五年级作文

五年级作文5篇[优秀]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文 篇1

　　今天，我看完了让我自愧不如的一本书。

　　太平洋中有一个小岛，它的样子像一条侧躺的'海豚，岛周围有海豚在游泳，有海象在争雄，也有野狗在决斗……以前，这里住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开了这座小岛去东方居住，离开时，一个小姑娘-卡拉那因为她的弟弟留了下来，可第二天，她的弟弟被野狗咬死了，她就一个人制造武器，捕鱼为生，还要提防着野狗，独自生活了十八年。

　　我读完这本书后，第一个感觉是卡拉那真了不起，如果是我的话，就是晚上一个人在家里，有吃的，有喝的，点灯还开着，我都不敢，哪怕是一小会，我都不情愿，更何况在一个有野狗的荒岛上，没有吃的，喝的，还要提放着地震和海啸，可卡拉那却克服了，她制作武器去战野狗，并驯服了郎图，驯养了蜂鸟，捕捉了大章鱼，还认识了阿留申的女孩徒托克。

　　这本说并没有以杀死仇人为主题，而是以宽容的心态与仇人交朋友，让我们懂得了宽容。

　　读了这本书，我觉得我长大了。

五年级作文 篇2

　　我是个“错别字大王”。

　　记得有一次，我的一篇优秀作文被放在投影仪上，给同学们当范文。这时，一位同学在座位上高喊道：“呃，‘晦涩’的‘涩’写错了！”我一看，有些不高兴：真是的，不就是“三点水”往上偏了一点吗？欣赏作文还这么找茬儿。

　　然后，又一位同学叫道：“‘尤其’的‘尤’变成‘犹豫’的‘犹’了！”

　　“‘劈’变‘壁’了。”

　　“‘再’也写错了！”

　　“还有……”同学们七嘴八舌地嚷嚷着，突然，一个兴奋的声音响了起来：“杨一苇把‘亲近’的‘近’都写错了呢！”

　　瞬间，同学们哄堂大笑，搞得我无地自容。我们的班主任彭老师挥了挥手，示意大家安静下来，然后总结性地发言：“杨一苇呀，你的.文章是写得不错，但是你的错别字确实是太多了！而且，在这段时间内，只有增加，没有减少！难道你是搞错别字批发的？”

　　班里又是一阵大笑。我委屈极了：唉，真有点想不通，明明是一堂能让自己风光无限的作文课，怎么就成了针对我的“批判大会”了？而且——还戴上了“错别字批发商”的帽子。

　　从此，我的“噩梦”开始了：每当我写了错别字，彭老师就会似笑非笑地说：“丫头，你又开始批发错别字了？”我顿时小脸煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老师，就像“老鼠见了猫头鹰，遇到只能贴墙走”。“可恶”的同学们也常来逗我：“哎，我说杨一苇，你的错别字多少钱一筐啊？”甚至，当他们自己写了错别字，也会双眼一翻，理直气壮地说：“我是从杨一苇那儿批发来的！”于是乎，看到同学写了错别字，我更是紧张得不行，生怕他们又赖到我头上……

　　天天被老师和同学“激着”的感觉真有点难受，懒散的我开始发奋了：听写本上的错字，别人订正3遍，我会订正5遍；作文上被老师打红圈的字更是引起我的注意；老师批过的作业我也不放过，仔仔细细地读上几遍……我多么希望能摘掉那顶“错别字批发商”的帽子啊！

　　功夫不负有心人，终于，我能写出一篇没有一个错别字的文章了！我的错别字不再“批发”，也不“零售”，而是彻底“断货”……可是——哎呀，我亲爱的彭老师好像出了状况——她打的幻灯片上只一张，就有好几个错别字，被同学们毫不留情地揪了出来！彭老师抱歉地笑笑，看了我一眼，说：“我以前还以为杨一苇是批发错别字的，原来啊，源头在我，我才是批发错别字的！”教室里传出一阵狂笑，这笑声比他们笑话我的声音响亮百倍！我更是乐不可支！哈哈，原来，看到老师“出丑”是一件多么令人惬意的事啊！

　　可说来也怪，从那天开始，我与彭老师变得亲近起来，与错别字却不再亲近了。啊哦，你们知道我曾经把“亲近”写成了什么？我写成“亲敬”了，还觉得挺对的呢！噢——No，no，no，不要以为我会改正它，我会给它刻一个章，端端正正地刻上这两个字：“亲敬”，纪念那懵懂而美好的少年时代……

　　那是我的时代。

五年级作文 篇3

　　在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。

　　看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。

　　这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。

　　同学们，你们一定会认为它是一头单独的.老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。

　　这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。

五年级作文 篇4

　　回到家，我把书包重重地放在桌上，然后，把自己扔在床上。看到桌上的卷子被风吹到地上，无动于衷。好累啊！后半年一开学就感到了某种压力。

　　“回来啦，给你买的杭白菊放在桌上，泡了喝可以醒醒脑。”妈妈在厨房喊道。“知道了。”我抓了一把菊花放在杯子里，倒上水，花朵浮在水面上，看了就让人讨厌，算了，不喝也罢。

　　“你怎么用昨晚的水呢？沸水泡才可以提神醒脑。”“差不多。”“差多了。”果然，沸水泡的要好的多。刚端住杯子，就有一阵清香扑鼻，让人感到无比惬意。菊花在水中舒展，浮在水面上，像一朵朵绽放的雪莲。我内心一阵喜悦，突然想到人的一生也是如此，没经沸水的冲泡不会有香气；不经历人生的苦难，不会收获成长的硕果。

　　菊花宁可“枝头抱香死，何曾飘落随北风”。在风霜的重重磨难下，菊花的形态更加完美。在盛夏酷暑中，在秋风秋雨中菊花完成了它完美的人生征程。在被采摘时，它依然保持着它完美的形态。最后，在生命的`最终时刻，经历沸水的冲泡时，它再一次把它一生储藏的生命与芳香完美地绽放出来。

　　我们又何尝不是呢！没有“望尽天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴的付出，那里来得那“蓦然回首”的顿悟。正是这痛苦，使“灯火阑珊出“的收获渐渐明朗。没有经历蜕变的痛苦，怎能享有蝴蝶最终的美丽。

　　所有的疲惫仿佛随着香味飘散开去。我满怀信心，勇敢的面对刚开学就已感到的压力，心里想：在痛苦中成长，就会一路清香飘逸。

五年级作文 篇5

　　在岁月的长河中，我们有数不清的经历，有酸、有甜、有苦、有辣。然而，就是这样的`一次次经历，才让我们一次次迈过一道道台阶。才让我们从幼稚变成熟，从无知变懂事，从胆小变得大胆。

　　在我六岁那年，我和妈妈去理头，理完了我就和妈妈回家，可妈妈却说她有事先走了。我听了，我镇住了。难道要我自己回家？难道要我自己走夜路？我带着一个个问号慢慢地走开了。

　　到了我最惊心动魄的地方了——小区。这个地方很黑，没有一盏灯，我艰难地迈出了第一步，我每走一步都是小心翼翼的，不时的就往后边看一看，心里感到很不放心。我努力的什么都不要想，可总是想到一些僵尸什么可怕的东西之类的，连小猫小鸟动一下、叫一下我都心惊胆颤。可我想：“我一定要冷静，不要害怕、不要恐惧，离胜利不远了我要加快脚步。”我加快脚步，不由自主的跑了起来。终于到达了终点。我心里高兴得不得了，我终于战胜了自己。

　　一个人必须具有勇敢的心，大胆的心理。只有具有了这些，我们才会跨过一道道坎儿，闯过一次次困难。像我那样遇到困难要冷静沉着，带着用去闯每一道关卡！

【五年级作文】相关文章：

六一五年级作文05-08

多彩的六一五年级作文06-30

精选五年级作文07-17

五年级作文精选07-01

快乐的六一五年级作文06-30

经典五年级作文04-19

快乐六一五年级作文03-23

五年级的作文11-03

五年级作文08-11

【精选】五年级作文07-28