五年级作文

实用的五年级作文5篇[热门]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　奶奶对我特别好。从幼儿园开始，她就像一位“摆渡人”，每天下午准时来接我回家。一出幼儿园，背着小书包的我就牵着她的手，我的小手被这只温暖得大手牵着，成了街上最幸福、最快乐的小朋友！

　　上小学了，她还是照样雷打不动地来接我。一天下午，快放学时，天突然下起雨来，雨水肆无忌惮地地随着狂风拼命地敲打着窗玻璃，同学们都焦躁不安，家长们还能准时来接吗？正在忐忑不安时，透过被雨水打花了的玻璃窗，我看到奶奶那标志性的红色衣服出现了。我激动极了，赶紧整理书包，不等到老师叫我，就迫不及待地背起书包冲向她。奶奶帮我换好雨鞋，拿下我的书包很自然地往肩上一背，牵着我的手走进风雨中。一路上，我和奶奶叽里呱啦地聊天，完全忘了下雨这件事，跟着奶奶走，我什么都不怕。

　　平常和奶奶一起，走到回家必经的大马路时，奶奶总是很自然地把我从她的左侧拉到她的右侧，我心里有些纳闷，有时会故意再转到奶奶的`左侧，每次她都会再次把我扯到右边，从不例外。我不明白这是为什么。这段马路并不宽，只能并排走两辆车，又没有设步行道，所以显得有些拥挤。一天，我正跟奶奶高高兴兴地聊着天，一辆大卡车从奶奶旁边呼啸着擦身过，我吓得倒吸了一口凉气，气愤地说：“这么窄的路还开这么快，多危险呀！”奶奶一脸紧张地对我说：“就是啊，这种司机太多了，所以你走路时候一定要紧靠着右侧走，这样一来才安全。”我忽然间明白了为什么奶奶总是走在我的左边，一种深深的感动从我心底涌起，拿一瞬间，我感觉鼻子有些酸酸的。我渐渐的长大了，每当来到那条必经之路，每当我看到那一位位父母牵着儿女过马路时，我就想起奶奶让我走在她右侧马的情景，一种说不出的感觉油然而生。奶奶，有你真好！

　　感谢您的呵护，我人生旅途上的摆渡人！您的爱充满了我的心田，让我健康成长！我最亲爱的奶奶，有您，真好！

五年级作文 篇2

　　今天是星期一，前几天我就和爸爸约定好了让他带我去凌公塘玩。

　　傍晚，我和爸爸妈妈来到凌公塘公园门口。“哇！花坛里的野花真漂亮啊！”野花的样子千姿百态，颜色有红的、有粉的、有粉红的。有的面朝太阳，有的“垂头丧气”。这些花真是争奇斗艳、芬芳迷人。

　　先往前走几步，便看见了许多树。这些树真粗啊！粗得要两三个人抱才能抱得住；这些树真高啊！高得跟一幢高楼差不多高；这些树真密啊！密得透不进一丝阳光。

　　再往前走，就看见一个像龙卷风高大建筑，它的颜色变换无常，红色刚说出口，颜色立马变成了绿色，说绿色，立马又变成了黄色，唉！看来龙卷风在跟我作对。

　　我们往右拐，一直向前走，哇，好多运动器材啊，“这个可以锻炼腰，那个可以训练平衡力”我说。

　　再向前走100米左右，来到了“荷塘曲苑”。远远望去，荷花池中间有一条弯弯的.小道，和岸边相连接起来，好似一轮弯弯的明月，我迫不及待地跑过去，看着这荷叶、荷花，想起了一句诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　啊，多么可爱的凌公塘，啊多么美丽的凌公塘！

五年级作文 篇3

　　这个寒假，我在望城报了个羽毛球班。不过，在这里学打球的，可不只我一个，为了见证高下，我们在老师的'组织下举行了一场羽毛球比赛。

　　比赛顺序由老师规定，过了一会儿，只听老师说：”彭赫扬对陈景宏！”我们站到了一个球场上（整个馆内有四个球场8个人，其中有2个老师），陈景宏摆出发球姿势一抽，球便向我的左侧冲来，我一个反手挑球，球又过去了。他向上一挑，球飘向了天空。我向前一跃，一个最新修成的高揽球向前击出，我得了一分（三局两胜）。他又发球了，我一个正挑球……两三个回合后，我已经把他逼到了后发球线，然后轻轻一挑，他还没冲过来，我便赢了。

　　老师又说：“彭赫扬对何静亭。”这次是我发球，我摆出发球姿势，猛地转体一抽，球便势如破竹地冲了过去，她一挑，我一送；她一击，我一还；她一打，我一挡；她一转，我一弹；她一杀，我反杀！我加一分。接下来，她的打法和上次截然不同，她的步法灵动至极，我败了一次。第三局，仗着体力优势，我赢了！

　　连赢了两场，我心情十分畅快。老师叫道：“接下来，彭赫扬对肖熊！”因为这次的对手是个学了三四年的实力战将，水平和新来的老师差不多，没什么悬念，我败在了他手上。

　　这次羽毛球大战，我得到了第二名。你也喜欢打羽毛球吗，欢迎来向我挑战哦！

五年级作文 篇4

　　格言是一盏明灯，为我指引方向；格言是一把钥匙，为我开启成功之门；格言是一片海洋，让我扬帆起航。“平生不做亏心事，半夜敲门心不惊。”是我最喜欢的一则格言。这到底是为什么呢？因为这其中有一件事情。让我来和你说说吧！

　　记得在四年级放暑假时，我爸爸带我去文化广场的鬼屋玩，我听了，高兴得一蹦三尺高！便迫不及待地跟着爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起来。听到那恐怖的鬼叫声，我不禁打了个冷战。我拉起爸爸的手，说：“老爸，我还是不去了吧！”爸爸听了，说：“不怕，世界上是没有鬼的，要相信科学，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸还说了一句“平生不做亏心事，半夜敲门心不惊。”！”我的心里经过百般纠结，终于决定了要去。之后，我给了票，和老爸一起进去。刚到门口，就有个没有头的人慢慢地像我们飘来，我见了，情不自禁“啊”的大叫一声，马上拉着老爸跑进里面去。这时，地面慢慢地陷了下去，我和老爸又马上爬了上去，继续往前走，在深处，我看见有个闪着红光的'骷髅人在牢笼里，说着，我们便加快了脚步继续往前走……虽然心里害怕，但我想着爸爸的那句话：“这世上没有鬼，更何况我没有做亏心事。”终于，我们到达了出口。我似乎已经不是以前那个胆小的我了……

　　“平生不做亏心事，半夜敲门心不惊。”这就是我最喜欢的一则格言！

五年级作文 篇5

　　我在上小学一年级的时候，有一位美丽的人，她就是应曼玲老师，她对我十分的`好，她在我心中无人能抵，我觉得她就是一位天仙。

　　记得她第一次来到我们班便客客气气的打个招呼、介绍她自己，我开始觉得她一点都不美，可是上了一节防卫自己的课后，我突然感觉她变美了！

　　应老师不仅在生活上关心我们，而且在学习上更加严格要求，记得有一次，我的作业上错了一个小小的标点符号，应老师就把我叫到跟前说：“王爱文，别小看这一个小小的标点。这个标点可起着很大的作用！说着还举了个例子：‘有粮食部卖给八路军吃’这句话你怎么给它加上个标点呢？”我想了想说：“有粮食，不卖给八路军吃。”

　　“那你是坏人还是好人呢？”我仔细一想，“呀！我成坏人啦！连粮食都不卖给八路军吃，着真是太坏了！”于是，我又在不卖后面加了一个逗号，这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃”。

　　应老师这才说：“你成为好人了！”虽然应老师经常批评我们，可是，在批评的同时也会有着许多的道理、支持、鼓励。

　　我爱我的应老师。