五年级作文

时间:2023-08-22 11:40:46 五年级作文 我要投稿

五年级作文【优选】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的五年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级作文【优选】

五年级作文 篇1

  教学目标:

  1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。

  2、通过习作,培养学生热爱自然,热爱生活的思想感情。

  教学重点:

  让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。

  教学难点:

  习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。

  教学过程:

  一、激趣导入

  出示部分树叶照片。

  1.同学们,你认识这些树叶吗?能叫出它们的名字吗?

  1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示:从颜色和形状两方面来说)

  二、观察交流

  1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶,仔细观察它们的'颜色、形状,并用几句话说一说。

  (1)自己练说。

  (2)说给同桌听,互提补充意见。

  (3)在四人小组里交流。

  2.同学们,关于这些树叶,你还了解哪些知识呢?比如它们的特性,有关的典故(传说或故事)等等。

  (1)四人小组交流讨论。

  (2)大组汇报交流,互提补充意见。

  三、剪剪拼拼

  每片叶子都是一幅精美的图画,如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起,那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们,用你浪漫的情怀,智慧的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。

  1.以四人小组为单位,合作制作一幅叶贴画,并给这幅画取一个贴切的名字。

  2.以四人小组为单位,说说创作的意图、过程以及名字的由来。

  2.大组交流,师生互提修改意见。

  四、学生练习写作

  1、今天,我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的

  思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。

  (1)四人小组交流讨论。

  (2)大组汇报交流,师生评议。

  2、学生练习写提纲。

  3、交流、评议。

  3、学生写习作

  五、交流习作,指导修改

⒈指导学生读习作,师生共同评议。⒉小结提出修改意见。⒊学生修改。五、佳作欣赏。

  板书设计:

  秋天的树叶

  形状

  颜色

五年级作文 篇2

  虽然那已经是四年前的事情了,但是我还是记忆犹新。

  “同学们,请注意了,现在教学楼的科学实验室发生了火灾,请大家迅速撤离到操场去。”广播里急促的指令打破了校园了的安静,正在聚精会神的听课的我们立刻慌了神,不知道如何是好。我看看旁边的同学,有的同学被吓得全身是汗,有的同学被吓得尖叫,有的同学被吓得哇哇大哭,连老师都神色紧张,我心里一下就慌了。

  “啊!发生了火灾啊!快跑!快跑!”不知道是谁喊了一声,这一声传到了各位同学的耳朵里,就像平静的'天宫被孙悟空闹了一样,教室顿时炸开了锅,同学们一个个抱头窜鼠,好像一群受惊的野马,争先恐后的逃出教室,同学们你拥我挤谁也不让谁,突然有一个同学摔倒了,那个同学哇哇大哭起来,但尽然没有一个人去扶她起来,过了二十分钟后,全校同学都撤离到了操场,校长站在升旗坪上拿着话筒对我们说:“同学们这只是一场演习,并不是真正的发生了火灾,但是如果是真正的火灾的话,若火势小的话照你们这么拥挤,可能还可以出来,但火势大的话那就不知道还能逃出来多少人,多少人被烧伤了,多少人被烧成灰了。”

  是啊,火灾、洪灾、地震等自然灾害,这自然灾害时不时就会出现,让我们防不胜防,我们因该学习好防灾知识,以防在突然的自然灾害中不知所措。

五年级作文 篇3

  鸟的聚会刚结束,众鸟就进入了梦乡,只有乌鸦还在收拾鸟儿们吃东西留下的残渣。

  第二天黎明……咯咯咯咯·随着公鸡的报晓,鸟儿们都醒了。突然,喜鹊冲进来对众鸟说:‘好消息,人类要颁发金奖章给一直对地球最大有功劳的鸟。”夜莺抢着说;“金奖章肯定是颁发给我的,我唱歌最动听。”百灵鸟生气的说:“唱歌最好的要数我,金奖章肯定是颁发给我的。”喜鹊说:“如果是我得了金奖章,我就把它献给鸟王。”鸟王一听这话,开心极了,连夸喜鹊乖巧。突突突突……宫外传来了直升机的声音,鸟王与众鸟马上出去迎接,颁发使者从直升机上下来了,鸟王立刻迎了上去,对使者说:“使者,我推荐喜鹊获得金奖章,它天天为人们传喜讯,多勤快啊!”使者笑着回答:“谢谢您的推荐,不过这次的`获奖得主已定。”鸟儿们屏住呼吸,静心静气的听着。“它就是·乌鸦”使者回答。“啊!乌鸦?”所有的鸟不约而同地说。使者又说:“乌鸦每天帮我们收拾垃圾,功劳有嘉呀!”乌鸦则在一旁活蹦乱跳,为什么呀?因为它得奖了呗!

五年级作文 篇4

  大家一定听说过文房四宝吧!那厨房四宝是什么呢?想知道的话就听我一一道来。

  厨房四宝是我若干年后发明的,它是由洗菜机、切菜机、炒菜机和品尝机组成的。如果你想吃什么菜,只需交给它就行了。

  洗菜机是正方形的,白色,白菜放进去后,过一会儿,等绿灯亮了,就可以把洗的干干净净的菜拿出来,然后放入切菜机里,切菜机是长方形的`,粉色,这个机器上面有四个按钮第一个按钮上面写着“丝”,第二个按钮上面写着“片”,第三个按钮上面写着“丁”,第四个按钮上面写着“块”。把洗好的菜放入机器以后,在按照需要选择相应的按钮,等绿灯亮时,菜就切好可以放入炒菜机了。

  炒菜机是圆形的,蓝色,上面有三个按钮,这三个按钮上分别写着小火、中火、大火。一般炒菜都用中火,所以只需按下中火这个按钮,三分钟以后,美味可口的菜就可以出锅啦!

  最后把香喷喷的菜用一小勺盛出一点放入品尝机里。品尝机是三角形的,绿色,上面有一个小屏幕,如果屏幕上出现一个笑脸,说明很美味。

  看,我发明的厨房四宝很有用吧!它帮我们的父母减轻了每天做饭的烦恼。相信不久的将来它一定会走近千家万户,方便人们的生活!

五年级作文 篇5

  今天,我和弟弟一起玩电脑游戏-——双刃战士。双刃战士我们曾经玩过,可刺激了,我们要再次挑战。

  我们先打第一关。几个小兵冲了出来,我是出绝招,立刻就打垮了小兵,弟弟见了,劝我别把绝招浪费在小兵上,不满绝招是要时间的,老王出来没补好绝招会被他打死的。我明白了。这时,一个那长剑小兵从来了,就一刀捅去,他却跑了。这时,过来了十几只小兵,我十分高兴,赶紧跑去“咔擦”一下,那小偷被我砍了,从他身上掉下来许多金币,哈,还有一个大鸡腿,在这个游戏里,鸡腿是可以补血的,我过去吃了。

  我们一路横冲直撞,达到了老王关,老王竟然是一个金王。我自告奋勇地冲了过去,刚一刀打在了金王上,自己就被金王变成了一个金色的物体,我十分奇怪,就问弟弟:“这是什么,我为何变成这样了?”弟弟连忙解释道“快!你按住攻击键和跳跃键,不然你的血会克光的,你会死的.!”

  我飞快地按住了那两个键,一下就停止克血了可我现在的血恐怕快死了,弟弟连忙拿起石头像老王杂去了,那王退后了一步,弟弟又拿了一只鸡杂去了,老王一下就克了许多血,哈!自作自受,活该!你可以去死了,那老王正在刻血,还在后退,最终死了,一下就打通关了。

  好刺激呀!

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