(实用)实用的五年级作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
我把小树弄歪了；它一望——小树就长直了。我把课桌摇坏了；它一望——课桌就修好了。我把作业做错了；它一望——作业就全对了。老师那双眼睛真“鬼”；望一下——我的脸就羞红了。老师的那双眼睛真“神”；望一下——我的手就变勤了。
我问，那双亲切的.眼睛，究竟给了我什么？爸爸妈妈不回答，让我自己去品评、咀嚼，直到永远、永远……
五年级作文 篇2
回头，望着那棵棵大树和那刻有“园林式校园”的巨石。凝神，心中眷念出几分不舍。
在那童心未泯的时候，便来到了你的身旁，校园。第一次坐在教室，看着和蔼可亲的老师，第一次在上课时下雪，未泯开心地奔跑到操场，玩起雪来，第一次过儿童节，一天在我们的欢笑与快乐中落下了帷幕，第一次考试，那灵巧的眼睛盯着题目，顺手便写下答案……是你，校园，让我们在欢笑、生气、伤心中度过我们的求学生涯。
如今的我已是一位五年级的高年级学生了，你默默地守护着我，守护着我们大家。还记得当明天春游的喜讯传入班中，大家那开心的表情；还记得当听说秋游被取消后那沮丧的神情；还记得当吃的饭难以下咽，欲要吐时，那愤怒而又无奈的表情……你像一味五味瓶，所有喜、怒、哀、乐都包含在里面。
还有一年，我便离开你了。虽然大家常打趣：“哎，这日子过得挺舒坦，干脆就一辈子待这儿了！”但是，我想，该告别时也要告别。
在一个阳光明媚的中午，我和几个好伙伴一同跑到农场。我们欣赏着硕果累累，忙活着一边浇水，一边施肥。在我们的一日又一日的悉心照料，一个美丽的菜园诞生了！老班带领同学们去参观，大家都啧啧赞叹。我们站在外面，脸上写满了骄傲。
在一个阴云密布的下午，我被老师批评了，扑在樱花树上一阵痛苦。微风拂来，樱花花瓣纷纷落了下来，散发着一阵阵迷人的`芳香，花瓣落在我的衣服上、手上、头发上，我跟这些花瓣玩得不亦乐乎。玩着玩着，也把受批评这事忘到爪哇国去了。
校园，你美丽的风景令我折服；你和蔼的笑脸令我开心……虽然说很快和你告别，但我不会忘了你的！
五年级作文 篇3
好像是去年夏天，我和爸爸去登长城，一路上有很多卖东西的小贩：有卖衣服的，有卖照相机的，有卖项链的……各种各样的应有尽有，我和爸爸看见了一个卖衣服的'小贩，就准备买两件，一个给我，一个给我在外学习的表姐。
爸爸挑了一件红色的裙子，在我身上量了量说：“还有其它颜色的吗？”“没有了。”“可上面不是有一件蓝的。”“那件不卖，没钱就赶紧走人！”“看样子那小贩已经有些不耐烦了。我和爸爸愤愤没走不远，一阵妖媚的声音伴着暖风飘到我的耳前。我回头一看，正是刚才对我们冷冰冰的小贩，此时，他正围着一位外国人。
”先生！您看我的衣服多好，您挑一件吧！“说着小贩呼啦一下子拉了几件衣服给外国人挑选，其中也包括那件蓝的，外国人并不想买，但又看在礼貌的份上随便拿了几件就走了，那位小贩看着手里的钱说：”你看人家外国人，多礼貌不像有些人挑了红的又要蓝的，你看人家外国人的钱花花绿绿的，你看人家外国人……“一口一个外国人，在他面前的客人都走了，旁边的小贩也不理他。
我的小拳头咯啦咯啦响，不久我们登上了长城，爸爸对我说：”小译，你看这太阳会不会有私心？“”当然不会，它将温暖毫无保留地给了人们。“”那么刚才那个小贩呢？“”是啊！刚才那个小贩呢？无私吗？有私心吗？“我陷入了沉思。
我们应该学习太阳的无私！千万不要像小贩一样，不管是中国人，还是外国人，人人都是平等的。
五年级作文 篇4
今年元宵节，我们全家准备到戴梦得去猜灯谜去，一切准备就绪后，我带上了我的小狗花灯，与爸爸妈妈一同出发了。
里面已是人山人海，我们好不容易挤了进去，抬头一看，上面悬挂着许许多多的灯谜，于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧，所以无论我们怎么找，也就是找不到自己会回答的灯谜，气得我呀是直跺脚。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了!山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”，于是我以最快的'速度扯下了这张灯谜，又开始去寻找另外的灯谜。“啊，有了有了!!!”爸爸的叫声惊动了我们，妈妈和我都以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了爸爸那边，“又找到什么灯谜拉?”我和妈妈几乎是异口同声，爸爸指着一条灯谜对我们说：“你们看!”谜面是：酒井、鸠山、奥田。
我和妈妈看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等爸爸说出他的看法。爸爸对我们说：“你们可要看仔细啊!!”我急了，对爸爸说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!!”于是，爸爸振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个
字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我和妈妈这才恍然大悟。我们又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：Goodmorning。这可难倒了我和爸爸妈妈。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。最后我们还猜了几条字谜。时间过得可真快，一眨眼就已经到了八点多了，今天的收获也真是不小，我们一共答对了3条灯谜，获得了两包旺仔牛奶糖，和一块高乐高卷卷心，我别提有多高兴了!!!
今年的元宵节猜灯谜真是有意思，明年元宵节我还要来。
五年级作文 篇5
大家心目中的任课老师差不多都是一本正经的，严肃的。但我们班除了张老师调侃一绝外，还有我们的音乐陈老师最不“正经”了。
我觉得陈老师常常给我们笑料，比如五上开学第一节音乐课，大部分人都到齐了，唯独肖同学还没到，等了一会儿，他才气宇轩昂地走了进来。陈老师一眼就瞅见了他，就朝他走了过来。我想，难道会把他臭骂一顿？不，不是，这会完全出乎你预料。陈老师走到肖同学跟前，两手搭在他的肩上轻柔的摇晃了几下，做出一副惊讶的表情，五官都被惊的张大了一倍，呼道：“肖同学啊肖同学，今天真有新气象啊！”这位肖同学还没反应过来：“啊？”所有人一阵窃笑，陈老师也是跟着一串爽朗的笑声，但又飞快收住笑脸，去打开音响。肖同学，一头雾水的呆立在原地，在他还未想出这是怎么一回事时，音响响了起来，陈老师又立马演变成指挥家带领全班开始划拍子。
在音乐课上，陈老师划拍子比起其他音乐老师要“古怪”得多，我们以前多音乐老师在划拍子时就是坐在椅子上，用手微微的`划几下就是，而陈老师，偏要站着，并且伴随着音乐身子左一下，右一下，前一圈，后一转地滑动，还把手有节奏大幅度地摆动着，像是在随着音乐翩翩起舞，但又像是在指挥音符在给同学们表演，而他自己早已被音乐陶醉了。而我们也早已被陈老师的音乐感染力所折服了。
还有一次，在上课时，有两位同学在窃窃私语，音乐里出现了不和谐的“音符”，我想陈老师肯定要爆发了，可陈老师的举动再次的出乎我的想象。这时陈老师双手一拍，嗡嗡地说话声立刻就没有了，接着他又讲到：“你们都挺帅的，我没你们帅，即使我不帅，也觉得我不好看，但你们还是得看的！”简短的一句话，既幽默，又不乏震慑力，一般人都想不出来啊！
呵，好一位古怪幽默好玩的老师，他是我们班最喜欢的任课老师之一，我们都非常希望能够多上一堂这么不寻常的课。
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