小学五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我在学校交了许多朋友，大多数都忘了，但是有一位形影不离的朋友，我至今印象深刻！他就是“捣蛋鬼”张浩，仿佛就在我身边。
捣蛋鬼长着平平的头发，戴着一副眼镜，小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过，你可别被他这一表人才的`外貌给蒙骗了，其实他顽皮得很。
有一次，我和几个值日生正在扫地，“捣蛋鬼”无聊透顶，把一张纸撕得粉碎，往天上一扔，纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了！
我好声没好气地高声喊到：“你发‘神经’了，到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说：“又不是我扔的，要是发现是谁扔的，我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。
还有一次，老师为了调动同学举手发言的积极性，举手答题奖10分，下课后哪组得分多，哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的，老师叫他，他答对了，奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来，结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了，可恶！
经过了这事，我决定不理他了！可他一笑了之！说：“奖10分又罚10分正好抵销。”
他这个人也有优点，那就是讲义气。有一次，我忘记写作业了，他说：“把我的拿去吧！”“你不是要被批评？”“我每天都挨批，多两句了没关系！”后来老师打电话给他家长，他家长也打他了，我以为张浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一点也没告发。
这就是捣蛋鬼张浩，有时我真有点佩服他呢！
点评：读完文章，一个调皮捣蛋，风趣幽默，重情讲义的复杂形象深深印在脑海里。
文章最大特点：抓住行为，彰显个性。文中所叙三件事，都有其行为表现：“把纸张撕得粉碎，往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋，放荡不羁的个性。另次特点，叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时，对可恶的行为鞭挞，闪光点揄扬。
小学五年级作文 篇2
胡同一角，挂着个白布幌子，上写“魔各庄泥人丁”。
奇怪，出产西瓜的庞各庄，猴年马月搬来个什么泥人丁。我这样想着，便挤到了这个布幌子下的小摊前。
这儿坐着一个瘦小而精千的老爷爷，他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手持着那便他感到骄傲的胡须，寻思着什么。一会儿，他揪下一小捏萦泥儿，搓成线状，搭在“武松”的.手背上，轻轻压了压，就成了攀裸的青筋。“真叫盖了！”“神了，绝！”大家七嘴八舌地称赞道。“卖给柳巴，我出1块。”“我出2块！”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人后，还不肯走，想再买一个。
接着捏的“太白醉酒”也是件精美的艺术品。“李太白”身，青衣，仰卧在地上，透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用一小团白泥儿压成片，挂在“李太白”的嘴边作髯。手真巧！我心想。我的目光盯着泥人丁的两只手，又见泥人丁用小棍把半较米大小的陶色泥球截成了个酒碗，然后放在“李太白”的身边。“真棒，从没见过这么好的泥人！”“我先来的，卖给我吧。”这时我也掬出1元钱来，准备买一个。
“老头儿——”随声而来的是一个穿粉时堪的青年，浑身的香水味儿几步以外就能闻到。“一个5块我包了！”说完，这个青年把3张10元的人民币丢在泥人丁怀里，准备动手把泥人放到一个提包里。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人，说道：“你包了，这些人呢？”青年一楞。“你当淹千里迢迢赶到北京，是来赚这几块钱来了？实话告诉你，去年俺家收人四千八，四干八呀！家里什么没有？俺来这儿，是让人别忘了中国还有这门子手艺！”我不禁心悦诚服地点了点头。
我用1元钱买了一个“七品芝麻官”的泥塑。每当我看到这个泥塑时，就不由得想起了那位令人敬佩的老艺人。
小学五年级作文 篇3
阳光明媚，万里无云，我和亲戚朋友来到庾村游玩。不知为何，今天的太阳格外耀眼，坐在车里，灿烂的阳光照在身上，暖洋洋的。天空宛如一块蔚蓝的纱巾，看不到一点瑕疵。我们顺着一条好似长龙的蜿蜒小路出发，周围茂密的竹林印入我们眼帘，绿树成荫，绿意盎然，在寒冷的冬季里仍显得生机勃勃。林中错落着大小不一，各式各样的小屋，屋顶飘起袅袅炊烟，几位老人坐在木椅上眯着眼睛晒太阳，无比悠闲。我想：“这就是无忧无虑的农村生活吧”
一路看着别有风味的景色，眨眼间来到了庾村。这里有音乐喷泉，各种喷泉排列成一个方形。水随着音乐的抑扬顿挫，起伏不定发生奇妙的变化。一开始，音乐悠扬而缓慢，喷泉的水小小的，像一朵含苞待放的.花朵，接着节奏渐渐变快，声音渐渐响亮，水柱也慢慢升高，慢慢变大，好几个喷泉的水柱一起升起，各式各样的水花，让人眼花缭乱，目不暇接。霎时，歌声达到高潮，各种水花聚在一起，越升越高，越绽越大，在音乐停止时又一齐消失，极其壮观。我和身边的观众都拍手鼓掌，连连称赞。
音乐喷泉边停着一群雪白的鸽子。它们站在栏杆上，好奇的望着身边的人们，我们也津津有味地望着它们。这些可爱的小鸽子们整齐地站成一排，歪着头，“咕咕”地鸣叫着，好似一曲动人的歌谣，在冬日的阳光下，它们显得格外有精神，羽毛整齐地覆在身上，尾巴像一把小扇子，挺着胸膛，像一个个小绅士，十分讨人喜欢。这时，一个孩子欢笑着冲进了鸽群，它们扑闪着翅膀，依依从孩子身旁飞过，一点也不惊慌失措，而是有序地飞向天空，像一张白色的大网，遮住了天空，遮住了太阳。它们在天空中翻飞盘旋，像云朵中的一员，最后，鸽子们歇在了高高的塔顶上，梳理着羽毛，俯视着人们。
我伴着鸽子，独自来到了一个小小的图书室。这间图书室很漂亮，欧式小屋，配上彩色琉璃窗，里面只有几排书架，但上面的每本书都非常经典。我坐在一个小沙发上选择一本小说，就沉浸在了自己的世界中……
夕阳西下，晚霞透过琉璃窗，彩色的光照在书上，于是，我恋恋不舍地合上书本，漫步在林间小路上，穿过鸽群，找到了爸爸妈妈和朋友们。我们坐在石椅上聊着天，欣赏完最后一丝彩霞后，就坐上车朝着家的方向行驶去。
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