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关于小学五年级作文300字集合8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文300字 篇1
今天我期中考试，一般来说我不会紧张，可是今天不一样，因为这次是我妈妈来给我开家长会，一般是爸爸，我爸爸生病了开不了家长会。第一个考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕这次口算考的.最低。第二个是数学，我想上次考了99分，这回也能。第三个是英语，我英语也很差，这回可能考不好。第四个是语文，我对语文没什么信心，这次应该考得很差。
叮铃铃，考试开始了，教室里一片宁静。很快5分钟过去了，口算考完了，我也认真的检查了一遍。这回老师跟我们说口算和数学的时间算在一起。说完以后我赶紧拿起数学卷子做起来了，很快数学也考完了。我们下课休息了一会，又开始考英语，我发现这回的英语很简单一会儿就做完了，我仔仔细细的检查了好几遍就交卷了。刚考完英语，我就拿起语文书把学过的内容都看了一遍。开始考语文了，我发现语文好难，我好多题都不会做，不一会儿语文也考完了。老师问我考的怎么样，我说还行吧。就这样紧张的考试考完了。
我真希望我能考一个好成绩！
小学五年级作文300字 篇2
在我们学校那美丽的操场上有几棵美丽多姿，傲然挺立的榕树。其中，有两棵在升旗台旁边它们比其他榕树都要高，每当我看见这两棵大榕树时我就想起一句话“十年树木，百年树人”。
五年了，这两棵大榕树一直陪我们茁壮成长，在学校，每当我看到大榕树的树叶被阵阵微风吹得荡漾着，好像在和我招手似的，这时我就会不由自主地伸出手来跟它挥手。大榕树枝繁茂盛绿树成萌，我和小伙伴常在树下盛凉读书。
在放学后，来到操场，如果你深吸一口气，会闻到一阵阵桂花的香气使操场满园飘香。赛跑、跳远、抓人、捉迷藏等是我和小伙伴在操场里常玩的'游戏。有时我们会看见朝气蓬勃的学校跳绳队成员在训练呢！
每当这个时候操场上可热闹了，跳绳队的队员可厉害，一下子车轮跳，一下子双摇跳，集训时整整齐齐的跳绳打地的声音就像一首乐曲一样。这情景这声音让人陶醉。
我喜欢我们学校那美丽的操场。
小学五年级作文300字 篇3
放暑假了，我们一家到青海湖玩。
一路上，看见绿色的草原上牛羊成群，就像图画中的一样；快到青海湖时，只见一大片一大片金灿灿的油菜花，特别漂亮，成群的蜜蜂在花丛中飞，吓得小朋友们大叫，可好笑了！
到了青海湖，我看见蓝绿色的湖水和天边都连了起来，看不见边，像大海，太美了！爸爸告诉我：“你看着像大海，其实这是一个湖，只是它比较大，知道了吧？”正陶醉着，突然刮起了大风，只见乌云从西边快速拥了过来，一霎那间沙土飞扬，乌云密布，紧接着下起了大雨，湖水被吹起了大浪，吓得湖边的人全都躲进了车里，远远看去，湖水变成了灰色。过了一会儿，风小了，雨小了，我们打着伞走了出来，外面真冷，妈妈把冬天的'衣服都给我们穿上了；又过了一会儿，雨慢慢停了，风把乌云从西边慢慢吹到东边去了，湖水一点一点恢复了美丽的蓝绿色。太阳出来了，晒着真热，我们又脱得只剩下夏天的衣服，爸爸说：“这就是高原的特点，天气非常多变。”我觉得太有意思了，一会儿冬天，一会儿夏天，真长见识！
美丽的青海湖，你真让人惊奇啊！
小学五年级作文300字 篇4
上年暑假，我同学的爸爸妈妈要出差两个月，然后他妈妈叫他到我家住，我听了非常开心。
他的名字叫吴昂轩，他读书比我好，我和他是兄弟关系。吴昂轩来到了我家，把作业都带来了。第二天，等我起床，他已经早早地起来了，就在认认真真地做作业。
我问他：“吴昂轩，你几点起床的啊？”他说：“六点左右，现在刚好八点。”我又说：“别做了，明天也可以做的，来得及。”吴昂轩拒绝了，我一而再，再而三地说，还是拒绝了。
吴昂轩说：“要不我们下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答应了，便坐下来做作业。
在早上，吴昂轩做了很多作业，我也不例外，比如：试卷、抄写、口算、练字等等。到了中午，我们吃完了中饭，便和我的`兄弟一起出去玩了。
第二天，我和吴昂轩同时起来，就跟着他一起坐下来做作业，后来，吴昂轩不会做的我教他，我不会做的，他教我，一天又一天的反复，我懂得了坚持。
在和一个人做作业时，会懂得很多，在玩的过程当中，也会懂得一些道理。
在整个暑假，我懂得了一个道理，做任何事情，我们都要坚持，才会有成就。
我懂得了坚持，也谢谢吴昂轩这两个月的陪伴。
小学五年级作文300字 篇5
那一天，下起了很大的雨。
放学了，我不安的从窗户看着外面的雨。滴滴答答，豆大的雨点落在地上，不久就有一片小水地了。
早上还是大晴天，现在就下起了大暴雨了，真是阴晴不定！我无奈的在心里想。
我最不想听到的放学铃声还是响起了，离开了教学大楼就只能淋着雨回家了。
我使劲的跑啊跑啊，雨滴落在我的脸上、手上、衣服上、鞋子上、头发上，淋得我都快成了落汤鸡了。
忽然，我放慢了脚步。
我观察着周围的景物。地上的水就像一面清澈的镜子，倒映着我的脸。我仔细一看，我的脸上全是露珠，睫毛上也是，全身都是！可是我却发现，原来雨中的人们都是那么美。
他们急切地想回家，没伞的.一个劲儿的跑，有伞的也加快了脚步。那么多的画面，那么多的人，都是那么美。或许他们不想让亲人担心，那些父亲母亲或许会着急的看着窗外，盼着他们的孩子回家。
从那个时候开始，我便不讨厌下雨了，每次下雨的时候，我都会闭上眼睛，享受着雨中的美
小学五年级作文300字 篇6
我是一个小学生，我有许多教师：语文、数学、英语等等这也算起来，我得有好几位老师啊！但是我有一位老师从我上幼儿园开始，他注定是我永生的老师。
这位老师讲的课非常简单、轻松，他的课直讲到一半，谁都能会，而且不用死记烂背，见我还不理解的的时候，他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业，见到我有地方错的时候，他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候，他会大发雷霆，叫我罚站。这位老师非常关心我，也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候，老师会把他给批评一遍。我受伤的时候，老师会给我把伤口消毒，然后问我痛不痛啊？再然后就会鼓励我要站起来，不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友，他有空闲的.时间，会带我去外面玩，有时会带我去体育馆玩，春天的时候他会带我打乒乓球，夏天的时候他会带我去游泳，秋天的时候他会带我打篮球，冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”
小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。
小学五年级作文300字 篇7
我有好多同学，他们各有各的特点，下面我来分别介绍一下：我们班的作文大王李泽瑞，写作文特别生动。他写的人物栩栩如生，他写的景色好像就在眼前一样，他写的事物很有次序，老师经常把他写的作文在全班朗读。我很喜欢他写的作文，我要向李泽瑞看齐。我们班的故事大王代戊己，他讲的故事非常有趣，表情丰富，动作幽默，每次听他将故事，全班几乎都会哄堂大笑。我们班的笔记大王杨睿，她能够认真地记下老师说的'每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。我要向杨睿学习。看！
我们班的同学多棒。名师点评：文章介绍了自己班中的同学，“作文大王李泽瑞”、“故事大王代戊己”、“笔记大王杨睿”这几个同学都很有特点，各有所长。“她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。”这段人物的描述比较细致，写出了其最大的特点。有一点小建议是：作为人物的描述，这几位同学的外表有什么特征？这点可以简单地交待一下，以使读者对人物有一个印象。
小学五年级作文300字 篇8
·院 子里不知道从哪里跑出来一只蚯蚓，被弟弟发现了，他大叫起来：“蛇！”
·我一看，哧，没有见过世面的小孩子！我告诉弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑过去，弯下腰，刚把手伸出去，就吓的往后一跳，嘴里还喊着：“我不敢！”“胆小鬼”我过去，用手动了蚯蚓一下，它的头和尾就一起扭动起来。弟弟喊了起来：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿着一根铅笔，他小心的用铅笔试探着碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭动起来，“看，它又跳舞了，我都受够了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，兴奋得都不知该说什么好。大概是弟弟觉得蚯蚓不能怎么着他，他不停的用铅笔撩蚯蚓，蚯蚓就不停的动，弟弟一边玩一边兴奋的喊叫。
· 真是没有见过世面的.孩子！过了一会，听不到弟弟的喊声了，我一看，蚯蚓被弟弟用铅笔戳成了两半，快死了。
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