五年级作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
新中国成立几十年来，通过前辈们的艰苦奋斗、革新、创举，让我们从以前生活艰苦、科技落后的年代逐渐进入到现在的高科技时代，高科技时代的生活真是好啊！把以前复杂、繁琐的事情都变得简单、快捷化了。我们从身边许多的生活小事上，就可以体会到高科技时代给我们带来的方便、省心。
以前我们做饭很麻烦——首先，我们要建好一个灶，这会占用厨房的大部分空间，其次，以前做饭，是用人工生火的.，需要收集足够的木柴，接着把柴放好，再往锅里添半锅水，生好火把水烧好，又紧接着把米放进锅里煮，待米煮到一定程度后，再漓米，然后把米放进锅里接着蒸。做饭就要经过这些繁琐的工序才行。但是现在煮饭就简单多了。把电放煲的插头插好，把米放进去，再加了适量的水，盖子一盖，开关一按就可以坐等吃饭了。并且由米成饭的时间比以前要短很多。
说到“火”和“水”，就让我联想到以前烧水洗澡的生活。以前，我们洗澡不像现在这么方便。以前我们洗澡，要先把洗澡水给烧好，然后再找一个水桶，把烧好的热水舀到水桶里，再舀来一些冷水把温度调好后，提到厕所里一点一点的往身上浇。这样一点也不方便。不过现在有了热水器，洗起澡来就方便得多了。你只需要把热水器的开关打开，再拿好毛巾等必须的东西，去浴室洗澡就可以了。
以前，我们要想给远处的亲人朋友问个安，都非常麻烦。没有电话和手机，没有电脑，人们只有通过写信來传话。寄信人把要说的话写在纸上再装进信封封好，然后拿到邮局去，经过邮递员邮递，收信人也要好多天才能收到信，这样太不方便了。
不过后来渐渐有了电话就方便多了。你想找谁就拨一下那个人的电话号码你们两个就可以对话了；现在的智能手机就更方便了，只用在“微信”上发信息对方就会马上收到，而且还可以微信视频呢！
高科技的生活真是好啊！我喜欢这样的生活！
五年级作文 篇2
在我的人生册里，我要感谢很多人，比如：老师，老师教我们知识；比如：朋友，朋友给了我友谊……不仅仅是他们，其实我最感谢的是他；是她把我带到多姿多彩的世界；是她把我从呀呀学语的小毛孩带到亭亭玉立的大姑娘；是她给了我温暖，是她让我有一个温馨的家，那么她谁？她就是我的妈妈!
记得有一次，我半夜发起高烧，妈妈知道后什么也没说，就立马给我穿上衣服，把我抱上车。“嘟嘟嘟”，向医院开去。一路上，妈妈一会儿问我这一会儿问问那，好像我比她的生命还重要。她只穿了一件薄薄的单衣。到了医院，她长长地叹了一口气，就连忙赶去挂号。探热的时候，她怕我毛手毛脚的把体温计打碎，她比我拿的还快，探热的时候，她不停的走来走去，时间到了，他赶忙的，拿出来一看。把她吓傻了39°，她连忙把我抱进诊室。可是室里的'人特别多，妈妈非常烦躁的等待。终于轮到我了，医生不紧不慢地问了我几个问题，她都抢着帮我回答。她怕我因为这次发烧，脑子出了什么差错，医生说，输一瓶液体就行了。她抱着我赶快去输液厅，她找来一名护士，让护士赶快给我扎上针，扎完针后，她又问：你饿不饿？我说：还行吧，妈妈。可是，她又马不停蹄的去交费了………
妈妈，您对我来说是一个非常重要的人；妈妈，我好想对你说一句话：“妈妈，我爱您!请您不要变老，让我快点长大。等我长大了，我一定好好报答您。”
五年级作文 篇3
说实话吧，我并没有养过小宠物，但是，我去花鸟市场看过小仓鼠。
有些同学养过小仓鼠，他们都说，这是一种害羞、怕人的小动物。经过我的验证，果然如此。在我刚刚来到那只小仓鼠面前时，它们那副受了惊吓的样子，让人看着都觉得可笑。它们的.爪子并不锋利，但是，看见了我后，竟然立刻在木屑堆里刨出了一个洞，把头钻了进去，而那又白又肥的屁股在洞外不自然的扭动着，试图也钻进洞去。哎！只能怪这只小仓鼠的屁股太肥了呀！
一束束阳光从笼子外射到笼内。小仓鼠终于钻出了洞，抬起头来看着我，见我并无恶意，就眨巴着它的又黑又亮的小眼睛。那双眼睛仿佛会说话，它在说：“你是谁？会不会是来买我的呢？”多么天真呀，我越来越把这只小仓鼠看成一个天真活泼的孩子了！
它已经不怎么怕我了，把我当成了它的好友来看待了。于是，它在被阳光照射的斑斑点点的木屑堆上跳舞，这真像一个舞蹈家在一个舞台上尽情的舞蹈呀！
我很少用眼睛直直的望着它，因为这只小仓鼠虽然已经不怕我了，但它对人天生就有一种惧怕、疏远感，我也不能老是去触摸它的底线呀！
这只小仓鼠只是在笼内玩，有时去玩一下小转轮，有时去玩一下滑滑梯，有时玩累了，就吃一些木屑充饥，真有趣！我在一旁看得津津有味。这只小仓鼠又试探了我一下，见我还是站立在原地不动，便把爪子从笼子的缝里伸出来，向我招着手，我也用小指和它握了握，它高兴极了！
互相信任，往往会创造出美好的一瞬间。
五年级作文 篇4
你就是太阳，蒸发了彷徨；你就是太阳，照亮了方向。——题记
还记得在人生中处于彷徨的那一年，你走进了我的生活。
至今已渐渐忘却了你的面容，只记得，向上微微翘起的嘴角勾勒出了一个大大的微笑；只记得飘散在风中的发丝，荡漾出了一丝清新的发香；只记得你蓝色的背影，是的，那是你最喜欢的颜色，这样，就叫你蓝老师吧。
教室里的千纸鹤
那一年夏天，你在讲台上眉飞色舞地与我们讲述着什么是理想。那时，年幼的我们不断向你发出了种种可爱又可笑的小问题。“老师，什么是理想？”“老师，有了理想真的要去追吗？”“老师老师，我的妈妈告诉我理想什么的很没用的。”你面对着这些“现实”的'问题，对我们说：”老师一时好没想好，这样吧，明天给你们答案。”
第二天，我们早早来到教室，你一脸神秘的引着我们来到了手工室，一打开门我们惊呆了。手工里是各种各样的千纸鹤，黄的粉的蓝的绿的，我们仿佛沉浸在千纸鹤的海洋里，梦幻级了。你这时笑笑对我们说：“原本十分普通的纸现在却变成了含有寓意的千纸鹤。你可以做一张平庸的纸，也可以变成美丽的千纸鹤，老师希望你们追求理想，而不是这样现实化，商业化，有人认为，所谓的彩虹，不过就是光。但也有人觉得，只要心还透明，光线也能折射希望！”
老师，我坚信我会做一只千纸鹤，永远追求梦想。
五年级作文 篇5
星期一，孙老师通知我们说：“同学们，明天我就要去学习了，你们要认真做作业，管好自己。”
第二天，教室里可闹了，简直就像菜市场，有句俗语说的号：山中无老虎，猴子称大王。老师一走，同学们立刻活跃起来了，一个个手舞足蹈，跑到这儿跟这个说说话，走到那儿同那个聊聊天。
中午安静时间也很吵，一些同学想学习都不能，因为太吵，根本无法写字和学习。
最吵的算是星期五下午的欢庆“六一”节了，这个活动一开始还可以，我们边吃着自家带来的零食边看动画片。不一会儿，几位同学就忍不住了，有的站起来，有的在和别人聊天，有的拿出了玩具……有个同学更过分，他不光自己玩还去影响别人，别人不想和他玩，他偏偏要跟他玩，而且还抢他的东西逼他玩。又过了一会儿教室里的`人越来越少，只有区区几人了。其他的跑到外面去玩了。马老师把我们叫进来，读了一段文字。“天哪，竟然被值周老师严厉批评了”。
唉，真希望以后老师不在的时候，同学们都能自觉遵守纪律，该做什么就做什么，做时间的主人，做学习的主人。
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