【热门】五年级的作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在我的房间里，有许多我小时候玩过的玩具。有青蛙，小恐龙，小姐狗，小白兔，小猪……但天天伴我入眠的，是一头咖啡色小熊，它叫——宝宝。
宝宝是我最要好的朋友龚相瑜送给我的。记得在我被狗咬去的第三天，龚相瑜就来看我了。这时她就送给我了这头玩具熊。那时，宝宝陪我走过了最痛苦的一段时间。
宝宝长着咖啡色的毛，这种卷卷的毛，我还是的`一次看到，像一个个漩涡。不过，摸上去挺舒服的。然而，这咖啡色的毛，掩映着它那双清澈明亮的眼睛，这双黑黑的眼睛让宝宝栩栩如生。
宝宝穿着一条连衣裙。这一条粉色的连衣裙，在棕色的衬托下，显得格外艳丽。连衣裙，上半身全是粉红的，中间还有一个粉红色的蝴蝶结。下半身有着白红相间的条纹，还有一些粉红色的小点点和一些绿色的爱心点缀着。小熊穿着这条连衣裙更加讨人喜爱了，再加上它的头上，还扣着一个粉红色的蝴蝶结，小熊就更加活灵活现了。
小熊伴我玩耍；伴我成长。我寂寞的时候，我就抱着它，和它谈谈不愉快的事；我睡不着的时候，也抱着它；我冷的时候，我就抱着它……这只小熊将伴我走过我的童年。它是我最忠实的朋友——我的小熊。
五年级的作文 篇2
夏天的清晨我和妈妈一起在溪边散步，一户人家种了满满的一水缸荷花。粉红的荷花娇嫩美丽；碧绿的荷叶苍翠欲滴。荷叶上时不时闪着点点的银光。走进一看，晶莹的露珠在荷叶上快活的奔跑。我问妈妈：“为什么荷叶上的露珠特别活泼，好像活一样的在叶子上翻滚，跟其他树叶上的露珠不一样呢？”“问得好，我也不清楚，我们一起查阅资料吧！”妈妈说。于是我们查找书籍，上网查阅资料，终于找到答案。
在荷叶的表面上生长着许多高度约为5～9微米、间距约为12微米的乳突，每个乳突表面上又生长着许多直径为200纳米的蜡状突起，这相当于在“微米结构”上生长着“纳米结构”。在荷叶的表面上，这样的“微纳米结构”看上去像密密麻麻的.“小柱子”，再加上蜡状物的排斥效应，使得液滴不能钻到“小柱子”间隙内部，只能在“小柱子”顶端跑来跑去。于是，液滴与荷叶表面就呈现出了排斥性，我们称之为“荷叶效应”，也可称之为“疏水效应”。当有污染物落在荷叶表面时，随液滴滚动，它们会轻易地被带走。这就是荷叶“出淤泥而不染”的奥秘。
具有荷叶效应的表面，都有自清洁功能。如果该表面与水滴间的排斥效应极为强烈，就称为“超疏水表面”，这类表面同时具有很好的减小阻力功效。如果荷叶乳突上的蜡状物丧失了，荷叶的超疏水性质也就被破坏了。但荷叶自身能够不断地分泌蜡质，随着蜡质的补充，超疏水性质便可恢复。
原来，荷叶上存在这么多的奥秘，大自然真的是很神奇，我们意想不到的事情实在是数不胜数。我在想如果把“荷叶效应”运用到日常生活中该多好呀！比如用在汽车的表面，那我们就不用洗车了；如果用在高楼大厦的外墙面和玻璃上，那蜘蛛人也不用冒着生命危险清洗大楼的外墙面了；如果用在衣服表面，那我们就有一件永远穿不脏的衣服…… 而我最想发明一种类似荷叶表面的碗筷。因为每次吃好饭妈妈都要花上大把的时间洗碗筷，我设计的碗筷不但制作要精美，而且碗筷上的污渍只要用水轻轻冲洗即可干净，大大的减少洗刷碗筷的时间。
许多自然现象都可以用到现实生活中，如老鹰飞翔被我们用到了飞机上；鱼要深海游被我们用于潜艇上等等。我相信有一天我一定会做出这种碗筷，让洗碗变得便捷，解放妈妈的双手。
五年级的作文 篇3
我最尊敬的人是我的班主任陈老师。他有四十多岁了，但看上去很年轻。她那满面春风的笑容，与那和蔼可亲的姿态，使我对学习充满了热情。
陈老师是用兴趣培养我们的，一看见我们无精打采，就来了一句幽默的笑话，让全班同学都开心。但是，陈老师的要求也很严格。
有一次，老师看见我拿笔的姿势不对就说：“你拿笔的姿势不对，会写不好字的。”于是，她就教我怎么拿笔写字，教了我许多方法。从那开始,我拿笔的姿势就改变了。还有一次，老师对我们说：“你们的作文非常不乐观，，看来要给你们讲讲提纲。”我们听了都说好，于是，老师便津津有味地讲了起来。教我们怎样写人，怎样写景，怎样写事，怎样写物，教了我们许多方法。随着进展我们的作文一天比一天好了。我偷偷地问老师：“陈老师，您的经验为什么这样丰富？”老师回答说:“因为我十六岁就开始教书，一直教了三十多年，也是通过自己的刻苦学习，摸清每个小朋友的态度，用不同的方法教导他们，才积累了这么多的'经验。”
我想：我们都是幸运的竟然有这么一位经验丰富的好老师给我们教语文。将来，我一定会考上重点大学，来回报祖国回报社会，回报我最尊敬的老师。
五年级的作文 篇4
每个人都有自己的梦想。在卖火柴的小女孩心中，梦想是吃上烤鸭，奶奶温暖的拥抱；在袁隆平爷爷眼中，梦想是让杂交水稻长得茂盛。
我的梦想是当一名医生，让爱洒满大地。小时候，我的妈妈经常生病，有时候还要忍着病痛去上班。我希望自己能成为一名出色的医生。那样，妈妈如果病了，我就可以治好她的病，让她在受病痛的折磨。我还想要去救治那些受到病魔折磨的'人，让他们重新站起来，重新露出笑脸。
当我在电视上看到灾区的受伤人员后，我的梦就更加坚定了。我下定决心，长大以后，也要像医生叔叔阿姨一样，在灾区需要我的时候，冲在第一线，抢救受伤伤员。人、当有突发疫情的时候，我就会认真研究疫情，研制出疫苗，及时的救治病人。其实，我妈妈以前也是一名出色的医生，我相信，只要我多学习医学知识，多看关于医学的书本，一定会成为一名出色的医生的。我的梦。绝对会实现的。
我相信，这不只是我一个人的梦想，这也是许多中国人的梦想，让我们一起把梦想的种子播撒在大地。
五年级的作文 篇5
今天妈妈买了四个梨和几根香蕉，为了节省空间，我把它们都放在了一个袋子里，第二天，香蕉几乎都变得又黑又软又烂。我赶紧把残存下来的两根香蕉拿了出来。
为什么香蕉和梨放在一起香蕉就会变得又黑又软又烂？放进去别的水果又会怎么样呢，我又做了一次实验，拿了两个袋子，一个袋子里放进去了一个梨和一根香蕉，又把一个橘子和一根香蕉放在了另一个袋子里。
过了一天，再把橘子拿出来吃的时候，橘子并不像买回来的时候那么硬那么酸了，而是变得又软又甜，非常好吃。而香蕉依旧是变得那么又黑又软又烂，我百思不得其解，为什么香蕉和梨放在一起，香蕉就会变得又黑又软又烂？橘子和梨放在一起，就会变得又软又甜呢？
我上网查了相关的问题，找到了答案，原来，在水果与水果之间有相安和相克的`现象，相克是因为默写水果能释放一种无色的气体乙烯，乙烯能加速水果成长至老化，梨很容易能释放出乙烯，而且释放的量非常大，所以，他和其他完全水果很难相处。
人们利用梨的这一特点，人们将他做成催熟剂，用于催熟水果，如果想把又酸又硬的橘子早点变软变甜，那就把橘子和梨放在一起，很快就会成熟了。
五年级的作文 篇6
我的学校是金水区文化绿城小学，它位于丰庆路与博颂路东南角。看起来是一个学校，其实两个校区，一、二、三年级在丰庆路校区，从西门进出，四、五、六年级在博颂路校区，从北门进出，我们班今年刚从丰庆路校区转到博颂路校区。
我们的校园大门就在教学楼下，一进校园大门，就能看到校园中间有一个标准化操场，中间是绿色的人造草地，四周是红色的塑胶跑道，这可是我们每周举行升旗仪式和上体育课的地方。在操场的一个拐角外面还有很多健身器材，一到下课，这里就成了男生们的天堂，大家都排着队玩健身器材，有玩儿太空漫步机的`、有玩儿绳梯的、有玩儿吊环的、有玩儿双杠的、还有玩儿太极揉推器，每个器材前都是人。
我们的教学楼里干净整洁，东西两头各有一个楼梯，西边的楼梯是四年级专用，东面的楼梯五六年级共用，楼梯上画着上行和下行的箭头，大家按照指示有序上下楼，可以避免人多的时候推倒人发生意外事故。楼梯的墙壁上还挂着很多美术老师的作品，装饰着我们的大楼，让它变得更漂亮。每个教室里都排放着整齐的桌椅，每个教室都有投影仪，可以让老师实现多媒体教学，所以在课堂上我们能够听录音、看视频，看老师制作的课件，这可比只用粉笔在黑板上写字生动多了，也让老师减轻了很多负担。
校园东南角有两个两层小楼，靠南边的一个我要不告诉你你肯定以为是别墅，其实它是我们的豪华厕所，一楼是四年级的厕所，二楼是五六年级的厕所，装饰得非常漂亮，打扫的非常干净，每天里面都散发着香水味。北面的一个小楼叫‘雅静苑’，你能猜出来里面是干什么的吗？让我来告诉你吧，里面是我们学校的展览馆，陈列着很多学生和老师的创新和艺术作品，如果将来能有我的作品放进来该有多好啊！
这就是我的智慧校园，也欢迎你的加入！
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