小学五年级作文

时间:2023-08-13 12:45:49 五年级作文 我要投稿

小学五年级作文7篇(热)

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文7篇(热)

小学五年级作文 篇1

  如果问我最怀念的好老师是谁,那就非晋老师莫属了。

  晋老师是我一年级时的数学老师。她虽然年纪已经很大了,但看样子最多也就是三四十岁。晋老师平时经常穿着绿色上衣,紫色裤子,身材有些发胖,头发长长的,白白胖胖的脸长似乎永远都堆满笑容。

  晋老师对人的态度非常和蔼。上课时对我们也很温柔,使我们觉得她讲课的声音像一支美妙的歌,流入耳畔,使我们情不自禁地便能够作到认真听讲。因此,我十分喜爱晋老师课,数学成绩也不错。晋老师经常表扬我。最深刻的是那次,我成为全班第一个得优加双星的同学。在晋老师常常鼓励下,性格内向的.我,敢上课举手发言了,也能和同学玩成一片。

  其实,我最敬重晋老师的一点是她对学生也十分谦虚,知错就改。

  记得有一次,我写作业时不小心把字写淡了一点,作业交上去后,晋老师眼睛有点花,又没认真看,还以为我没写作业。又想到我不是不写作业的那种孩子,便仍亲切地喊到:“安琪,过来一下,你好像没写作业呀!”我看了看,吞吞吐吐地说:“老……老师,我写了,您再认真看一遍。”晋老师又认真地看了好一会儿,才说:“唉呀!对不起,老师老喽!这么明显的字迹都看不出来,你不会不原谅我吧?”这时,我的心被深深打动了,从心底油然升起一种对老师的敬重和感激之情。

  如今,漫长的五年岁月已经过去了,时间洗去了很多痕迹,却仍洗不去我对晋老师那发自内心的敬重和怀念。

小学五年级作文 篇2

  我的钢琴老师,姓胡,称她为胡老师。

  初见胡老师,我就深深地被她吸引住了。她性情温和、声音甜美、讲话风趣幽默,尤其是一双修长灵巧的手,犹如具有魔法一般,能弹奏出优美动听的曲子,让人羡慕不已。我暗暗想,要是我也能象胡老师一样在钢琴上演奏曲子该有多好啊!

  胡老师大多数时候是温和的。每次上课之前,经常和我聊会儿天,消除我的紧张情绪。授课当中,耐心引导,孜孜不倦。记得有一次上课,我在学习、弹奏《唐老鸭之歌》时总是弹不好,找不准节奏,胡老师不仅没有拿板子抽我,还手把手耐心地教我,直到我能自主熟练地弹奏该曲子才罢休。我受益匪浅,心怀感激。

  胡老师也有严厉的'时候。记得有一次,胡老师布置我做一项标音名的家庭作业,由于贪玩,我把这事给忘了,到下次上课都没有想起来!胡老师上课前检查作业,发现我一个字都没动,立刻把脸沉下来,厉声问道:“作业呢?!”我愣了一下,老老实实回答作业忘写了。胡老师失望地说:“第一次给你布置家庭作业,不就是画几个音符吗?这么不长记性?”。接着胡老师狠狠地批评了我一顿。感谢这次批评,让我好好地长了记性!从那以后,我再也没有发生忘记钢琴作业的事。

  胡老师善于因材施教。针对我的实际情况,还要求我回家后加强练习,并要求爸妈监督落实。在胡老师的精心施教下,我的钢琴弹奏水平有了明显的提高,现在已经能弹到钢琴教材的《拜厄》了,也谕示我的钢琴学习已经通过了启蒙级,正式入门进入菜鸟级。

  与胡老师认识时间虽然不长,接触也不算多,但我从她身上学到很多,是她教我学习钢琴,打通音乐之门,引领我进入神奇、美妙的音乐世界。

  谢谢您,胡老师。

小学五年级作文 篇3

  一年四季都有风,每个季节的风都不一样,感觉也不一样。

  春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的,可是被风一吹,水湖就皱起了那眉头;那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发,它的头发又长又美,风看见了那美丽的.长发就呆住了;风又跑到太阳底下寻找自己的影子,却怎么也看不见自己,于是他悲伤地走了; 就在路上,风又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

  夏天的风是凉飕飕的。它去找树玩,树笑了,那笑声真好听;我和叶子玩,叶子在空中飘了起来,人们看见了都说美,但是他们却看不到风;就在这时天上下起了雨,风一吹把雨都吹到了人们的脸上,人们开始议论起来这风可真讨厌。

  秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色,把银杏树染成了黄色;秋天的风还是一种很好用的肥料,一霎间所有的果实都被它吹的成熟了;人们开始感谢秋风,秋风此时无比的开心,因为它终于被人们看见了。

  一天又一天的过去了,之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天,下了一场大雪,这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样,它记载着风的故事。

小学五年级作文 篇4

  曾经我来到北京,游览了故宫,长城,颐和园,圆明园,天安门。但是给我留下最深刻的印象是故宫,我印象中故宫是很长的,也是很大的。

  故宫也称“紫禁城”,是明清两代的皇宫,也是世界上最大的宫殿。它占地面积72万平方米(长960米,宽750米),建筑面积15万平方米,开始建于公元1406,1420年建成,是明朝皇帝始建。

  远望故宫,就好像是一条长龙,长得人走也走不完。我走了一段路,看见了许许多多的缸,很好奇。但是哪里顾得着,因为天气太热了,我还赖得追问呢!我在大草原上静静地站着,时不时用毛巾擦脸。虽很热,但是那里的空气很好,让我们呼吸着新鲜的空气,聊聊天,或者静静地坐着,这样的滋味好。

  故宫就是宫殿,里面的器材几乎都是黄的,很是鲜艳。故宫很大,是专门为皇帝建造的'。就像是电视中也是在那里拍的,很逼真的。

  在那次旅行中,我既游览了故宫,也让我有了新的见识,学到了一点知识。

小学五年级作文 篇5

  我的生活中有许多坎等着去跨:竞选中队长、成立小社团、自己编剧本、当导演......这些坎我都跨过去了,可居然又多了一道坎——学习素质操。

  开始,我以为素质操和广播操一样简单,其实,它难得很。它的速度快,一个动作紧连着一个动作,好像生怕落队了,一点反应的时间也没有;而且,动作的变化幅度很大,前一秒还在跳跃,后一秒就要转圈了;特别是它的大动作很多,加上速度又快,一遍做好便已经汗流浃背。所以,我认为,要准确完整地做一遍,至少也要一个月的时间吧!

  我先对着视频学习前三分钟的动作。首先是叉腰屈膝,这算是最简单的了,后面的挥手动作变化太快,我还在甩手,忽然就变成了前平举。我急忙改了过来,竟然又变成了另一个动作!我像机器人似的'不停地挥手,踢脚,扭腰......

  最难的是像射箭一样的姿势。本来我觉得很简单:不就伸伸手嘛,我可以做得很好的!谁知,看着容易做着难。一开始的挥手动作,手一点也没规律地摆动着,眼花缭乱,随后,没有一点儿连接就开始了“拉弓”,步子也歪歪扭扭的,反应不过来。

  其次是俯卧撑。这个俯卧撑可是非同一般,它还要抬起单手或单脚!手脚因此练得酸疼难忍,接下去的动作就更加做不到位了。

  素质操虽然难学,但是如果我坚持每天练习,相信一定能跨过这道坎,超越同学,超越自我!

小学五年级作文 篇6

  母爱,默默付出,不求回报。一句轻描淡写的话,都带有一抹爱的气息;一个细小的动作,都含有一抹关心的气息。

  那是一个星期一的早晨,朦胧中,我缓缓睁开还没睡醒的眼睛,伸了一个懒腰,说道:“哎呀!真累啊。”我抬头一看,一缕阳光从窗外射进了房间。我接着看了一眼闹钟,“啊!7:00啦!我要迟到了!”我慌忙地穿好衣服走出房间。这时,我看到了妈妈在厨房煮牛奶的背影。我冲了过去,用质问的口气对妈妈说:“妈!都这么晚了,你还不叫我起床!眼看就要迟到了,你还在煮牛奶?”“霖霖,妈妈是看你昨天晚上做功课做得那么晚才让你睡久一点的。来,把这杯牛奶喝了。”妈妈眼里露出了担心的神色,关心地对我说。“不喝,您自己喝吧,我要去上学了。”我扫视了一下那杯热腾腾的牛奶说道。“不行!这牛奶你必须喝,不然我不送你去上学了!”妈妈转过头来坚定地说道,生怕我不喝。“妈,你……”眼看就要07:15分了,我只好答应喝了这杯牛奶:“好,我喝。”我快速拿起杯子往嘴里送,“咕噜咕噜”地喝完了。“这才是好孩子嘛!”妈妈开心地笑了笑。

  到了学校,我正在认真早读的时候,耳边却传来了抱怨的声音。同学A:“好饿啊!要是我妈能在家里给我煮一杯牛奶就好了!”同学B:“对啊!好饿啊!”听了同学们抱怨的话,我渐渐地觉得:我今天早上的'行为太让妈妈伤心了,妈妈那么早起床为我煮牛奶,我却那么直白地拒绝了,妈妈心里肯定不好受吧?今天晚上,我也要煮一杯牛奶给妈妈喝!

  那天上课的时候,我的精神特别好,听课也很专心,因为我心里充满了幸福的滋味。

  晚上回到家里,我为妈妈煮了一杯热腾腾的牛奶。我清楚地看到:妈妈喝牛奶的时候,脸上洋溢起幸福开心的笑容。看到妈妈笑了,我心里就像吃了蜜糖一样开心极了!

小学五年级作文 篇7

  看到挂在班级荣誉栏上的一张通红的奖状,我的思绪不经意间飘到了过去,想起了那场唱歌比赛,我的心怦怦直跳起来······

  “五年级艺术节合唱比赛正式开始!”随着主持人的话语,比赛正式拉开了序幕。我们班由我担任指挥。看着现在在舞台上表演的班级,我的心就七上八下,忐忑不安起来。虽然准备得很充分,但是因为第一次当指挥,所以我的心里面好像有十面小鼓在一起敲。等会就要轮到我们了,可千万别出错,要不然就“糗”大了。为了缓解自己怦怦直跳的心,我开始用手在空中打着节拍,这样还真是管用,我心里的“小鼓”真的不敲了。

  “下面有请五(4)班给我们带来《小鸟,小鸟》和《爱的人间》!”主持人的声音响了起来,我的心儿又狂躁不安地跳了起来。我们登上舞台,我的心儿却便没有平静下来,十面“小鼓”反而敲得更厉害了。我朝评委们敬了一个队礼,转过身开始了演出。我做了个深呼吸,在脑子里想:这只是一场比较隆重的排练,别紧张,放松!放松!没想到我的“小鼓”真的.不敲了。音乐响起来了,我整个人陶醉在了音乐里,随着音乐的节奏打起了节拍。音乐结束了,我们的表演也结束了,我的心儿也早已恢复了正常,我朝评委再次敬礼,领着同学们走下舞台。

  直至现在,每次回想起比赛紧张的场面,我的心还怦怦直跳,仿佛又站到了当初的舞台上。经过这一次的“心儿怦怦跳”,我在以后的比赛中,不再紧张,而是信心满满的!