡觉时，把整个身体卧在地上，假如有人惊动它，它便睁开了小眼睛，“喵”地一声，接着又去做它自己没做完的“美梦”。
我家的.小白猫还喜欢玩土堆，在土堆里滚来爬去。它还喜欢在土堆里挖大坑呢！开始，它挖呀，挖呀......挖累了，它就去一会儿，伸了伸懒腰，把自己的身体拉的好长，真是有趣极了。逗得我哈哈大笑。有了这样一只“小白猫”我的生活的乐趣更开心了。
我家有了这样一直讨人喜欢的“小白猫”怎能让我不高兴呢！
五年级作文 篇3
盛夏的夕阳收起最后一束余晖，一阵凉风拂来，大地那热腾腾的暑气渐渐消退。夜幕降临，霓虹绚烂，一幅迷人的夜景把安溪山城妆扮得美轮美奂。
蜗居劳累了一天的人们，纷纷走出酷热的“牢笼”，到大龙湖畔，悠闲散步；有的奔向龙津公园，尽情潇洒。我们一家子也跟着纳凉的人群，进入公园，只见一盏飞碟似的大灯，把公园照耀得如同白昼，一块巨石上雕刻着“龙津公园”，显得格外醒目！
我则迫不及待地来到健身区，一会儿玩玩跳步机，一会儿做做仰卧起坐，一会儿像猴子一样爬爬天梯……玩得不亦乐乎呀！
离开健身区，沿着蜿蜒的林荫小路走向中心广场。路边的各色小摊像磁铁一样深深地吸引了我：琳琅满目的玩具，看得我眼花缭乱；香味扑鼻的小吃，馋得我直流口水；冰镇爽口的饮料，引得我快乐畅饮……
七点半左右，广场上响起了悠扬的音乐，“舞者”们从四面八方聚拢来，踩着整齐的节拍，尽情地摇摆。龙津公园顿时成了舞的海洋。音乐一首连着一首，有豪迈奔放的《最炫民族风》，有温柔婉转的《山茶花》，有活泼轻快的《梦中的蝴蝶》……旋律一响，几乎每个人都可以熟练地演绎各种舞姿，一举手一投足，丝毫都不含糊。
你瞧，年轻靓丽的阿姨们身轻如燕，翩翩的舞姿，专业到位，让人拍手叫绝；年过花甲的老奶奶不甘示弱，奔放的舞步，一点也不笨拙；几位老爷爷也加入其中，手舞足蹈，滑稽得就像一只大笨熊，但他们却怡然自得；四五岁的小孩子也跟着甩起小胳膊，扭起屁股，令人忍俊不禁。广场四周站满了围观的人群，他们脸上洋溢着佩服陶醉之情，不知不觉也踏着音乐的节拍跟着舞动了起来。
徜徉留连，时间悄然而逝。九点左右，阵阵凉风吹来，令人神清气爽。仰望天空，明月高悬，银白色的'光辉，把人影拉得很长、很长。纳凉的人群渐渐散去。在爸妈的催促下，我只好踏上了归途，尽管余兴未尽。
公园越行越远，家越来越近，而公园上空时断时续传来的动人旋律，依旧不停地撩拨着我那颗激荡的心。我不时回头观望——
远处，时尚靓丽的舞服，轻盈优美的舞步，专业十足的韵味，热情洋溢的观众，俨然已经成为安溪不夜城一处靓丽的风景。
五年级作文 篇4
这学期，老师给我们来了个课堂大改革，让我们分小组学习，每六个人一组，六张桌拼一起，每小组都有自己的名称与口号，可新鲜啦！不但小组之间竞争激励，组内趣事也不少，不信我带你瞧瞧！
NO.1小组争论---面红耳赤
“‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的’，是这个意思！”组内讨论刘XX争着第一个发表见解，眼睛死死在盯着我，期待我点头认可。“不是，这分明是个比喻句！”，杨XX双手拍在桌子上，身子倾斜抢在刘XX面前，不甘示弱。我惊呆了，看不出平时文文静静的两位女同学，在学识面前争论起来一点也不含糊。这样你一言，我一语，你争一句，我驳回一句，争得面红耳赤，汗流夹背。我这组长可不仅是观众，最后，我把我的看法结合她俩的'观点经过总结归纳，一一地告诉了大家。“哦……”，这场“舌战”总算说bye-bye了。我话音刚落，还没回过神来，“啪啪……”动作与声音都十分讯速，整齐，人人都已进入了下一轮的举手发言争夺中。这“虎样”你们上课有吗？
NO.2小组齐心---齐力断金
“加油！”每当我们小组得分稍落后于其他组时，我们便会主动击掌以示激励，心里会暗暗打气，“就差一点点，加油！”。每当知道下节课是正课时，我们便会做课间预习讨论与交流，分工合作。我派任务：“杨XX，你帮谭X背一下重点和读准生字；郑XX你要熟悉一下课文；我负责课外拓展，OK？”“好！”小组立马又会开始一声忙碌的准备，为小组荣耀，丝毫不敢怠慢。你兔崽子过如此齐心的小组吗？
让小苗在肥沃的土壤中成长，让激情在动力中飞扬，让成功在这里启航！小组学习，I love you！
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