实用的小学五年级作文精选(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
你思考过生命的意义吗？
在田野里玩耍，看见了一只蚂蚱，我费了九牛二虎之力捉住了它。然后我就用一根绳子捆住了蚂蚱的脚，让它蹦。结果我捆蚂蚱脚的绳子太短了，它跳不起来。然后它使劲拉绳子，极力向前蹦着，因此失去了一条腿。我看到蚂蚱跑了，我的绳子上只剩一条蚂蚱的腿。我就赶紧去找那只蚂蚱，看——，那只失去一条腿的蚂蚱正吃着嫩叶，我刚想伸手去捉住它，可它却用一条长腿“噌”的一下蹦出去好远，我被蚂蚱顽强的生命力所震撼了，呆呆地看了它好久，直到它又跳到远处。
还有一次，爸爸和妈妈带着我和弟弟去北湖公园玩，北湖公园可真美啊！有红色的花、紫色的花、黄色的花、白色的和粉色的花。我站在桥上往下看，在不远处看到一个蓝色的花朵特别的'美丽，于是喊着爸爸妈妈领我下去，找了一会终于找到了它，我走近一看，发现原来那是一只蓝色的蝴蝶停在绿叶上，它是那么的美丽！我想：把他捉住放在我的小花园里那该有多好啊！我悄无声息的走过去，抓住了它，可它挣扎着，极力的鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我的手中跃动着，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶这种求生的欲望令我震惊！我忍不住把它放了。
从蚂蚱蝴蝶的奋力求生我明白了要珍惜生命。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命绝不让他白白流失，使自己活的更加光彩有力！
小学五年级作文 篇2
国庆节黄金周，我回到了阔别一年的宁波，参观了水族馆。那里真是令我大开眼界。
水族馆的鱼种类繁多。我最爱看喷水鱼表演：喂食时间到了，三间房子那么大的玻璃池几乎被围得水泄不通，我站在池边人造石旁。饲养员站在人造石上，把一些蚯蚓粘到挂在空中的三个乒乓球上。只见几条小鱼游了过来，‘噗’的一声，一串水以迅雷不及掩耳的速度飞向乒乓球。‘啪啪啪’几条蚯蚓落到了水里。喷水鱼蜂拥而上，眨眼工夫就把蚯蚓吃光了。饲养员把剩下的'蚯蚓都粘在了球上，一瞬间，水池内全是‘噗噗噗’的声音。溅起的水珠晶莹剔透，如同满天星光闪烁。
石头鱼在水中如同五彩缤纷的福石。但别以为漂亮就是好的，它毒性可大着呢！
毒蘑菇大部分都是花的，鱼也不例外。
小海马卷着小尾巴在水中悠然自得地飘着，一些小海马把尾巴卷在海草上，以免睡觉时飘到别处去。
海底是美丽的、神秘的，海底动物是可爱的、机灵的。我写的只是其中一部分，想知道更多吗？那就自己观察吧！
小学五年级作文 篇3
今天，老师和我们一起玩了一个画鼻子这个小游戏。
游戏规则是：老师先在黑板上画一张圆脸，然后画上一双眼睛，接着画一张嘴巴，最后我们把袋子套在头上，转上三圈，再凭着自己的感觉画鼻子。
游戏开始了，第一个同学张轩把鼻子画在嘴巴上面，第二个同学吴雨露把鼻子画在了下巴那里，第三个同学徐安诚把鼻子画在了眼睛左边。这三个同学画的鼻子让全班同学哈哈大笑。还有两个最离谱的同学——张世禹和万家洋，把鼻子画在了脸的外面。他们的举动让大家笑得肚子疼。
不过，潘韦晨不一样，她用手贴着墙，测量鼻子应该画在哪儿，量好之后，她就把鼻子画在那里。画好后，她把袋子拿下来，看见我们都用佩服的眼光看着她，他就急忙看自己画的`鼻子，他把鼻子画在了正确的地方，她看见了很开心，也很骄傲。
不一会儿，就该我了，我的头被套住的时候，我在想：怎么办？我要是画的不好，同学们会笑话我的，怎么办呀。我开始画了，我学着潘韦晨的方法：先用手量，量好后就把鼻子画在那里，刚画完，我就听见有同学在笑，心想：坏了，肯定没有画好。取下袋子一看，我把鼻子画在了其他人画的鼻子上，让我哭笑不得。
过了好长一段时间，画鼻子游戏结束了，那张可爱的笑脸变成了一个“多鼻怪”。
小学五年级作文 篇4
云是万紫千红、五彩缤纷的；云是千姿百态、形状百态的；云也是善于变化、变化无穷的。
白天，云是白而淡蓝，千姿百态的。瞧！那朵在我头顶上的云，它白白的，像一个棉花糖。它轻轻的，一阵春风便可以把它吹走。它像是绵羊，洁白而造型优美。再看看左上角的那朵，有点蓝，长而细，像一条蓝绸子。右下角的那一朵，比我头顶上的那朵还要白，白的仿佛透明，像一只透明而又有几个蓝点的蝴蝶。风一吹，它便飞舞起来，飞到花丛中，飞到……
时间一点点过去了，太阳渐渐偏西，云也偏西了。在太阳的映衬下，云变的五彩斑斓。这朵是红色的，好像通红通红的'牡丹花，我想把它从天上摘下来；那朵云是紫色的，宛如一串紫莹莹的葡萄；还有这朵是黄色的，仿佛是一朵金灿灿的迎春花。放眼望去，由云朵为天空“拼”成了一副“拼图”，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，映照在湖面上。
看着看着，我仿佛变成了一朵云，在天空，与其它云一起，风向西吹，我便飘向西，风向东吹，我便向东飘。
云，你是这样的美！
小学五年级作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里... ...，”让我们跟随着优美的歌声，来寻找春天的气息，
仰望天空，燕子从南方赶来，叽叽喳喳，告诉我们春天来了。
草地上，小草伸了伸懒腰，探出了小脑袋，一撮撮，一簇簇，深吸着泥土芳香的新鲜空气，虽然很不起眼，生命力却顽强，真是“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”花儿来到小草身边，它穿上了五颜六色的花裙子，咧开小嘴，笑着、唱着... ...远远望去，柳树发出了新的芽儿。一阵风儿拂过，满树的.柳条飘飘荡荡，翩翩起舞，好看得很。
小蜜蜂提着篮子，哼着小曲，在高高兴兴地采花粉；蝴蝶姐姐也跑了过来，展现自己刚刚画好的彩色连衣裙，昂着头，扭着腰，高傲地做起了模特秀，看它那神气的样子，让人禁不住哈哈大笑。
“哗啦啦！”咦？什么声音？原来是小溪在开音乐会呀！我跑过去给小溪打招呼，问它一冬天的生活如何。这时，更多的朋友来到了音乐会现场，大家尽情地唱啊、跳啊。“咚”溪水一起一伏画出了一个又一个大波浪，噢！原来是鱼儿在水中翩翩起舞，它们左边游，右边跑·，不停地甩动着自己的大尾巴，个个都是出色的舞蹈家。
街道上，人们都换去了厚厚的棉衣；公园里，来这里的小孩也都穿上了新衣，蹦蹦跳跳地在看花的美、草的嫩、柳的翠。花儿们争奇斗艳，迎春花带领着花族头个儿开绽，吹起了黄色的小喇叭，像一串一串的小铃铛，美丽又漂亮。
春天的气息还有很多很多，正像歌儿唱的：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在那湖水的倒影里；春天在那小朋友眼睛里。其实，春天就在我们每个人的身边，只要你细心寻找，春天就在我们的眼睛里！