精选五年级我的作文集合6篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级我的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。
赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的良师益友。
记得三年级的.第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水平，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学习、相互借鉴。
还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复习，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。
赵老师不仅在学习上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学习争取成为祖国的栋梁之才。
教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！
五年级我的作文 篇2
看到这张图片，我想大多数的人和我的印象一样，觉得鲁智深是个很莽撞的汉子，直到我再一次看《水浒传》时，我才知道自己的理解一直都是错误的，在《水浒传》中，他是第一个出场的英雄，可以说，所有的故事都是顺着他的脚步想滚雪球一样，越滚越大。
在第三回，他就浓墨登场了，拳打镇关西，开始了他的逃亡生涯。他的脾气的.却很暴躁，真因为如此，金氏父女的哭诉才会将他的愤怒挑向极端，起身便要去打。正是因为他性子里固有的暴躁，直爽和好打抱不平，才推动了情节的发展。他的这些特提案并不是缺点，正像弗洛伊德所划分的，它就属于本我，可以自由的释放自己，不受道德的约束，只求自己本身的快乐，用鲁智深的话来说，他只想要“痛快”。在封建等级森严，压迫无处不在的社会里，这是多么可贵啊！
在后面的描写中则可以看得出鲁智深的聪明，他在帮助金氏父女逃走的时候巧妙地运用了他的“莽”，镇住了店家和店小二，为金氏父女逃走赢得了时间，估摸着他们差不多逃走了，才去找镇关西“算账”。
当他来到镇关西面前时，他并没有抬手便打，而是端坐着反复的要精细的肉臊子，以此来消磨镇关西的耐性，知道他不耐烦才大怒的开骂，首先动手的也是镇关西，在这一段描述中，鲁达似乎是没有错的，即使他是故意去找茬的。再后来的打斗中，鲁达可以说是在无意中三拳打死了镇关西的，当他发现事态变严重想要逃开的时候，他说道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一句话后，他便匆匆走开。但仅仅是这一句话，就使他即便是逃，也逃得有尊严，起码不是战战兢兢的落荒而逃，足以说明他的胆量和他的智慧！
不得不改变原先心目中鲁智深的形象，对鲁智深便是深深的敬意！
五年级我的作文 篇3
我想，每个人都喜欢动物，那么，同学们，你们有没有过把你们喜欢的动物介绍出来呢？你们肯定把小动物的特长都写了出来。是不是呢？ 那么，今天我来给大家介绍一下我喜欢的动物。我喜欢的动物是小白兔和狗，我想，大家一定都见过小白兔和小狗吧！
那么，我先给大家介绍小白兔，小白兔是个很可爱的动物，它有一双毛茸茸的大眼睛，它还有个漂亮的毛，你们都知道小白兔爱吃什么吧!既然你们知道，那我就不介绍了，小白还擅长跑步，它每次都能跑过乌龟，但最后还是乌龟赢了。因为，小白兔在半路上偷懒了，所以才没跑过乌龟，小白兔如果把不偷懒的习惯改掉就行了。
那么，接下来我来给大家介绍一下狗不吧！记得又一次，妈妈带我去逛广场，我看见了一只可爱的'狗。我问；老板，这只狗怎么卖，老板说；150块钱，我说；太贵了吧！妈妈走过来说；你喜欢这条狗吗？我说；喜欢，妈妈问了一下价钱，妈妈又说；太贵了吧！并且向老板要便宜了一点。 从买完狗后，我就非常的喜爱他，每天都会跟他玩一会儿，我还给狗起了一个名字，叫，黑子，有一天，不幸的事情要发生了，突然，黑子晕倒在地下，我赶紧叫爸爸过来，爸爸往他的脸上泼了水，黑子的眼睛睁开了，于是，爸爸又一次的把冷水泼到了它的脸上，黑子醒来了，我开心级了。 同学们，你们有没有过这样的事情呢？
五年级我的作文 篇4
我有一个幸福的家，一个平凡的爸爸，但我爱我家，我爱我的爸爸。
有一句古话说桃李满天下，对，爸爸有一个平凡又伟大的工作——老师，爸爸每天在努力的工作，为学生传授知识。有一天，爸爸接我放学，走在大街上，对面走过来一个穿着整齐的男人，那个男人看见了我爸爸，连忙喊了一声：“王老师好！”爸爸笑笑，和他问了好，通过爸爸和那个男人的`对话中我知道了这个人曾是我爸爸的学生，他小时候不好好学习，上课不认真听讲，下课还不写作业，但因为爸爸一次次劝导，一次次讲解，终于，他开始认真学习了，并且顺利地考上了高中,大学。现在在做着一家大型公司的老板。我的爸爸是多么伟大呀！那个人走了，我对爸爸说：“爸爸你真厉害！”在心里不禁对爸爸多了几分崇拜。
爸爸在我身边又当老师又当我的好朋友。只要我与遇到任何的难题，爸爸就会一遍一遍地帮我讲解，讲了一遍，我没听懂，爸爸就会再讲，直到我懂了为止。爸爸还是我的好朋友呢！每当我遇到烦心事或困难，总是去找爸爸商量，爸爸每次都给我很好的建议，然后在我遇到困难时鼓励我，爸爸总是非常理解我呢！有一次，我想玩海盗船，爸爸犹豫了一下说：“算了，那个太恐怖了咱们不玩那个，去玩别的好吗？”但我没有听爸爸的话，对爸爸一再要求，爸爸答应了，在玩时，我发现爸爸手紧紧地抓住护杆，面色苍白，嘴有些紫，但我玩得十分开心，下海盗船了，爸爸刚踩着地面，就“哇”一声吐了，我才明白，爸爸是不想让我失望，才强忍着陪我玩的。那一刻，我很感动。
我有一个平凡，伟大的爸爸，但我爱我的爸爸。
五年级我的作文 篇5
离别了二十年故乡的我已成家立业，平时由于工作繁忙无暇回乡，趁着国庆节的七天假，决定回魂牵梦绕的故乡。
今天我早早地起了床，坐上我的私人飞船，锁定目的地，只在一刹那，就回到了故乡——宁县。
在飞船上，我的目光在地上寻找着楼房，却什么也没看见。正在我疑惑不解时，突然，飞船发出了警报声：前方有建筑物！我连忙急刹船，我下了飞船，在天空上行走着，我仔细一看，脚下踩着透明无色浮空玻璃。我走进面前的一所房子，敲了敲门，一位年轻人开了门，仔细地端详了我一阵，说：“你没有戴透明眼镜？难怪你只会看见我这一座房子。”“透明眼镜？这是如今在城市才有的！想不到故乡已发展这么快了！”“是啊，你是不是很久没有回来啦？如今的故乡可不同以往了，戴上眼镜瞧瞧吧！” 我戴上透明眼镜，一座座高楼大厦逐渐浮现在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看着眼前的`一切，对故乡的变化惊叹不已。
我来到了无人超市，在这里没有导购，你只要进入超市里，选购你需要的东西就行，出去时，只要付款就行。你可有会想，会不会有人逃票？那是不可能的！一、这里的人素质很高，不会逃票的；其二、如果有素质很低的人，想逃票，那也不可能，你必须付钱之后才会把门打开，不然你是出不去的。
接着，来到电子图书馆，这里可以办理会员，输入你的脸部信息，等它识别了你，你就可以在图书馆的电子屏幕上阅览书籍了，当然你也可以借阅纸质书，这样就可以带回家阅读了，只要登记一下，并在规定时间归还就行，是不需要花钱的。
在回家的路上，我不由得想：科技真伟大！它使我们的梦想变成了现实。
五年级我的作文 篇6
我是一个什么样的人呢？从小到大，没有一个真正的修饰词能比喻我。爸妈，老师可没从给我个名词。哎呀！可真郁闷！
在家中，我是爸妈的小祖宗。在学校里，我是老师的得力助手，同学们的开学过，但他们从没给过我一个美妙的比喻。
有一天，我对着镜子，有思考起了这个问题，希望镜子能告诉我，镜子里的我，弯弯的眉毛，特黑特浓，虽然眼睛不大，但很明亮，不大不小的嘴巴，正合适，鼻子也很尖，没有什么特别之处。端详完自己的外貌以后，我始终没有听到镜子的答案
真该做饭的妈妈看到我一脸苦恼，便心疼的文我出什么事了，我把事情都告诉了妈妈，“这还不简单，你当然是我的心肝小宝贝！”母亲这样说，“不，妈妈，我要的是一个真真实实的.名词！”“恩，你听话，懂事，在家中你孝敬父母，帮我做家务。在学校你认真完成作业，不打闹，乐于助人，我的女儿是十全十美的人！”“十全十美？不是的，金无足赤，人无完人，我也有很大的缺点，它不属于我，它是空虚的，我依然又陷入迷惑，我多么渴望有一个与众不同的名字呀！
时间长了，这个问题始终留在了我的内心深处。在一次，我和我的小伙伴的聊天中，我特意举行了一次评价会，却不负我的期望，当我问他们我是一个什么样的时，他们的回答醒悟了我。”好朋友，你是我们大家的开心果，永远都是个平凡的人，永远是我们的骄傲呀！”对呀，我怎么会把“平凡”这个词忘了呢？我就是一个平凡的人，从出生到现在都是平平凡凡的。
我明白了，我就是我，平凡的我。没有平凡就创设不出平凡中的美丽。我要用平凡给父母欢乐，要用平凡给老师自豪，要用平凡给同学信任，更要用平凡去创造不平凡的人生！
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